全国2016年4月自考学前儿童发展(12340)真题及答案

亮亮是个4岁的小男孩，他喜欢跟邻居小哥哥玩。邻居小哥哥有点口吃，亮亮就学他说话。现在，亮亮说话时有些断断续续，结结巴巴。特别是当老师叫他发言时，一紧张就更结巴了……

请分析本案例中造成亮亮口吃的原因有哪些?矫正学前儿童口吃及培养他们良好的口语能力应注意哪些方面?

试述促进学前儿童想象发展的策略，并举例说明。

试述学前儿童同伴交往的重要性，并举例说明。

克服网络对儿童负面影响的措施有哪些?

防止幼儿注意分散的对策有哪些?

皮亚杰认为儿童的思维发展分为哪几个阶段?

学前儿童发展的共同规律和趋势体现在哪些方面?

客体永久性

自我体验

亲社会行为

危机期

情境言语

很小的婴儿向大人表示他身体不适、饥饿时，采取的行为方式一般是（）

• A.害怕
• B.悲伤
• C.愤怒
• D.哭闹

哈洛的“母爱剥夺”实验主要研究的是（）

• A.条件反射
• B.道德判断
• C.言语获得
• D.早期依恋

学前儿童社会化的第一课堂是（）

• A.游乐场所
• B.家庭
• C.幼儿园
• D.社区

以下哪一选项不属于行为主义者华生观察发现的新生几的三种基本情绪（）

• A.怕
• B.妒忌
• C.怒
• D.爱

儿童自我意识萌芽的标志是能说出（）

• A.“纯”
• B.“你”
• C.“我”
• D.“妈妈”

一岁半的小强，看到玩具会指着说“拿”，看到食物会说“吃”。这种语言形式是（）

• A.单词句
• B.电报句
• C.简单句
• D.复合句

小明听《西游记》故事时，在头脑中浮现了孙悟空的形象。这种想象是（）

• A.无意想象
• B.再造想象
• C.创造想象
• D.幻想

妞妞爱问妈妈“星星为什么总眨眼睛?”这说明妞妞的思维特点具有（）

• A.表面性
• B.经验性
• C.拟人性
• D.片面性

幼儿园放学时，很多家长都在幼儿园门外接孩子，东东一眼就看到了自己的妈妈。东东表现出的这种记忆现象属于（）

• A.识记
• B.保持
• C.再现
• D.再认

张老师在上音乐课时，边唱边弹琴，边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。从注意的品质来看，张老师的这些行为属于注意的（）

• A.广度
• B.分配
• C.稳定性
• D.选择性

人生最早出现的认识过程是（）

• A.感知觉
• B.记忆
• C.思维
• D.想象

吉布森的视崖实验装置主要是用来测查婴儿的（）

• A.形状知觉
• B.大小知觉
• C.方位知觉
• D.深度知觉

儿童身体的发展是从头部延伸到身体的下半部。这一发展规律是（）

• A.头尾原则
• B.近远原则
• C.先后原则
• D.大小原则

林教授根据一定的研究目的和计划直接询问儿童的看法、态度，从中分析儿童发展的特点。林教授采用的这种研究方法是（）

• A.问卷法
• B.访谈法
• C.作品分析法
• D.观察法

广义的学前儿童的年龄范围是指（）

• A.0~3岁
• B.3~6岁
• C.从受精卵开始到上小学前
• D.从受精卵开始到上幼儿园前