成人高考《教育理论(专升本)》模拟试卷(4)
-
心理咨询的基本步骤有哪些?
-
教学活动中，教师如何灵活运用直观教学的方法?
-
在实际教学过程中，应如何创设问题情境?
-
简述气质与高级神经活动类型的关系。
-
心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平是固定不变的。
-
物质之间相互作用留下痕迹的过程称之为（ ）
- A.反映
- B.感受性
- C.意识
- D.感应性
-
奖励比惩罚更能激发学习动机。
-
人的个性心理的结构成分主要包括（ ）
- A.认识、情感和意志过程
- B.感觉、知觉、记忆、思维、想象
- C.能力、气质和性格
- D.个性倾向、个性心理特征
-
会骑自行车有利于学习两轮摩托车，这主要受下列哪种选项影响（ ）
- A.变式
- B.定势
- C.正迁移
- D.负迁移
-
出乎意料的紧急情况引起的情绪是（ ）
- A.心境
- B.激情
- C.应激
- D.热情
-
下列哪种选项不属于注意的晶质特征?（ ）
- A.注意的范围
- B.注意的敏捷
- C.注意的稳定
- D.注意的分配
-
下列哪种是比率智商的正确公式（ ）
- A.
- B.
- C.
- D.
- A.
-
人际交往的原则包括（ ）
- A.主动交往
- B.学会批评
- C.社会交换
- D.勇于认错
-
技能的活动方式是（ ）
- A.合乎法则的
- B.不随意运动的
- C.遗传获得的
- D.知识经验的
-
下列哪一个选项属于条件反射（ ）
- A.眨眼反射
- B.吮吸反射
- C.防御反射
- D.信号反射
-
马斯洛需要层次中的最高层次需要是（ ）
- A.生理与安全需要
- B.社交与尊重需要
- C.求知与审美需要
- D.自我实现需要
-
“人格结构与层次理论”适合指导采用哪种心理咨询技术（ ）
- A.精神分析法
- B.行为矫正法
- C.人本主义疗法
- D.理性情绪法
-
艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为（ ）
- A.先慢后快
- B.先快后慢
- C.时快时慢
- D.均匀递减
-
教学应遵循哪些基本原则?
-
教师这个职业有哪些重要作用?
-
试论教学过程中掌握知识和发展智力相统一的规律。
-
简述学制的建立依据。
-
教师为了更好地了解和教育学生，可以拆看学生的信件。
-
学校德育的基本途径是（ ）
- A.教学
- B.社会实践活动
- C.课外活动
- D.班主任工作
-
课外、校外教育与课内教育没有共同之处。
-
《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于（ ）
- A.1982年
- B.1983年
- C.1984年
- D.1985年
-
班主任工作总结一般包括（ ）
- A.学期总结和学年总结
- B.全面总结和专题总结
- C.课内总结和谍外总结
- D.学习总结和思想总结
-
近代最早一部系统沦述教育问题的专著是（ ）
- A.《教育漫活》
- B.《大教学沦》
- C.《爱弥儿》
- D.《教育论》
-
集体教育和个别教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验（ ）
- A.乌申斯基
- B.加里宁
- C.马卡连柯
- D.赞科夫
-
教师在课堂上让学生观察实物或模型，或向学生作示范性的实验，以使学生获得有关感性知识的教学方法是（ ）
- A.实验法
- B.演示法
- C.参观法
- D.实习作业法
-
班主任工作的基本任务是（ ）
- A.教好学生
- B.做好学生思想品德教育工作
- C.带好班级
- D.带好班级，教好学生
-
热爱学生是教师应该具有的（ ）
- A.政治素养
- B.知识素质
- C.能力素养
- D.职业道德素养
-
在教学计划和教学大纲以外，利用课余时问，对学生实施的有目的、有计划、有组织的教育活动叫（ ）
- A.深外教育
- B.校外教育
- C.课外校外教育
- D.团队教育
-
在教育日的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的（ ）
- A.社会效益论思想
- B.教育无目的论思想
- C.社会本位论思想
- D.个人本位论思想
-
《给教师的建议》一书的作者是（ ）
- A.克鲁普斯卡娅
- B.苏霍姆林斯基
- C.马卡连柯
- D.赞科夫
-
第一次明显反映资产阶级在学制方面的要求的现代学制是（ ）
- A.壬寅学制
- B.癸卯学制
- C.壬子癸丑学制
- D.壬戌学制
