成人高考专升本教育理论模拟试题（2）

简述心理咨询的基本原则。

结合自身的实际情况，谈谈影响人格形成的诸因素。

简述影响智力发展的因素。

技能与先天因素有很大关系。

有预定目的，不需要意志努力的注意是（　　）。

• A.有意注意
• B.不随意注意
• C.有意后注意
• D.不随意后注意

幻想是指与个人愿望相联系，并指向于未来的想象。

下列选项中，属于心理健康的现实标准的为（　　）。

• A.统计分析
• B.社会规范
• C.主观感受
• D.人际关系协调

有机体借助中枢神经系统实现的，对环境中一定动因所做的一定的有规律的反应，叫（　　）。

• A.反馈
• B.反映
• C.反射
• D.感应

心理学科学体系中的基础学科是（　　）。

• A.实验心理学
• B.普通心理学
• C.发展心理学
• D.生理心理学

尽管刺激不完整，但人们仍把一个事物知觉为一个整体，这是因为知觉具有（　　）。

• A.恒常性
• B.理解性
• C.选择性
• D.整体性

在全体人口中，智力呈（　　）。

• A.常态分布
• B.偏态分布
• C.正偏态分布
• D.负偏态分布

心理学成为独立的学科始于（　　）。

• A.1789年
• B.1798年
• C.1879年
• D.1897年

学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到下列哪种干扰的影响（　　）。

• A.前摄抑制
• B.倒摄抑制
• C.双重抑制
• D.单一抑制

神经系统的基本活动方式是（　　）。

• A.反映
• B.感受性
• C.反射
• D.感应性

社会态度的结构主要有三种成分，即（　　）。

• A.认知、情感、行动
• B.认知、情感、知识
• C.情感、知识、认知
• D.情感、行动、知识

下列哪一项不属于注意品质的范畴（　　）。

• A.注意的广度
• B.注意的敏捷性
• C.注意的稳定性
• D.注意的分配

试述我国基础教育课程改革的目标。

智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（　　）。

• A.原型定向
• B.原型操作
• C.动作整合
• D.原型内化

简述建立良好师生关系对教师的要求。

简述教育在人的发展中所起的作用。

班级授课制有哪些优缺点?

后进生是班级里最差的学生，无法转化。

我国办学体制改革的重点就是强化政府办学。

通过亲身实践来获得知识、技能，体现了课外校外教育的（　　）。

• A.自愿性
• B.灵活性
• C.实践性
• D.直观性

我国近现代教育史中，特别把美育提出来，将体、智、德、美四育并列的人是（　　）。

• A.毛泽东
• B.蔡元培
• C.周恩来
• D.朱自清

称赞教师为“人类灵魂的工程师”的教育家是（　　）。

• A.加里宁 
• B.苏霍姆林斯基
• C.巴班斯基
• D.陶行知

马克思主义认为教育起源于（　　）。

• A.神话
• B.生产劳动
• C.本能
• D.无意识模仿

体育的根本任务是（　　）。

• A.培养优秀运动员
• B.向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能
• C.进行思想品德教育
• D.增强学生的体质

在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能（　　）。

• A.甄别与选拔 
• B.促进学生发展
• C.促进教师专业发展
• D.促进教学过程

小学阶段设置课程的特点是（　　）。

• A.分科课程为主
• B.分科与综合相结合的课程
• C.综合课程为主
• D.活动和理论相结合的课程

我国确立教育目的的理论依据是（　　）。

• A.生物进化论
• B.黑格尔哲学
• C.政治经济学
• D.人的全面发展学说

教学过程的中心环节是（　　）。

• A.感知教材
• B.理解教材
• C.巩固知识
• D.运用知识

最早使用美育一词的是（　　）。

• A.赫尔巴特
• B.席勒
• C.卢梭
• D.孔子

教师的创造性主要体现在（　　）。

• A.运用教育教学规律
• B.进行科学发现
• C.进行科学发明
• D.探索未知领域

只要人类社会存在，就存在着教育，这体现了教育的（　　）。

• A.永恒性
• B.历史性
• C.阶级性 
• D.相对独立性