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2016年成人高考专升本大学语文深度押密试卷(3)

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  1. 阅读下面的文字,根据要求作文。

    韩愈是唐代古文运动的倡导者和领袖。他反对六朝以来的骈俪文风,提倡散文,主张“辞

    必已出”,强调“惟陈言之务去”。他的散文,在继承先秦两汉古文的基础上,加以创新和发展,说理透辟,气势雄健,结构严谨,语言精练,成就斐然,对当时及后代的散文创作都有重大影响。以“惟陈言之务去”为话题,写一篇800字以上的议论文。

  2. 这段议论主要运用了什么论证方法?

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  3. “那还能希望打什么胜仗”这句话采用了什么修辞手法?

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  4. 阅读朱光潜《选择与安排》中的一段文字,然后回答小题。

    用兵制胜的要诀在占领要塞,击破主力。要塞既下,主力既破,其余一切就望风披靡,不攻自下。古人所以有“射人先射马,擒贼先擒王”的说法。如果虚耗兵力于无战略性的地点,等到自己的实力消耗尽了,敌人的要塞和主力还屹然未动,那还能希望打什么胜仗?做文章不能中要害,错误正与此相同。

    这段话的论点是什么?

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  5. 诗歌运用了怎样的抒情手法?有何效果?

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  6. 这首诗体现了诗人怎样的诗歌追求?

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  7. 这段文字采用了怎样的人物描写方法?

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  8. 阅读闻一多的《发现》,然后回答小题。

    我来了,我喊一声,迸着血泪,

    “这不是我的中华,不对,不对!”

    我来了,因为我听见你叫我,

    鞭着时间的罡风,擎一把火;

    我来了,不知道是一场空喜。

    我会见的是噩梦,哪里是你?

    那是恐怖,是噩梦挂着悬崖,

    那不是你,那不是我的心爱!

    我追问青天,逼迫八面的风,

    我问,拳头擂着大地的赤胸,

    总问不出消息;我哭着叫你,

    呕出一颗心来,—在我心里1

    分析诗中所表现出来的作者矛盾复杂的思想感情。

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  9. 从这段话里可以看出说话者是怎样的一个人?

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  10. 阅读《宝玉挨打》中的一段文字,然后回答小题。

    “早听人一句话,也不至今曰。别说老太太、太太心疼,就是我们看着,心里也—”刚说了

    半句又忙咽住,不觉的就红了脸,低下头来。

    这段文字里是谁在对谁说话?

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  11. 这段文字主要说明了什么道理?

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  12. 分析这段话的论证方法。分析其中的比喻句,说明其比喻意义。

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  13. 阅读孟子《寡人之于国也》中的一段文字,然后回答小题。

    狗彘食人食而不知有饿莩而不知;人死,则曰:“非我也,岁也”。是何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也?”王无岁,斯天下之民至焉。

    解释文中划横线字的含义。

    检:________

    涂:________

    发:________

    罪:________

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  14. 这段文字所驳斥的谬论是什么?用的是什么驳论方法和论证方法?

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  15. 概括文中的论据,说明其属于什么论据。

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  16. 阅读韩愈《张中丞传后叙》中的一段文字,然后回答小题。

    说者又谓远与巡分城而守,城之陷,自远所分始。以此远,此又与儿童之见无异。人之将死,其脏腑必有先受其病者;引绳而绝之,其绝必有处。观者见其然,从而之,其亦不达于理矣。

    解释文中划横线加点字的含义。

    诟:_________

    尤:_________

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  17. “他植者”种树违天害理主要表现在哪两个方面?为什么说“他植者”“虽曰爱之,其实害之”?

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  18. 联系本文主旨,“他植者”的种种行为说明了什么问题?

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  19. 《风波》的时代意义在于( )

    • A.暴露民众的愚昧落后
    • B.揭露帝制余孽的阴谋复辟
    • C.揭示辛亥革命的不彻底性
    • D.昭示革命难以唤醒民众
  20. 阅读柳宗元《种树郭橐驼传》中的一段文字,然后回答小题。

    他植者则不然:根拳而土易;其培之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太殷,

    忧之太勤,旦视而暮抚,已去而复顾。甚者其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性曰以矣。虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之。故不我若也。

    翻译文中划横线字。

    爪:________

    离:________

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  21. 《种树郭橐驼传》的创作意图主要是( )

    • A.赞扬郭橐驼的种树技术
    • B.揭露统治者的政令扰民
    • C.传播郭橐驼的植树经验
    • D.借“养树”之道,喻“养民”之道
  22. 下列句子中带点的词,词义相同的一组是

    • A.
    • B.
    • C.
    • D.
  23. “知识就是力量”这句名言出自( )

    • A.培根
    • B.罗素
    • C.伏尔泰
    • D.马克思
  24. 《苦恼》中,人与马的对比体现在( )

    • A.人像“幽灵”,马像“蜜糖饼”
    • B.姚纳挨“脖儿拐”,马挨鞭子
    • C.姚纳死了儿子,马死了崽儿
    • D.没有人听姚纳诉说,马却听其诉说
  25. 笼罩《天净沙·秋思》全篇景色的是( )

    • A.枯藤老树
    • B.小桥流水
    • C.古道瘦马
    • D.夕阳西下
  26. 下列作品中,两种人称叙述方式交互使用的是( )

    • A.《风波》
    • B.《断魂枪》
    • C.《嘱咐》
    • D.《米龙老爹》
  27. 《香市》中描绘往昔香市的热闹情景的主要目的是( )

    • A.追忆儿时的美好记忆
    • B.向往昔曰的繁华
    • C.反衬今曰香市的冷落
    • D.暴露农村的落后
  28. 《背影》中三次写到儿子望着父亲的背影流眼泪,从表现父爱的深度来说,这种表现方法是( )

    • A.铺垫反复
    • B.侧面烘托
    • C.对比突出
    • D.象征暗示
  29. 在《报刘一丈书》中,所揭示的权贵者的性格特征是( )

    • A.贪婪虚伪
    • B.奴颜婢膝
    • C.狐假虎威
    • D.趋炎附势
  30. 唐代“新乐府运动”的倡导者是( )

    • A.韩愈
    • B.自居易
    • C.柳宗元
    • D.岑参
  31. 下列划横线的词解释错误的是.( )

    • A.不可为量。数:数量
    • B.之以孝悌之义。申:反复教导
    • C.何伐为?以:介词,表原因
    • D.天下之豪杰。举:列举
  32. 下列同属“新月派”的一组作家是( )

    • A.艾青、徐志摩、郭沫若
    • B.闻一多、郭沫若、冰心
    • C.徐志摩、闻一多、梁实秋
    • D.郁达夫、徐志摩、艾青
  33. 宗臣写《报刘一丈书》的原因是( )

    • A.有感于普遍存在的官场腐败
    • B.有感于刘一丈与父亲的亲情
    • C.有感于自己“常不见悦于长吏”
    • D.有感于刘一丈信中的“上下相孚”
  34. 下列句子中,“乃”字可译为“才”的是( )

    • A.徙为上郡太守
    • B.许之,以为前将军。
    • C.今弃黔首以资敌国。
    • D.竞辍其技不奏。
  35. 《大同》出自《礼记》,下面对其陈述正确的是( )

    • A.《礼记》是儒家五经《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》之一
    • B.《礼记》中的《仪礼》、《周礼》、《周官》合称“三礼”
    • C.《礼记》成书是在春秋时代
    • D.《礼记》的内容主要涉及了上古三代的礼仪制度
  36. 《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)上片写景的主要特点是( )

    • A.移情于景
    • B.白描铺叙
    • C.虚实交错
    • D.因情造景
  37. 《麦琪的礼物》揭示人物心理活动的主要方法是( )

    • A.直抒胸臆
    • B.夸张笔法
    • C.外貌和语言描写
    • D.行动和表情描写
  38. 《声声慢》(寻寻觅觅)中体现家破人亡之痛的词句是( )

    • A.三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急。
    • B.雁过也,正伤心,却是旧时相识。
    • C.满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘。
    • D.梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。
  39. 《声声慢》(寻寻觅觅)中,抒写昔盛今衰、身世变迁的词句是(  )

    • A.三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急。
    • B.雁过也,正伤心,却是旧时相识。
    • C.满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘。
    • D.梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。