自学考试2014年4月学前教育学真题及答案

试述皮亚杰的教育思想对幼儿教师的启示。

举例说明应如何及时纠正幼儿的攻击性行为。

简述我国农村不发达地区的社区学前教育形式。

简述家庭的教育功能。

简述教师在游戏过程中的作用。

简述讨论法的操作过程。

简述杜威的儿童观。

简述政治对教育的影响。

结构游戏

分离焦虑

核心家庭

保教结合原则

角色游戏

在河北定县开展的“平民教育”实验的是()

• A.陶行知
• B.梁漱溟
• C.晏阳初
• D.陈鹤琴

关于“提前开始计划”(Head Start Program)的陈述，不正确的是()

• A.是根据“教育人人平等”的理念进行的
• B.是针对环境不利的儿童进行的
• C.是一种补偿性教育
• D.是在法国进行的

白板说

教师与幼儿沟通时，不正确的做法是()

• A.注意倾听
• B.注意蹲下去与孩子平等对话
• C.言语专业化
• D.言语儿童化

我国幼儿园大班一般为()

• A.2-3岁
• B.3-4岁
• C.4-5岁
• D.5-6岁

中班幼儿思维的特点是()

• A.感知运动思维
• B.具体形象思维
• C.抽象逻辑思维
• D.形式运算思维

在园所与家庭的相互配合工作中，教师要坚持()

• A.园所对家长的领导地位
• B.园所对家长的主导地位
• C.尊重家长，确立家长的主体地位
• D.家长对园所的主导地位

“十年树木，百年树人”说明教师劳动的特点是()

• A.多重角色
• B.教育效果的长期性
• C.创造性
• D.纯真美好

学前班幼儿发展的评价主要是通过()

• A.测验
• B.评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平
• C.考试
• D.幼儿在教育教学过程中的表现

对幼儿进行常规培养的基本方法是()

• A.游戏法
• B.移情法
• C.故事法
• D.讲解示范法

幼儿园教育是我国学制的()

• A.义务教育阶段
• B.基础教育阶段
• C.可有可无阶段
• D.福利教育阶段

1-2岁的婴儿主要的活动形式是()

• A.集体性活动
• B.个别活动
• C.小组活动
• D.班级活动

被世人誉为“幼儿教育之父”的是()

• A.蒙台梭利
• B.裴斯泰洛齐
• C.福禄贝尔
• D.陈鹤琴

下列各项不属于有规则游戏的是()

• A.音乐游戏
• B.智力游戏
• C.表演游戏
• D.体育游戏

《幼儿园工作规程》颁布的时间是()

• A.1980年
• B.1990年
• C.1996年
• D.2000年

发展适宜性的含义：一是个体适宜性，一是()

• A.目标适宜性
• B.方法适宜性
• C.年龄适宜性
• D.课程适宜性

在教育实践中培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动，这是()

• A.保教结合原则
• B.独立性原则
• C.综合性原则
• D.启蒙性原则

《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于()

• A.1小时
• B.2小时
• C.3小时
• D.4小时

下列各项表达中不属于游戏特点的一项是()

• A.游戏是自发的、自愿的
• B.游戏是自由自在的
• C.游戏是有一定的模式的
• D.游戏是充满幻想和创造的

全面发展教育的最终结果就是()

• A.使个人潜能和社会价值的充分实现
• B.使每个人平均发展
• C.使每个人得到同样的发展
• D.使门门功课得高分

学前教育的目标最终要落实到()

• A.社会需要
• B.学科需要
• C.教育方针的需要
• D.学前儿童发展的需要

影响当前美国开放式教学方式的教育家是()

• A.杜威
• B.卢梭
• C.夸美纽斯
• D.福禄贝尔

世界上第一所幼儿园的创立者是()

• A.福禄贝尔
• B.夸美纽斯
• C.卢梭
• D.洛克

“成熟势力说”的提出者是()

• A.柏拉图
• B.格塞尔
• C.华生
• D.皮亚杰

为学前儿童拟订了百科全书式的启蒙教育大纲的教育家是()

• A.夸美纽斯
• B.洛克
• C.卢梭
• D.裴斯泰洛齐

儿童因为情绪紧张或压抑引起厌食，这表明()

• A.身体发育决定心理发展
• B.心理发展影响身体发育
• C.身体发育影响心理发展
• D.心理发展决定身体发育

决定教育发展的规模和速度是()

• A.经济发展
• B.文化水平
• C.人口状况
• D.政治制度

教育区别于其它社会活动的本质特征是()

• A.培养人的社会活动
• B.生产产品的活动
• C.商品交换的活动
• D.传递知识的活动

“近朱者赤，近墨者黑”以及孟母三迁的故事都在说明()

• A.天然环境对儿童的影响
• B.人工环境对儿童的影响
• C.精神环境对儿童的影响
• D.物质环境对儿童的影响