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成人高考专升本《教育理论》全真模拟试卷(6)

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  1. 联系实际分析如何教会学生调节与控制情绪。

  2. 简要说明注意的特点和功能。

  3. 简要说明心理咨询的基本原则和基本步骤。

  4. 想象是人脑对已有表象进行加工改造而形成形象的心理过程。

  5. 马斯洛需要层次论的内容是什么?

  6. 下列哪个选项不属于知觉的基本属性?(  )

    • A.知觉的选择性
    • B.知觉的规律性
    • C.知觉的理解性
    • D.知觉的恒常性
  7. 体操技能、绘画技能、舞蹈技能等属于(  )。

    • A.智力技能
    • B.操作技能
    • C.知识
    • D.能力
  8. 强、平衡、不灵活的神经类型对应的气质类型是多血质。

  9. 遗忘曲线的最先提出者是(  )。

    • A.巴甫洛夫
    • B.艾宾浩斯
    • C.斯珀林
    • D.弗洛伊德
  10. “人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的哪些特征作了最好的诠释?(  )

    • A.稳定性
    • B.独特性
    • C.整合性
    • D.功能性
  11. 在下列选项中,属于心理过程的是(  )。

    • A.意志
    • B.能力
    • C.气质
    • D.兴趣.
  12. 学生掌握了整数、分数、小数的知识后,可以概括为有理数,这是思维过程的(  )。

    • A.具体化
    • B.分析
    • C.系统化
    • D.抽象
  13. “捧腹大笑、手舞足蹈”,是下列选项中的哪种情绪状态?(  )

    • A.心境
    • B.激情
    • C.应激
    • D.热情
  14. 心理健康最基本的条件是(  )。

    • A.积极发展的心理状态
    • B.无异常行动
    • C.无心理疾病
    • D.人体各系统发育良好
  15. 一名5岁(CA)儿童,在智力测验中,测得的智龄(MA)是6岁,他的智商应该是(  )。

    • A.83
    • B.100
    • C.120
    • D.110
  16. 当一个人的外表具有魅力时,他的一些与外表无关的特征也常常被肯定,这种现象被称为(  )。

    • A.宽大效应
    • B.晕轮效应
    • C.中心品质
    • D.刻板印象
  17. 会骑自行车,有利于学习两轮摩托车,这主要受下列哪种机制的影响?(  )

    • A.变式
    • B.定势
    • C.正迁移
    • D.负迁移
  18. 荣誉感、友谊感、革命人道主义情感属于下列哪种情感?(  )

    • A.理智感
    • B.热爱感
    • C.审美感
    • D.道德感
  19. 学生的特点主要有哪些?

  20. 联系实际,论述“教育影响的一致性和连贯性”的德育原则。

  21. 如何转化后进学生?

  22. 简述德育的校内途径。

  23. 教学工作的中心环节是(  )。

    • A.备课
    • B.上课
    • C.考试
    • D.作业
  24. 德育过程就是学生思想品德形成的过程。

  25. 知识多了,智力自然就提高了。

  26. 班主任工作的中心环节是(  )。

    • A.了解和研究学生
    • B.组织和培养班集体
    • C.教育学生努力学习
    • D.对学生进行品德教育
  27. 资本主义社会实行的纪律是(  )。

    • A.棍棒纪律
    • B.饥饿纪律
    • C.自觉纪律
    • D.惩罚纪律
  28. 理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是(  )。

    • A.间接经验与直接经验相统一的规律
    • B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
    • C.掌握知识与发展智力相统一的规律
    • D.传授知识与思想品德教育相统一的规律
  29. 现场教学是教学的(  )。

    • A.主要组织形式
    • B.基本组织形式
    • C.特殊组织形式
    • D.辅助组织形式
  30. 马克思主义者认为,教育是一种(  )。

    • A.自然现象
    • B.社会现象
    • C.心理现象
    • D.生理现象
  31. 俗话说:“上行下效。”与这句话相关的德育方法是(  )。

    • A.实际锻炼
    • B.陶冶教育
    • C.榜样示范
    • D.品德评价
  32. “知行统一”的德育原则是遵循下列哪个德育过程规律而提出来的?(  )

    • A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
    • B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程
    • C.德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程
    • D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
  33. 教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是(  )。

    • A.孔子
    • B.《礼记·学记》
    • C.夸美纽斯
    • D.赫尔巴特
  34. “桃李不言,下自成蹊”,这句话所体现的德育方法是(  )。

    • A.说理教育
    • B.榜样示范
    • C.实际锻炼
    • D.品德评价
  35. 以跑、走、跳、投为主要内容的体育运动是(  )。

    • A.田径
    • B.体操
    • C.球类
    • D.武术
  36. 教师的教育机智,体现了教师劳动的(  )。

    • A.示范性
    • B.复杂性
    • C.主体性
    • D.创造性