自考学前教育（学前教育史）模拟试卷七

阐述《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》颁行的利弊。

试述日本式幼稚园和宗教式幼稚园的异同。

简述古代蒙养教育的主要任务。

简述弗利托娜幼儿学校的教育内容和方法。

简述蔡元培的教育思想。

简述20世纪英国学前教育发展步伐缓慢的原因。

《幼儿园工作规程》

南京鼓楼幼稚园

南京燕子矶幼稚园

骑士早期教育

性恶论

“多元智能”

《费舍教育法》要求将小学分为的两个阶段是( )

• A.3~6岁和6~10岁
• B.5~7岁和7~11岁
• C.0~6岁和6~10岁
• D.4~6岁和6~11岁

1919年应北京大学等邀请来华讲学的西方教育家是( )

• A.福禄培尔
• B.蒙台梭利
• C.杜威
• D.卢梭

“一切都有赖于开端”这一思想的提出者是( )

• A.维吉乌斯
• B.夸美纽斯
• C.伊拉斯谟斯
• D.克利夫斯

老解放区对保教人员的培训,主要包括( )

• A.学前教育、国民教育和文化教育
• B.素质教育、基础教育和技能教育
• C.思想教育、文化教育和专业技术教育
• D.幼稚教育、学前教育和思想教育

德国历史上最早的幼儿保育和教育设施是( )

• A.普鲁士托儿所
• B.巴乌利美保育所
• C.弗利托娜幼儿学校
• D.福禄培尔幼儿园

亚里士多德反对儿童进行课业学习,而应有充足活动的阶段是( )

• A.从出生到5岁
• B.5岁到8岁
• C.5岁到7岁
• D.7岁以后

中国第一个乡村幼稚园是( )

• A.北京香山慈幼院
• B.南京鼓楼幼稚园
• C.南京燕子矶幼稚园
• D.大厂农村托儿所

极大地推动了德意志地区学前教育的发展并使其走在世界前列,是源于( )

• A.麦克米伦姐妹保育学校的推行
• B.蒙台梭利学前教育的推行
• C.福禄培尔幼儿园的产生
• D.巴乌利美保育所的产生

提出胎教理论,为我国古代胎教学奠定了理论基础的是( )

• A.贾谊
• B.孙思邈
• C.王明清
• D.魏源

被称为“理智开发时期”的阶段是( )

• A.婴儿期(出生~2岁)
• B.儿童期(2~12岁)
• C.少年期(12~15岁)
• D.成年期(15-20岁)

战争期间,老解放区保育院的方针是( )

• A.健康为主,保育为辅
• B.保育为主,教育为辅
• C.品德为主,智育为辅
• D.健康为主,智育为辅

反对一些蒙师“妆做道学的模样”,把儿童当作囚犯一样来体罚的是( )

• A.颜之推
• B.王充
• C.朱熹
• D.王守仁

“独学而无友,则孤陋而寡闻”出自( )

• A.《书》
• B.《颜氏家训》
• C.《礼》
• D.《大学》

下列不属于张宗麟批判民国幼儿教育的主张是( )

• A.全盘西化的倾向
• B.幼稚教育为富人服务
• C.束缚儿童的条条绳索
• D.参差不齐的师资力量

我国古代学龄前儿童分年教育规划内容,“能言,男唯女俞”出自( )

• A.《孟子·万章下》
• B.《礼记·内则》
• C.《水家仪》
• D.《孟子·离娄上》

中国第一部近代女子教育法令《奏定女子小学堂章程》和《奏定女子师范学堂章程》的颁行时间是( )

• A.1904年
• B.1911年
• C.1907年
• D.1906年

将教学改革实验的结果写成《一个小学十年努力记》的是( )

• A.陆费逵
• B.黄炎培
• C.克伯屈
• D.俞子夷

下列不属于民国时期幼稚园模式的是( )

• A.日本式幼稚园
• B.宗教式幼稚园
• C.公立式幼稚园
• D.普通式幼稚园

将学前教育机构定名为“蒙养园”的是( )

• A.癸卯学制
• B.壬子癸丑学制
• C.壬戌学制
• D.学校系统令

民国初期,批判旧家庭制度并主张儿童公育的代表是( )

• A.陶行知、陈鹤琴
• B.张雪门、晏阳初
• C.黄炎培、梁漱溟
• D.蔡元培、恽代英