全国2008年10月自考幼儿文学(00386)真题及答案

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论幼儿文学对幼儿发展的功能。
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请根据下面文字，将《小马过河》改写或续写成适合幼儿听赏的新故事。
要求：①扩展情节，故事有趣；
②添加细节，丰富原有形象；
③语言浅显，符合幼儿听赏水平。
原文：《小马过河》
在一座小山旁边，住着一匹老马和一匹小马。小马整天跟着妈妈，从来不肯离开一步。有一天，妈妈对小马说：“宝宝，你现在已经是个大孩子了。你能帮助妈妈做点事吗?”小马点了点头，说：“怎么不能呢!我可喜欢做事啦。”妈妈听了，高兴地笑着说：“宝宝真是好孩子。那么，你就把这袋麦子背到磨房里去吧。”妈妈说着，就把一袋麦子放在小马的背上。小马试了试，一点也不重，就独个儿背着麦子向磨房走去。
从小马的家到磨房，要过一条小河。小马走到小河边，看见河水挡在前面哗啦哗啦地响着，心里有点怕了。他看见老牛伯伯在河边吃草，于是去问牛伯伯：“牛伯伯，请你告诉我，我能过河去吗?”牛伯伯回答说：“水很浅呐，还不到我的小腿那么深…”小马听了，立刻就朝小河跑去。“慢点跑，慢点跑!”小马停住脚抬头一看，原来是一只小松鼠……
小马……
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幼儿戏剧对幼儿有什么教育作用?
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幼儿散文大致可分为哪些种类?
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谈幼儿童话的特点。
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幼儿接受文学的方式主要有哪些特点?
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简述幼儿图画书的特征。
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寓言
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幼儿科学文艺
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幼儿的审美意识有什么独特性?
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纵式结构
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类型化形象
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散文诗
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童话《灰姑娘》的作者是（）
- A.法国夏尔·贝洛
- B.丹麦安徒生
- C.英国刘易斯·卡洛尔
- D.俄罗斯普希金
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《长袜子皮皮的故事》的作者是（）
- A.詹姆斯·巴里
- B.林格伦
- C.圣·埃克絮佩里
- D.姜尼·罗大里
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《小布头奇遇记》的作者是（）
- A.葛翠琳
- B.孙幼军
- C.杲向真
- D.金波
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捷克著名童话《小狗小猫的故事》的作者是（）
- A.圣埃克絮佩里
- B.恰佩克
- C.姜尼·罗大里
- D.米尔恩
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《渔夫和金鱼的故事》的作者是（）
- A.普希金
- B.林格伦
- C.亚历山大·亚兰·米尔恩
- D.阿·托尔斯泰
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黎锦辉写作的著名幼儿戏剧是（）
- A.《果园姐妹》
- B.《葡萄仙子》
- C.《大灰狼》
- D.《森林的宴会》
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儿童戏剧《果园姐妹》的作者是（）
- A.老舍
- B.乔羽
- C.张天翼
- D.金近
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《圆圆和方方》用拟人的方法把圆形和方形幻化成两个孩子形象，作者是（）
- A.叶永烈
- B.鲁克
- C.郑春华
- D.孙幼忱
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由中国人创作的并受到小读者喜爱的卡通形象是（）
- A.米老鼠
- B.机器猫
- C.加菲猫
- D.黑猫警长
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“幼儿文学”与“幼儿读物”（）
- A.没有联系
- B.没有区别
- C.幼儿文学的范围更宽泛
- D.即有联系也有区别
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根据内容分类，幼儿图画书可分为（）
- A.文学图画故事书和知识性图画读物
- B.多幅图画书和连续图画书
- C.彩色图画书和单色图画书
- D.文学图画故事书和无文图画读物
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儿童图画书的基本特点是以（）
- A.图画为辅，文字为主
- B.图画为主，文字为辅
- C.图画辅助文字
- D.图画文字并重
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把几个并无直接联系的场景或情节平列安排，从不同侧面表现主题的结构是（）
- A.纵式结构
- B.横式结构
- C.串连式结构
- D.并连式结构
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《卖火柴的小女孩》的作者是（）
- A.夏尔·贝洛
- B.卢梭
- C.安徒生
- D.普希金
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《鹅妈妈的故事》的作者是（）
- A.丹麦安徒生
- B.法国夏尔·贝洛
- C.英国刘易斯·卡洛尔
- D.德国格林兄弟
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为我国长篇童话创作奠定基础的是（）
- A.叶圣陶的《稻草人》
- B.张天翼的《大林和小林》
- C.陈伯吹的《爱的教育》
- D.郑振铎的《兔子的故事》
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童话分类如果根据体裁来分，可以分为（）
- A.文学童话、科学童话
- B.民间童话、创作童话
- C.童话故事、童话剧、童话诗
- D.长篇童话、短篇童话
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童话中的人物形象类型有三类，分别是（）
- A.拟人形象、超人形象、英雄形象
- B.拟人形象、神话形象、超人形象
- C.拟人形象、超人形象、常人形象
- D.超人形象、神话形象、动物形象
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幼儿时期的主导活动是游戏，他们在游戏中的幻想特点是（）
- A.无规律的
- B.利学式的
- C.童话式的
- D.故事式的
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使用循环式叙述方法写作的童话是（）
- A.《萝卜回来了》
- B.《灰姑娘》
- C.《自私的巨人》
- D.《列那狐的故事》
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被誉为西方寓言始祖的是（）
- A.拉封丹寓言
- B.伊索寓言
- C.克雷洛夫寓言
- D.莱辛寓言
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下列几首诗中，冯幽君的作品是（）
- A.《春雨沙沙》
- B.《下巴上的洞洞》
- C.《月亮不会搞错》
- D.《春天来了》
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《猪八戒新传》系列童话的作者是（）
- A.包蕾
- B.黄庆云
- C.郭风
- D.葛翠林
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幼儿童话诗的特征是（）
- A.童话故事与诗歌相结合
- B.侧重抒发情感
- C.有明显的规劝批评意味
- D.以诗的形式讲述故事，有较完整的情节
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被誉为“科学幻想之父”的法国作家是（）
- A.享利·法布尔
- B.凡尔纳
- C.麦克尔·法拉
- D.拉封丹
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绕口令有助于幼儿（）
- A.熟悉、记忆词汇
- B.培养想象力
- C.正确地掌握字音
- D.辨别同义词
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故意将事物的正常关系加以悖反，达到以反衬正的儿歌是（）
- A.谜语歌
- B.游戏歌
- C.问答歌
- D.颠倒歌
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我国最早记载儿歌的历史著作是（）
- A.《春秋左传》
- B.《史记》
- C.《资治通鉴》
- D.《山海经》
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拟人手法广泛使用的基础在于儿童思维特点中具有（）
- A.利学观念
- B.逻性观念
- C.泛灵思想
- D.形象性
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幼儿文学要避免使用（）
- A.抽象的词
- B.本意的词
- C.具体的词
- D.象声的词
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《米老鼠与唐老鸭》中的米老鼠的形象类型是（）
- A.活泼幽默的形象类型
- B.快乐轻松的形象类型
- C.智勇超群的形象类型
- D.胆小滑稽的形象类型
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童话《大林和小林》的作者是（）
- A.乔羽
- B.张天翼
- C.老舍
- D.金近
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幼儿文学写作对主题的要求是（）
- A.曲折、生动
- B.单纯、鲜明
- C.复杂、隐晦
- D.新颖、怪诞
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有助于培养和训练幼儿表达情感能力的儿童文学文体是（）
- A.幼儿故事
- B.幼儿诗
- C.科学文艺
- D.寓言
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中国童话《野葡萄》的作者是（）
- A.葛翠琳
- B.任溶溶
- C.金近
- D.包蕾
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幼儿的思维特点是极富（）
- A.想象性的
- B.现实性的
- C.逻辑性的
- D.抽象性的
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针列不同年龄的幼儿，儿童文学可分为（）
- A.二个层次
- B.三个层次
- C.四个层次
- D.五个层次
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叶圣陶的《稻草人》是我国（）
- A.第一部长篇童话
- B.第一部整理的民间童话集
- C.第一部当代作家的作品集
- D.第一部创作童话集
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幼儿接受文学有独特的方式，其主要特点是（）
- A.感知型接受方式
- B.概念型接受方式
- C.象征型接受方式
- D.间接型接受方式
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为3~6岁幼儿服务的幼儿文学创作应该特别注重（）
- A.利学性和知识性
- B.简约性和逻辑性
- C.教育性和系统性
- D.趣味性和娱乐性
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