全国2010年10月自考幼儿文学(00386)真题及答案

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要把幼儿生活故事写生动，应从哪些方面着手。
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试述幼儿文学作品语言的特点。
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请根据下面这篇童话进行文学作品分析。
《雪孩子》
嵇鸿
雪，下个不停，一连下了好几天。
一天，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷着：“妈妈，我也要去：”
兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟了去。”兔妈妈给小白兔堆了个雪孩子，小白兔有了小伙伴，心里真高兴，就不跟妈妈去了。
小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩累了，就回去睡午觉。“屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴!”
小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里就暖和了。他躺在床上，合上眼睛，一会儿就睡着了。
火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了。可是小白兔睡得正甜，他一点儿也不知道。
火越烧越旺，小白兔家着火了。可是小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。
“不好啦，小白兔家着火了!”雪孩子看见小白兔家的窗子里冒出黑烟，冒出火星，他一边喊，一边向小白兔家奔去。
“小白兔，小白兔，你在哪里?”雪孩子冲进屋子去，冒着呛人的烟，烫人的火，找呀，找呀，找到了小白兔了，连忙把小白兔抱起来，跑出屋子去。
小白兔得救了，可是雪孩子融化了，浑身水淋淋。
这时候，树林里的小猴子、小刺猬，都赶来救火了，不一会儿，就把火扑灭了。
兔妈妈回来了，她说：“谢谢大家来救火，谢谢大家!”
小猴子、小刺猬他们说：“是谁救了小白兔，真得谢谢他呢!”
是谁救了小白兔?是雪孩子。可是雪孩子不见了，他已经化成水了。
不，雪孩子还在呢，瞧，太阳晒着晒着，他就变成轻很轻的水气，飞呀，飞呀，飞到天空里去，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
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简述夏尔·贝洛童话的主要特色。
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简述儿歌的主要特点。
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简述童话的作用
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幼儿文学的结构有什么特点?
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什么是类型化形象?
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问答歌
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散文诗
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情节
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拟人
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儿童文学
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世界著名儿童文学作家林格伦的长篇童话是（）
- A.《“小飞人”三部曲》
- B.《童话和家庭故事》
- C.《小熊温尼·菩》
- D.《蓝箭号列车历险记》
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著名童话《白雪公主》的作者是（）
- A.丹麦安徒生
- B.瑞典林格论
- C.德国格林兄弟
- D.法国夏尔、贝洛
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《木偶奇遇记》中的皮诺乔是（）
- A.超人形象
- B.常人形象
- C.拟人形象
- D.宝物形象
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捷克著名作家和画家约瑟夫·恰佩克的作品是（）
- A.《小熊温尼·菩》
- B.《小狗小猫的故事》
- C.《长佳和玛莎》
- D.《五彩的书》
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贝洛的童话《林中睡美人》的主题是（）
- A.颂扬勇敢机智
- B.鞭笞邪恶黑暗
- C.讴歌团结互助的精神
- D.赞颂爱情的伟大力量
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童话作家葛翠琳的代表作是（）
- A.《萝卜回来了》
- B.《快乐的小鸡》
- C.《野葡萄》
- D.《小山羊》
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阿·托尔斯泰的幼儿童话《大萝卜》采用的结构方式是（）
- A.对照式
- B.三段式
- C.头尾相呼应
- D.循环往复式
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创作了我国长篇童话《大林和小林》的作家是（）
- A.叶圣陶
- B.张天翼
- C.严文井
- D.金近
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冰波的著名童话《秋千、秋千……》的主人公是（）
- A.善良的小猴子
- B.勇敢的小布头
- C.狡猾的狐狸
- D.顽皮的小松鼠
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乔羽幼儿歌舞剧的代表作品是（）
- A.《鲤鱼妈妈》
- B.《森林的宴会》
- C.《湖》
- D.《果园姐妹》
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我国现代儿童文学的奠基者是（）
- A.孙毓修
- B.陈伯吹
- C.叶圣陶
- D.贺宜
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下列作品中，金近创作的童话是（）
- A.《小兔子我知道》
- B.《小猫钓鱼》
- C.《小狗小猫》
- D.《小布头奇遇记》
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包蕾著名的幼儿童话剧是（）
- A.《小灰狼》
- B.《小熊请客》
- C.《小兔子“我知道”》
- D.《小熊拔牙》
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张天翼的幼儿童话剧《大灰狼》取材于（）
- A.民间故事
- B.现实生活
- C.幻想世界
- D.神话传说
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孙幼军创作的作品是（）
- A.《小布头奇遇记》
- B.《野葡萄》
- C.《大头儿子和小头爸爸》
- D.《猪八戒吃西瓜》
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科学文艺介绍科学知识，宣传科学思想，主要采用（）
- A.理论阐述的方式
- B.逻辑推理的方式
- C.形象的艺术表现方式
- D.客观说明的方式
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重在抒发孩子们美好情感的幼儿散文是（）
- A.知识散文
- B.幻想散文
- C.抒情散文
- D.写景散文
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我国寓言文学最发达的时期是（）
- A.青秋战国时期
- B.秦汉三国时期
- C.唐宋时期
- D.五四新文化时期
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下列幼儿图画书属于文学性图画读物的有（）
- A.幼儿识物画书
- B.百科知识画册
- C.训练画书
- D.幼儿卡通读物
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幼儿生活故事大多取材于（）
- A.幼儿的想象和幻想
- B.为幼儿喜爱的动画片
- C.幼儿的现实生活
- D.幼儿能接受的神话传说
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图凰书的基本特点是（）
- A.以图画为主，文字为辅
- B.以文字为主，图画为辅
- C.图画和文字必不可少
- D.用文字去说明图画
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童话中的幻想是一种（）
- A.心理现象和思维话动
- B.与末来愿望相联系的一种想象
- C.创造想象的一种形式
- D.艺术幻想，以创作出非写实性的艺术作品为目的
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寓言由喻体和本体两方面组成，所进述的故事是（）
- A.寓言的本体
- B.寓言的喻体
- C.寓言的喻意
- D.寓言的核心
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诗歌区别于散文、小说等文体的主要特点是（）
- A.着重于描写
- B.着重于叙事
- C.着重于抒情
- D.着重于说理
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我国创作童话出现于（）
- A.清朝末年
- B.五四运动前后
- C.20世纪30年代
- D.20世纪80年代
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幼儿诗的艺术特征是（）
- A.鲜明、充满动感的形象
- B.文句有韵
- C.拟人形象
- D.训练语言
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以“子”、“儿”等字做每句结尾的儿歌叫（）
- A.绕口令
- B.古怪歌
- C.字头歌
- D.颠倒歌
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幼儿文学语言的基本特征是（）
- A.严谨
- B.深刻
- C.逻辑
- D.浅显
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为加强语言的音乐性，幼儿文学作品经常使用（）
- A.形容词
- B.虚词
- C.动词
- D.象声词
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幼儿文学增强语言形象性的主要方法有（）
- A.排比
- B.夸张
- C.罗列
- D.反问
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“古铜钱、挂门帘、门帘高、买铡刀、铡刀快、切青菜。”是儿歌中的（）
- A.游戏歌
- B.谜语歌
- C.连锁调
- D.古怪歌
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超人形象是指形象具有超越人的神奇能力，如（）
- A.格林童话中的《青蛙王子》中的王子
- B.安徒生《丑小鸭》中的“丑小鸭”
- C.葛翠琳《野葡萄》中的白鹅女
- D.普希金的《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼
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幼儿文学的结构要求（）
- A.条理清楚，尽量用顺叙方式
- B.运用顺叙、插叙、倒叙多种方式
- C.情节丰富、结构复杂
- D.穿插呼应、线索多条
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故事这种文学体裁的特点是（）
- A.以刻画人物性格为主
- B.以叙述事件为主
- C.以表现幻想境界为主
- D.以表述历史事件为主
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按事件发生的自然进程和时间先后顺序来编排情节的结构方式是（）
- A.纵式结构
- B.纵横相交结构
- C.横式结构
- D.串连式结构
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在幼儿故事中，要写活人物，首先要突出（）
- A.人物所处的环境
- B.人物的外貌
- C.人物的心理活动
- D.人物的行为和活动
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幼儿文学的题材应当（）
- A.新奇的事物
- B.注重知识性
- C.广泛多样，适应幼儿理解水平
- D.深刻反映社会问题
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在幼儿文学写作中对情节的要求是（）
- A.丰富而曲折
- B.惊险紧张
- C.单纯、生动有趣
- D.错综复杂
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童话中“神化”的艺术手法就是（）
- A.写出神话人物的活动
- B.让故事中的人物可以随意活动
- C.使故事中的人物都具有魔法
- D.赋予童话形象以超自然的力量
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幼儿文学的认识功能是指（）
- A.引导幼儿从自然人向社会人的转化
- B.增长幼儿的知识，培养幼儿求知兴趣
- C.培养幼儿的美感，提高审美能力
- D.愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格
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