2016年10月全国学前卫生学自考真题（00385）

案例:某5岁小男孩A 经常与小朋友发生冲突,常有小朋友向老师告A 的状:“A打我。”“A 推我。”“A 抢我的笔。”老师批评 A 后往往只能管一小会儿,不久又有冲突和对 A 的告状发生。

问题:

(1)根据以上案例,小男孩 A 存在怎样的行为问题?

(2)分析该行为问题产生的原因。

(3)提出预防和矫正的合理建议。

试述环境因素对学前儿童健康的影响作用。

试述幼儿良好生活和卫生习惯养成的重要意义。

简述新生儿的生理状况。

简述学前儿童神经系统的卫生保健。

学前儿童在什么情况下采用热敷法? 热敷法有哪些作用?

简述学前儿童餐点安排。

简述海姆立克急救法。

简述学前儿童的健康发展目标。

幼儿园某班早餐人数为10人,午餐人数为20人,晚餐人数为12人,计算该班的人日数。

简述学前儿童耳的卫生保健。

只要动物没有狂犬病症状,儿童被咬后一般无需注射狂犬疫苗。

• 正确
• 错误

卫生学中使用的生长发育标准是相对的、暂时的。

• 正确
• 错误

学前儿童常处于健康和疾病的互换状态,说明其健康具有易变性。

• 正确
• 错误

幼儿会跑能跳,但系鞋带却挺费事,这与大肌肉发育较迟,小肌肉发育较早有关。

• 正确
• 错误

学前儿童无需预防心血管疾病。

• 正确
• 错误

造成机体免疫力下降和机体适应能力差的主要原因是 ______ 。

对某幼儿园过去五年意外伤害发生状况的研究,可以运用 ______ 法。

绿色食品、无公害食品和有机食品属于 ______ 。

托马斯认为,环境与气质的“ ______ ”才是问题行为是否发生的关键。

学前儿童糖类的摄入量应占总热量的 ______ 。

生化指标是指反映机体内 ______ 的指标。

用等级评价法评价,凡儿童生长发育数值在 ______ 范围内均属正常。

学前儿童健康标准通常只包括身体健康和 ______ 两个层面。

学前儿童的肺含气量少而含 ______ 量多,气体交换能力较差。

学前儿童淋巴组织发育旺盛,容易出现 ______ 肿大和发炎。

可以不检疫的传染病是　　()

• A.麻疹
• B.水痘
• C.风疹
• D.狂犬病

单位时间内完成练习所需用的力量大小和机体的紧张程度称为　　()

• A.活动节律
• B.活动质量
• C.运动强度
• D.活动密度

儿童早餐热量应该占全天总热量的　　()

• A.15%~25%
• B.25%~30%
• C.30%~35%
• D.35%~40%

需要建立特殊儿童管理档案的对象是　　()

• A.血红蛋白为13g/L的儿童
• B.过敏的儿童
• C.2岁仍不能主动控制排尿的儿童
• D.动作发育迟缓的儿童

灼伤后要立即用大量清水冲洗,冲洗时间最好达到　　()

• A.10分钟
• B.15分钟
• C.20分钟
• D.30分钟

对儿童心理健康非常重要的措施是帮助儿童发展　　()

• A.优良的气质类型
• B.较强的技能
• C.积极的自我概念
• D.广泛的知识

制作幼儿食品的正确做法是　　()

• A.淘米次数要多,宜长期浸泡米
• B.煮粥放碱香
• C.宜反复高温油炸
• D.食物宜切成小块,烹制软烂

导致幼儿疲劳的诱因之一是　　()

• A.环境不符合卫生要求
• B.活动内容新颖
• C.活动太具有吸引力
• D.活动方法多样

造成扁平足的原因之一是　　()

• A.很少行走、站立
• B.肥胖
• C.从小未经负重锻炼
• D.消瘦

多吃胡萝卜可防治　　()

• A.佝偻病
• B.贫血
• C.脚气病
• D.夜盲症

一年内平均身高增长10 cm,体重增长3公斤的儿童,其年龄段为　　()

• A.新生儿
• B.出生后第一年
• C.出生后第二年
• D.3~6岁

关于6岁幼儿脑的生长发育特点说法正确的是　　()

• A.脑重量接近成人水平
• B.神经纤维尚未髓鞘化
• C.中枢神经系统发育落后于其他系统
• D.抑制强于兴奋

乳牙龋齿容易导致恒牙的牙列畸形,说明儿童生长发育　　()

• A.按一定顺序进行
• B.呈连续性和阶段性
• C.呈不均衡性
• D.表现出轨迹现象

学前儿童进餐时哭闹容易引起　　()

• A.腹泻
• B.肠梗阻
• C.肠套叠
• D.气管异物

强调健康是身体形态和机体功能完好的健康概念出自于　　()

• A.生物-医学模式
• B.生物-心理模式
• C.医学-社会模式
• D.生物-心理-社会模式

引起儿童脊柱侧歪的原因可能是　　()

• A.运动量过大
• B.睡太硬的床
• C.运动量不足
• D.睡太软的床