2015年河北省专接本政治真题及答案

材料1：

2014年12月24日晚，西北大学现代学院封校禁止学校过平安夜。这不仅引起了学生的争议，也在网上引起激烈争议,,“别的学校学生都出去过平安夜，我们为啥要待在学校看宣传片？”西北大学现代学院有学生发微博称，学校在平安夜组织全体学生观看中华传统文化宣传片，并且在校园内挂出了“抵御西方文化扩张”、“坚决维护中华民族传统文化”等宣传标语。该校认证微博称“应发扬祖国传统节日”。但有的学生认为，是否过西方节日，学生应有自主选择权。 

材料2：

人类文明进步的历史充分表明，没有先进文化的引领，一个国家、一个民族不可能屹立于世界先进民族之林。当今时代，文化在综合国力竞争中的地位日益重要，谁占据了文化发展的制高点，谁就能够更好地在激烈的国际竞争中掌握主动权。实现中华民族的伟大复兴，迫切要求我国由一个文化资源大国转变成为一个文化强国，这是中华民族几千年文化积淀赋予我们的历史使命。 

——《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，高等教育出版社2013年版。 

问题： 

(1)请结合材料1，阐明我们应该怎样对待中、西方传统节日？ 

(2)请结合材料1和材料2,阐明如何建设社会主义文化强国？

试述党的群众观点的主要内容、理论基础及现实意义。

坚持“和平统一、一国两制”的基本方针，决不使用武力解决台湾问题。（）

• 正确
• 错误

中国共产党作为执政党，最大的优势就是密切联系群众，最大的危险则是党内的贪污腐败问题。（）

• 正确
• 错误

坚持和完善社会主义初级阶段的基本经济制度，必须巩固和发展公有制经济。（）

• 正确
• 错误

共同富裕是中国特色社会主义的基本目标。（）

• 正确
• 错误

党的领导是统一战线中的核心问题。（）

• 正确
• 错误

建设中国特色社会主义的总任务，是实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。（）

• 正确
• 错误

在社会意识形态的基本形式中，哲学思想居于核心地位。（）

• 正确
• 错误

人的价值是一切价值形态中最高的价值。（）

• 正确
• 错误

物质资料的生产方式体现着人类社会的物质性。（）

• 正确
• 错误

认识的真理性问题其实是个实践问题。（）

• 正确
• 错误

在实现中国梦的过程中，要把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来。（）

• 正确
• 错误

“人不能两次踏人同一条河流”，这是形而上学的诡辩论。（）

• 正确
• 错误

马克思主义哲学的根本特征是以实践为基础的科学性和革命性的统一。（）

• 正确
• 错误

中国人民政治协商会议的主要职能是（）

• A.团结协作
• B.民主监督
• C.政治协商
• D.参政议政

哲学就是世界观和方法论。（）

• 正确
• 错误

辩证唯物主义认识论认为，认识是主体对客体的能动反映。这种能动反映所具有的两个方面的特点是（）

• A.反映具有摹写性
• B.反映具有创造性
• C.反映具有抽象性
• D.反映具有间接性

改革、发展、稳定三者是辩证统一的，其中（）

• A.改革是动力
• B.发展是目的
• C.稳定是基础
• D.稳定是前提

唯物辩证法的总特征有（）

• A.实践的观点
• B.物质的观点
• C.联系的观点
• D.发展的观点

马克思主义哲学的直接理论来源包括（）

• A.傅立叶的空想社会主义
• B.费尔巴哈的唯物论
• C.黑格尔的辩证法
• D.亚当.斯密的古典政治经济学

中国共产党的宗旨是（）

• A.实现共产主义
• B.发展生产力
• C.消灭剥削
• D.全心全意为人民服务

我国社会主义现代化建设和改革开放基本的依靠力量是（）

• A.工人阶级
• B.农民阶级
• C.知识分子
• D.民族资产阶级

我国奉行独立自主的和平外交政策，放在首位的是（）

• A.友好合作，真正不结盟
• B.和平共处，共同发展
• C.反对霸权主义和强权政治
• D.国家主权和国家利益

建设中国特色社会主义的根本目的是（）

• A.以人为本
• B.执政为民
• C.管理人民
• D.一切为了人民

当今时代的主题是（）

• A.和平与发展
• B.战争与发展
• C.战争与革命
• D.和平与战争

“一国两制”构想成功实践，其中澳门重新回到祖国怀抱的时间是（）

• A.1997年7月1日
• B.1999年12月20日
• C.1997年12月20日
• D.1999年7月1日

最早提出“和平统一、一国两制”的构想是针对（）

• A.台湾问题
• B.香港问题
• C.澳门问题
• D.港澳问题

我国的国体是（）

• A.人民民主专政
• B.人民代表大会制度
• C.政治协商制度
• D.基层群众自治制度

我国经济体制改革的目标是（）

• A.建立有计划的商品经济体制
• B.建立指导性的商品经济体制
• C.建立市场自发调节的经济体制
• D.建立社会主义市场经济体制

邓小平对社会主义本质问题作出总结性的理论概括是在（）

• A.1980年
• B.1985年
• C.1990年
• D.1992年

发展中国特色社会主义的必由之路是（）

• A.科技创新
• B.改革开放
• C.与时俱进
• D.理论创新

社会主义初级阶段基本路线最主要的内容是（）

• A.领导和团结全国各族人民
• B.“一个中心、两个基本点”
• C.自力更生，艰苦创业
• D.建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家

社会主义初级阶段的主要矛盾是（）

• A.帝国主义和中华民族的矛盾
• B.封建主义和人民大众的矛盾
• C.生产力与生产关系之间的矛盾
• D.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

中国特色社会主义理论体系的精髓是（）

• A.解放思想
• B.与时倶进
• C.实事求是
• D.改革创新

马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果是（）

• A.邓小平理论
• B.“三个代表”重要思想
• C.科学发展观
• D.中国特色社会主义理论体系

科学发展观的核心是（）

• A.以人为本
• B.发展
• C.统筹兼顾
• D.全面协调可持续

党的思想路线的前提和基础是（）

• A.—切从实际出发
• B.实事求是
• C.理论联系实际
• D.在实践中检验真理和发展真理

人的本质在其现实性上是（）

• A.经济关系的总和
• B.政治关系的总和
• C.文化关系的总和
• D.—切社会关系的总和

社会发展的最终决定力量是（）

• A.社会基本矛盾
• B.社会生产力
• C.生产关系
• D.经济基础

“社会形态的发展是一个自然历史过程。”这句话的含义是指社会的发展（）

• A.等同于自然界的发展
• B.不会受人的影响
• C.真正自然力作用下的发展
• D.具有不以人的意志为转移的客观性

在生产关系的各个方面中，最基本、具有决定意义的方面是（）

• A.生产资料所有制关系
• B.人与人之间的政治关系
• C.产品分配关系
• D.人们在生产中的地位和相互关系

真理的客观性是指（）

• A.真理就是客观事物
• B.真理的形式是主观的
• C.真理的内容是客观的
• D.真理具有绝对性

割裂感性认识和理性认识的辩证关系，只相信感性认识会导致（）

• A.唯理论
• B.教条主义
• C.相对主义
• D.经验主义

下列各项不属于感性认识基本形式的是（）

• A.概念
• B.感觉
• C.知觉
• D.表象

“从物到感觉和思想”的认识路线属于（）

• A.唯物主义反映论
• B.唯心主义先验论
• C.形而上学认识路线
• D.辩证法认识路线

任何事物内部都有肯定因素和否定因素，其中肯定因素是指（）

• A.事物内部精华的方面
• B.事物内部糟粕的方面
• C.事物内部维持其存在的方面
• D.事物内部促使其灭亡的方面

关于事物的度，下列描述中正确的是（）

• A.度就是事物特定的量
• B.度是事物保持其质的量的限度
• C.度就是事物特定的质
• D.度就是关节点

矛盾的两种基本属性是指（）

• A.同一性和斗争性
• B.普遍性和特殊性
• C.必然性和偶然性
• D.客观性和发展性

物质的唯一特性是（）

• A.实践性
• B.客观实在性
• C.运动性
• D.可知性

“意识是客观存在的主观映象”是指（）

• A.意识的形式是主观的，内容是客观的
• B.意识的内容是主观的，形式是客观的
• C.意识是人的主观感受的产物
• D.意识就是客观存在

在唯物辩证法的基本范畴中，揭示事物内在联系和外部表现的一对范畴是（）

• A.可能和现实
• B.本质和现象
• C.形式和内容
• D.必然和偶然

“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”这句诗包含的哲学道理是（）

• A.物质第一性，意识第二性
• B.时间的一维性
• C.动者恒动，静者恒静
• D.动中有静，静中有动

以孤立、静止的观点看问题的哲学思想是（）

• A.唯物主义
• B.唯心主义
• C.形而上学
• D.辩证法

依据对哲学基本问题第一个方面的不同回答，可以把哲学分成的两大派是（）

• A.本体论和认识论
• B.辩证法和形而上学
• C.可知论和不可知论
• D.唯物主义和唯心主义