2015年教育心理学心理统计与心理测量（描述统计）模拟试卷1

下列例子中，适宜用差异量数来比较数据离散程度的有

• A．简单反应时和选择反应时
• B．男生的体重和女生的体重程度
• C．一组被试身高的分布和体重的分布
• D．英语成绩和数学成绩的分布

在一个正偏态的分布当中

• A．中数大于平均数
• B．中数小于平均数
• C．中数大于众数
• D．中数小于众数

下面各种相关类型中属于品质相关的有

• A．四分相关
• B．列联表相关
• C．φ系数
• D．二列相关

标准分数具有的特点有

• A．可比性
• B．可加性
• C．明确性
• D．稳定性

计算相关系数时，对两列数据都作正态分布要求的方法有

• A．斯皮尔曼等级相关
• B．皮尔逊积差相关
• C．φ系数
• D．二列相关

描述数据集中趋势的统计量有

• A．中位数
• B．几何平均数
• C．算术平均数
• D．众数

在对一组学生的表现进行评估时，一位评估者采用的方式是分数评定。另一位评估者采用的是等级评定，如果想考察两位评估者的评定一致性程度，适合的统计量是

• A．皮尔逊积差相关
• B．斯皮尔曼等级相关
• C．肯德尔w系数
• D．肯德尔u系数

已知变量X和变量Y间的皮尔逊积差相关系数为r，现在将变量X中的每个值都加上一个常数C，并重新计算X和Y间的相关得到相关系数为r，那么r和r之间的关系为

• A．r=r"
• B．r"=C+r
• C．r"=C×r
• D．条件不足，无法判断

一位研究者考察被试的简单听觉反应时，经测量得25名被试的反应时平方和(ss)为7350，由此估计听觉反应时的总体方差是

• A．17．5
• B．17．：15
• C．306．25
• D．294

已知某小学一年级学生的平均体重为25千克，标准差为3．7千克，平均身高110厘米，标准差为6．2厘米，体重与身高的离散程度较大的是

• A．身高离散程度大
• B．体重离散程度大
• C．两者性质不同，无法比较
• D．两者离散程度相同

一位研究者用主观报告法考察随着声强水平的变化，被试所知觉到的响度的平均变化量，他应该计算不同声强水平下被试所报告响度的

• A．算术平均数
• B．众数
• C．几何平均数
• D．中数

推论统计中最常用的统计量数是

• A．标准差
• B．方差
• C．算术平均数
• D．平均差

某中学参加高考的考生有500名，他们都参加了英语考试和数学考试，现知道这两科成绩的分布为正态，每科的及格人数，要考察两科成绩的相关程度，应计算的相关系数的类型是

• A．四分相关
• B．φ系数
• C．列联表相关
• D．多列相关

两列变量中有一列是等距或等比测量数据，且服从正态分布，另一列变量是二分称名变量，计算它们的相关系数最恰当的方法是

• A．积差相关
• B．等级相关
• C．点二列相关
• D．两列相关

下列各种情形中能够计算积差相关系数的是

• A．教师的教学水平和学生的学习成绩
• B．学生的智力分数和学生的学习成绩
• C．学生的学习方式和学生的学习成绩
• D．教师的性别和教师的教学水平

在某次考试中，小明的语文成绩为80。已知全班语文平均成绩为65，语文成绩的标准差为10。小明语文科目的标准分数是

• A．1．5
• B．-1．5
• C．2／3
• D．15％

关于相关系数的描述正确的是

• A．相关系数的取值在-1．00到+1．00之间，常用小数形式表示
• B．仅从相关系数值的大小来看，相关系数值越大，表示相关程度越密切
• C．当两个变量的相关系数达到1时．说明一个变量决定另一变量的大小
• D．两个变量的相关系数值是两个变量共变的比例

小刚在一次由90人参加的英语测验中得了80分，排名第9，其百分等级为

• A．10
• B．90
• C．81
• D．19

现有一列数据，它们是3，3，5，3，5，5，4，4，4。这列数据的平均差和方差依次是

• A．4，2／3
• B．2／3，2／3
• C．4，3
• D．3，3

在正偏态分布中，下列各数值最大的是

• A．平均数
• B．中数
• C．众数
• D．Q₁

某小学一年级学生的平均体重为25千克，体重的标准差是3．7千克；平均身高是1 10厘米，标准差为6．2厘米。结论正确的是

• A．体重比身高离散程度大
• B．身高比体重离散程度大
• C．体重和身高的离散程度无法比较
• D．身高和体重的离散程度一样大

有一组数据：3，6，2，6，32，4，8，6，5。在进行计算这组数据的平均数之前，剔除了极端值，剔除极端值之后，该组数据的平均数是

• A．9
• B．4．44
• C．5
• D．8

在次数分布中出现次数最多的那个数的数值是

• A．中数
• B．范数
• C．平均数
• D．几何平均数

数据11、11、11、11、14、14、14、17、17、18的中位数是

• A．15．0
• B．15．5
• C．13．83
• D．14．0

编制分组次数分布表需要计算

• A．全距
• B．平均数
• C．中位数
• D．众数

下列数据类型属于顺序数据的是

• A．智商分数
• B．反应时
• C．年级
• D．数学成绩

下列数据类型属于离散数据的是

• A．智商分数
• B．反应时
• C．班级个数
• D．数学成绩

适用于描述两个变量之间的函数关系的统计分析图是

• A．茎叶图
• B．箱形图
• C．散点图
• D．线形图

作为一种差异量数，标准差有哪些特征?除了用于表示数据的离散程度外，标准差还有哪些作用?

什么是标准误?以样本平均数的抽样分布为例，说明影响标准误的因素有哪些?是以什么方式影响的?

简述平均数、中数与众数的含义及三者的关系。