2014年成人高考高升本、专科《语文》模拟试卷三

现实生活中，孤立的人不是社会人，孤立的人是无法生存的，一个人每一天都和别人进行着有意或无意的合作，在合作中生活、学习、工作。

请以“合作”为话题写一篇文章。立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌除外)，不少于600字。

诗的尾联是从什么角度叙事的？表现了诗人怎样的情感？

说明你的校园(或你所在的村庄、市镇)的结构和布局。

要求：按空间顺序写。文后最好再附一张平面图。200字左右(不包括平面图)。

          四月十日出郊

                         范成大

约束南风彻晓忙，收云卷雨一川凉。

涨江混混无声绿，熟麦骚骚有意黄。

吏卒远时闲信马，田园佳处忽思乡。

邻翁万里应相念，春晚不归同插秧。

[注]约束：约定。骚骚：扰动。信马：骑马漫游。

这首诗的前两联用了拟人的表现手法，请加以解释，并说说这两联诗流露出诗人怎样的心情。

把文中画线的文字翻译成现代汉语，并说说作者设想后人的议论的目的。

作者为什么说谏官的责任重大？担任谏官的人应该怎样履行职责？(用自己的话概述)

试概括本文在表达技巧方面的主要特点。

   古者谏①无官，自公卿大夫至于工商，无不得谏者。汉兴以来，始置官。夫以天下之政，四海之众，得失利病，萃②于一官使言之，其为任亦重矣！居是官者，当志于大，舍其细，先其急，后其缓，专利国家，而不为身谋。彼汲汲于名者，犹汲汲于利者也，其间相去何远哉！天禧③初，真宗诏置谏官六员，责其职事④。庆历⑤中，钱君⑥始书其名于版。光⑦恐久而漫灭，嘉祜八年，刻著于石。后之人，将历指其名而议之日：“某也忠，某也诈，某也直，某也曲。”呜呼！可不惧哉！

[注]①谏：进谏。②萃：集中。③天禧：宋真宗的年号。④责其职事：责成他们掌管进谏之事。⑤庆历：与下文的“嘉裙”都是宋仁宗的年号。⑥钱君：指钱惟演，曾任枢密使，为人正直敢言。⑦光：作者司马光自称。

根据作者的叙述，用自己的话，概述汉朝建立以前和建立之后在进谏制度上有什么不同？

“是一个时代的流浪、一个民族的流浪”的意思是什么？

文章标题为“流浪的二胡”，请结合全文概括“流浪”的两层含义。

文章第⑥段说“瞎子阿炳便是一个极致”，怎样理解“极致”在文中的含义？

作者在文章的第②段把“马头琴”、“唢呐”、“二胡”放在一起写，这是想表明一个什么样的观点？(结合全文回答)

下列说法不符合原文意思的一项是(            )

对“宇宙背景辐射”的含义，理解正确的一项是(            )

对“10K温度的余热”的含义理解正确的一项是(            )

   支持宇宙大爆炸的证据不是来自天文观测，而是来自无线电研究。

       搞无线电通信的工程技术人员为了提高通信的效率，长期致力于消除各种噪声的研究。1965年5月，美国电话电报公司的贝尔电话实验室两位科研人员彭齐亚斯和威尔逊，利用一架卫星通信用的喇叭形天线，来查清天空中各种原因造成的噪声，这就要测量天空的有效噪声温度。无线电工程师为了使用方便，常用温度来标记噪声的程度。例如地面温度为300K(相当于26.85℃)时，它在无线电接收系统(如天线)中会造成20～30K的噪声，这20～30K就是度量噪声的“噪声温度”。

       最初，彭齐亚斯和威尔逊测得天空有效噪声温度是6.7K，扣除大气吸收、地面噪声等方面的影响后，最后得到了3.5K的剩余。在此后一年测量中，无论他们如何改进仪器，仔细操作，都不能消除这个剩余的噪声温度。他们还发现，这个消除不掉的噪声是各向同性的，不论他们把天线对准太空中的哪个方向，都能接收到同样温度的噪声，而且一年四季都一样。

       是什么原因造成这种3.5K的宇宙噪声的呢？正当这两位无线电工程师对此现象迷惑不解时，彭齐亚斯有一次无意中了解到，普林斯顿大学物理系教授迪克等人写过一篇论文，这篇论文根据大爆炸理论预言，在大爆炸后应当留下余热一一辐射遗迹。这就好比在寒冷的冬天，我们在屋里生起火炉取暧，即使火炉熄灭了，屋里仍会因为火炉的余热而温暖一段时间。只是大爆炸产生的辐射当初处于可见光和红外波段，由于宇宙膨胀所产生的多普勒红移效应，它的波长发生了红移，落到了比红外线频率更低的微波波段上。所以，时至今日大爆炸应当留下10K温度的余热，它是波长为3厘米的微波辐射。

       于是，彭齐亚斯和威尔逊赶紧向迪克等发出邀请，请他们到贝尔实验室访问。在经过一系列相互访问和深入研讨后，彭齐亚斯和威尔逊确信，他们所发现的这种消除不掉的微波噪声，正是迪克的研究组根据大爆炸理论所预言并准备寻找的“辐射遗迹”。这是一种宇宙背景辐射，它们蔓延分布在整个宇宙的每个角落。他们俩的这一发现轰动了全世界，并使宇宙大爆炸理论得到了强有力的支持，还因此而共享了1978年度的诺贝尔物理学奖。

下面有关“噪声温度”的含义，不正确的一项是(            )

填入下面一段文字横线处，与上下文衔接恰当的一句是(            )

有些人说：“________”实惠与否，要看对谁说。雷锋在风雨之夜送一对母子回家，就使这个劳动妇女和她的孩子得到了实惠；他在车站上乐呵呵地为大家扫地，就使来往的顾客得到了实惠；他把节省下的钱捐给了公社，就使这个公社得到了实惠。这些怎能说不实惠呢？

下列各句，没有语病、句意明确的一句是(            )

下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(            )

依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是(            )

①相关条例提示：银行向异地信用卡用户支付大额现金，需要得到发卡地所在银行_________。

②为了改变被动局面，尽快恢复生产，工厂决定_________部分刚刚退休的工程技术人员。

③对生活在经济条件较差地区的烈士遗属，当地政府应该履行_________的义务，以告慰烈士的英灵。

下列词语中加点字的注音全都正确的一组是(            )

下列词语书写完全正确的一组是(      )