自考学前教育（学前儿童发展）模拟试卷六

一天,小新和爸爸在院子里打羽毛球,爸爸一不小心用力太大,将羽毛球打落在房檐上。爸爸爬上房脊,想要把羽毛球拿下来,但是记不清是在哪一边了,于是就问小新羽毛球是在左边还是在右边。

小新说往左,结果爸爸差一点从房脊上掉下来。当质问小新时,他很无辜地说:“左边是哪一边呢?”请结合案例,说明小新的主要问题出在哪里,并说明应该怎样对其进行调整改正。

试述学前儿童个性形成的阶段和标志,并举例说明。

促进学前儿童记忆发展的策略有哪些?

怎样克服网络对儿童的负面影响?

影响胎儿发育的致畸因素有哪些?

客体永久性

气质

移情

机械模仿说

横断设计

高尔基指出,“想写儿童文学的作家应估计到读者年龄的一切特征。不然,他写的书会成为儿童和成人都不需要的无着落的东西。”这句话表明,研究学前儿童发展理论【】

• A.可以为学前儿童发展提供依据
• B.可以为学前儿童的卫生保健工作提供相关的学科知识
• C.可以为涉及儿童的其他工作领域提供知识指导和智力支持
• D.可以指导一切实践活动

人类的第一个社会性行为是【】

• A.哭
• B.笑
• C.悲伤
• D.恐惧

影响幼儿同伴交往的内部因素不包括【】

• A.个性特征
• B.家庭教育条件
• C.行为特征
• D.身体吸引力

下列选项中,属于儿童发展的危机期的是【】

• A.4岁左右
• B.5岁左右
• C.6岁左右
• D.7岁左右

儿童智慧发展理论的提出者是【】

• A.斯金纳
• B.皮亚杰
• C.乔姆斯基
• D.奥尔波特

林传鼎认为,新生婴儿已经具备的两种完全可以分辨的情绪反应是【】

• A.喜悦和悲伤
• B.喜悦和愤怒
• C.愉快和不愉快
• D.害怕和愉悦

学前儿童掌握词汇最快的关键期是【】

• A.2~3岁
• B.3~4岁
• C.4~5岁
• D.5~6岁

一般情况下,会造成胎儿供血不足,并可能引发胎儿早产、体重过轻等并发症的母亲因素为【】

• A.母亲生育年龄偏小
• B.母亲患病毒性流感
• C.母亲在孕期受到剧烈的精神刺激
• D.母亲的营养不足

学前儿童图形知觉发展的关键期是【】

• A.2~3岁
• B.4岁以前
• C.5岁左右
• D.5~6岁

影响知觉选择性的因素一般不包括【】

• A.对象与背景的差别
• B.对象的稳定性
• C.对象的活动性
• D.主体状态

一个两岁半的儿童在纸上画圆圈,问他是什么,他可能会回答是苹果,再画个半圆,还说是苹果。儿童的这种认知表现表明其想象活动【】

• A.完全没有目的
• B.过程缓慢
• C.内容贫乏
• D.依赖于感知

学前儿童思维萌芽的标志是【】

• A.产生感知觉
• B.能够认知感知对象
• C.语词概括能力出现
• D.言语表达能力出现

学前儿童思维发生的时间是在【】

• A.出生后
• B.1岁左右
• C.2岁左右
• D.3岁左右

对于正在哭闹的婴儿来说,巨大的声响会使其暂停哭闹或者转向声响处。幼儿的这种注意被称为【】

• A.定向性注意
• B.选择性注意
• C.有意注意
• D.无意注意

确定依恋形成标志的原则不包括【】

• A.代表性原则
• B.稳定性原则
• C.主观性原则
• D.普遍性原则