2016年4月高等教育自学考试幼儿园组织与管理真题及答案

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案例一：当前，幼儿教育“小学化”倾向在我国仍然普遍存在，主要表现为：在教育内容上，重视智力教育，轻视德、体、美、劳教育;在教育方法上，重视知识传授，轻视幼儿自主学习。另外，一些幼儿园盲目招生，班额大大超过国家限制;还有一些幼儿园大办有偿的“艺术班”和“兴趣班”，对幼儿进行唱歌、舞蹈、美术、英语、算术等知识和技能训练，严重违背了幼儿身心发展特点和规律。
案例二：当前，入园难、入园贵的问题在全国各地都有不同程度的体现，尤其是在一些一线城市，有的家长花费几天几夜的时间排队报名的报道屡见不鲜。
案例三：2014年8月14日的《淄博晚报》报道，淄博市计划2017年，全面建立起覆盖城乡、布局合理、资源充足、公益普惠、优质高效的学前教育公共服务体系。
案例四：2014年8月25日的《楚天都市报》报道，从2014年的秋季开学起，武汉市学前教育政府资助将取消户籍限制。这意味着只要符合条件的城市低保家庭的儿童、孤儿、烈士子女、残疾儿童等可以一样享受到每年1000元的政府资助。
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试分析幼儿园管理的特殊性。
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试论述幼儿园加强财务人员队伍的建设。
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简述幼儿园做好家长工作的重要意义。
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幼儿园的管理者应如何做到合理用人?
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幼儿园一日活动安排的意义或价值有哪些?
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简述园长应具备的能力素质。
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简述计划执行过程中的总结阶段应注意的问题。
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权力性影响力
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幼儿园园本教研
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家庭教育
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人事相宜原则
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幼儿园管理者对教师的培养途径是()
- A.职前培训
- B.外部培训
- C.网络培训
- D.内部培训
- E.职后培训
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计划
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属于全园性制度的有()
- A.接送制度
- B.会议制度
- C.安全制度
- D.家长联系制度
- E.卫生保健制度
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控制活动的环节包括()
- A.确定控制目标
- B.反馈
- C.衡量执行效果
- D.总结
- E.岗位职责
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幼儿园组织机构的要素包括()
- A.组织的共同目标
- B.纵向的等级
- C.横向的部门
- D.明确的活动规则
- E.岗位职责
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提高园长领导影响力的关键在于提高其()
- A.权利性影响力
- B.决策力
- C.非权力性影响力
- D.统筹协调力
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影响幼儿园组织文化建构的外部因素之一是()
- A.政治法律环境
- B.幼儿园的特征
- C.园长
- D.幼儿园教职工
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管理的二重性是指管理的()
- A.历史属性
- B.社会属性
- C.地理属性
- D.自然属性
- E.人文属性
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当幼儿园的组织文化在社会上产生影响时，员工会产生强烈的荣誉感和自豪感，他们会加倍努力，用自己的实际行动去维护幼儿园的荣誉和形象，这体现了组织文化的()
- A.凝聚作用
- B.导向作用
- C.激励作用
- D.约束作用
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幼儿园在一定的时空条件下产生、生存与发展，它本身是当时社会政治、经济、文化的折射。反之，幼儿园组织文化一旦形成，也在改造着所处的环境与文化。这体现了幼儿园组织文化的()
- A.人文性
- B.稳定性
- C.历史性
- D.独特性
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幼儿园教师应该虚心向家长学习，了解家长的教育理念和方法等;家长也要尊重教师，了解、支持、配合他们的教育行为。这体现了家长工作基本原则中的()
- A.全员参与，常态化、动态化
- B.全面开展，注重差异
- C.相互尊重，平等合作
- D.重点培养
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幼儿园可以发挥社区退休老教师的余热，让其担当幼儿园保教指导员或为地域内家长办培训班，这样做是在争取社区内的()
- A.人力支持
- B.物力支持
- C.全面支持
- D.财力支持
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幼儿园的活动室、寝室、卫生间和贮藏室等属于()
- A.办公服务用房
- B.后勤供应房
- C.教师用房
- D.幼儿学习生活用房
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幼儿园最普遍、最常用的家长工作的形式是()
- A.家长会
- B.家长沙龙
- C.日常交流
- D.家长学校
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幼儿园在经费预算执行完毕后，要以经费预算为标准，检查经费的使用情况，这体现了经费预算具有()
- A.计划目标作用
- B.分配协调作用
- C.执行控制作用
- D.检查考核作用
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幼儿园经费的每项支出都要有所值，不能浪费有限的经费，这就要求幼儿园经费管理要做到()
- A.扩充资金
- B.取之有道
- C.用之有效
- D.节约成本
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幼儿园教科研工作开展的基本条件是()
- A.教科研活动组织
- B.教科研活动制度
- C.教科研活动场地
- D.教科研活动经费
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幼儿园教师专业资格的评估内容有二，一是取得相关证书，二是具有()
- A.工作经验
- B.儿童心理学知识
- C.正确的儿童观
- D.活动设计与组织能力
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在人事方面，被幼儿园聘用的人员与幼儿园形成了一种雇佣性质的劳资关系，对双发合法权益进行规范的法律文件是()
- A.《中华人民共和国教育法》
- B.《幼儿园教育指导纲要》
- C.《幼儿园工作规程》
- D.《中华人民共和国劳动合同法》
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幼儿园教科研活动的决策层是()
- A.园长层
- B.保教组层
- C.教科研组层
- D.教师层
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在岗培训和工作主题培训属于
- A.职前培训
- B.外部培训
- C.网络培训
- D.内部培训
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根据每个人的能力和特点把他们安排在合适的岗位，使之发挥聪明才智，也就是必须遵循()
- A.人事相宜原则
- B.激励性原则
- C.发展性原则
- D.人本原则
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权衡组织的合理性、科学性时，用以参照的指导思想，也就是幼儿园组织机构设置的()
- A.理论依据
- B.法规和政策依据
- C.事实依据
- D.外部依据
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幼儿园规章制度有着明确的目的要求，它表明这个组织提倡什么、禁止什么，应该怎样、不该怎样，这体现了规章制度的()
- A.协调作用
- B.制约作用
- C.指向作用
- D.调动作用
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幼儿园制定规章制度一定要以国家相关法律为依据，必须符合党和国家的政策法规，这就要求在制定规章制度时要做到()
- A.科学可行
- B.完整简洁
- C.以人为本
- D.有法必依
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将幼儿园的工作计划分为全园计划、部分计划和个人计划，其划分维度是()
- A.按时间
- B.按覆盖范围
- C.按程度
- D.按层级
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幼儿园工作计划的制订应该考虑园所的人力、物力、财力等资源情况，还要考虑园所人员的整体素质以及工作氛围等因素，这说明，幼儿园工作计划的制订应()
- A.从本园实际情况出发
- B.以理论为指导
- C.全面系统考虑社会因素
- D.全面考虑有关政策
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幼儿园管理总是按照计划、实行、检查、总结四个环节循序进行的，不能颠倒，且各个环节缺一不可，这充分体现了幼儿园管理过程的()
- A.程序性
- B.目的性
- C.相关性
- D.渗透性
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幼儿园将服务家长，为家长参加社会劳动和生产建设、学习活动提供便利作为重要任务，这体现了幼儿教育的()
- A.保育性
- B.教育性
- C.补偿性
- D.福利性
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管理的本质是()
- A.确定目标
- B.实现目标
- C.重在过程
- D.追求效率
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学前教育管理包括两个方面，一是学前教育行政，另一个是()
- A.学前教育体质
- B.学前教育机构管理
- C.幼儿园管理
- D.托儿所管理
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