全国2012年7月自考(学前心理学)真题及答案

试论述学前期儿童攻击性行为的特点及改善的策略。

李老师是位新老师，今天她要为中班的小朋友组织一个语言活动“春姑娘来了”，为此她做了精心的准备：配图、故事磁带、表演用的头饰……可是活动开展得并不顺利，当她问小朋友在图上都看到了什么时，有的小朋友说看到了树，有的小朋友说看到了蝴蝶，有的小朋友说看到了河，还有的小朋友说看到了小熊……而当李老师说是春姑娘来了时，很多小朋友都一脸茫然。

（1）请根据所学心理学知识，从儿童理解能力发展的角度帮助李老师分析产生这一现象的原因。

（2）如果你是李老师，你要怎么做才能帮助儿童更好地理解故事内容?

学前儿童情绪发展的社会化、丰富和深刻化的具体表现有哪些?

幼儿期儿童性格发展表现出怎样的年龄特点?

举例说明如何根据幼儿注意的规律或特点组织活动。

幼儿观察力发展主要表现在哪些方面?

幼儿想像的夸张性表现在哪些方面?其原因是什么?

性别角色行为

消极词汇

幼年期健忘

敏感期

转导推理

学前阶段，最好的促进儿童心理发展的活动形式是（）

• A.游戏活动
• B.上课活动
• C.饮食活动
• D.同伴交往

学前儿童同伴关系的特点是（）

• A.平等、抚育
• B.平等、互惠
• C.抚育、教养
• D.互惠、教养

1岁以后，儿童能够设法探索各种新方法，通过“尝试错误”排除遇到的障碍，这充分表现出了（）

• A.无意动作的发展
• B.意志行动的发展
• C.有意动作的发展
• D.习惯性动作的发展

幼儿期（3~6岁）是儿童个性（）

• A.开始萌芽的时期
• B.初步形成的时期
• C.稳定发展的时期
• D.完善成熟的时期

婴儿睡眠中自然出现的笑，应属于（）

• A.自发性的笑
• B.诱发性的笑
• C.无差别的笑
• D.有差别的笑

情绪在学前儿童心理活动中的作用极其重要，可以说学前儿童是情绪的（）

• A.朋友
• B.敌人
• C.对立
• D.俘虏

学前儿童言语的发展主要表现在（）

• A.口语的发展
• B.书面语的发展
• C.阅读的发展
• D.书写的发展

一小孩认为她所看到的一些小虫都是同一条小虫，根据皮亚杰的观点，该幼儿处于（）

• A.感知运动阶段
• B.前运算阶段
• C.具体运算阶段
• D.形式运算阶段

小班幼儿往往对某个故事百听不厌，其原因主要是（）

• A.想像受情绪影响
• B.想像的内容零散
• C.以想像过程为满足
• D.想像具有夸张性

不仅注意到色调，而且注意到颜色的明度和饱和度，这一般是在儿童（）

• A.2岁时
• B.3岁时
• C.4岁时
• D.5岁时

较小婴儿所具有的距离知觉是（）

• A.以视觉为主
• B.以运动觉为主
• C.以听觉为主
• D.以经验为主

反映幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃的是（）

• A.有意识记的发展
• B.无意识记的发展
• C.机械记忆的发展
• D.意义记忆的发展

在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然变化的情况，被称为（）

• A.儿童心理发展的敏感期
• B.儿童心理发展的转折期
• C.儿童心理发展的最佳期
• D.儿童心理发展的关键期

对一类刺激物注意得多，而在同样的情况下对另一类刺激物注意得少，这是（）

• A.定向性注意
• B.选择性注意
• C.有意注意
• D.有意后注意

学前儿童的心理是不断发展变化的，必须从这种发展变化中去研究它的规律，避免孤立静止地看问题，这反映的是（）

• A.客观性原则
• B.活动性原则
• C.发展性原则
• D.因材施教的原则