在职体育硕士体育综合模拟试卷2

北京时间2008年2月25日，我国著名篮球运动员姚明在NBA的一场比赛后被确诊为左脚脚踝的应力性骨折。从而使剩余赛季的比赛报销，同时，还对姚明参加北京奥运会蒙上了阴影。据其医生介绍，应力性骨折也被称为疲劳骨折，是反复应力刺激的结果，长期高强度的训练、比赛是造成该疾病的元凶。请从运动训练学角度谈谈姚明疲劳性骨折的现象说明了什么?不同量度的训练负荷对运动员的机体各会产生什么样的影响?应该如何安排运动负荷?

试述重复训练法与间歇训练法的区别。

前些年，由于中招考试没有加试体育，中学的体育课被其他课程占用的现象很普遍，但近年来，中招加试体育之后，中学的体育课被占用的现象大大减少，但体育课的教学内容主要集中在几个考试项目上，几乎变成了训练课。请从应试教育的角度进行分析。

试述肌肉收缩的原理。

一名具备一定水平的跳远运动员，在参加一次国际大赛前的5天，出现了四肢无力、动脉血压升高、寝食难安现象。请分析这是一种什么现象，产生机制是什么，如何克服。

论述课余体育在现代体育中的地位。

大周期训练中，为使运动员在比赛时期更好地适应比赛，准备时期也可以安排运动员参加比赛。(  )

• A．正确
• B．错误

在基础训练阶段，儿童少年的训练负荷有很大的提高空间，因此要尽可能加大训练负荷，促进其竞技能力的快速提高。(  )

• A．正确
• B．错误

最大力量练习最好安排在其他练习之后，才能收到良好的效果。(  )

• A．正确
• B．错误

竞赛规则制约着运动技术的发展方向和发展速度。(  )

• A．正确
• B．错误

不同项目运动员要着重发展决定其竞技能力的主导因素，因此游泳项目的运动员主要精力应放在体能训练上。(  )

• A．正确
• B．错误

400米跑和400米游泳同属于体能主导类速度性项群。(  )

• A．正确
• B．错误

负荷量度的大小主要指负荷量的大小。(  )

• A．正确
• B．错误

运动技术对标枪项目运动员的竞技能力起决定性作用。(  )

• A．正确
• B．错误

高水平运动员之所以能够取得优异的运动成绩，是因为他们竞技能力的各构成部分都得到了均衡发展。

• A．正确
• B．错误

竞技体育是由运动员选材、运动训练和运动竞赛构成。(  )

• A．正确
• B．错误

体育(与健康)课程目标具体包括四个方面：增强体能，掌握和应用基本的体育(与健康)知识和运动技能；培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；具有良好的心理品质，表现出人际交往能力与合作精神；提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。(  )

• A．正确
• B．错误

确定我国学校体育目标，必须以学校体育内部所固有的特性为依据，反映社会、学校及学生个体的现实与发展需要，并考虑实现目标所需要的基本条件，包括：学校体育的基本功能；学生个性发展的需要与不同年龄阶段学生身心发展的特点；社会发展的需要；学生就业的需要。(  )

• A．正确
• B．错误

学校体育贯彻素质教育的政策，需要遵循的原则为：提高认识，转变观念；树立全面的质量观；加强体育课程与教材建设；注重体育能力的培养。(  )

• A．正确
• B．错误

制订单元体育教学计划的要求是：要有明确的教学指导思想；要认真钻研体育教材；要认真设计教学过程；要掌握季节的变化。(  )

• A．正确
• B．错误

分组教学的基本形式包括：随机分组；同质分组；异质分组；男女分组；帮教型分组；友伴型分组。(  )

• A．正确
• B．错误

体育课程改革的趋势是：完善课程体制，增强体育课程方案的适应性；课程的教学功能与育人功能紧密联系；开发课程种类，优化课程结构；课程教材的国际性；课程内容组织现代化、生活化；课程评价强调促进学生发展。(  )

• A．正确
• B．错误

体育(与健康)课程目标具体包括五个方面：增强体能，掌握和应用基本的体育(与健康)知识和运动技能；培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；具有良好的心理品质，表现出人际交往能力与合作精神；提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；养成良好的生活卫生习惯。( )

• A．正确
• B．错误

学校体育的主要功能是：教育功能、健身功能、娱乐功能、文化功能、政治功能、经济功能、竞技功能。(  )

• A．正确
• B．错误

体育课的目标划分为五个横向领域目标。(  )

• A．正确
• B．错误

初等教育阶段体育的重点主要是：发展学生身体素质和运动能力的基础；运动技能(包括生活和生存技能)的基础；体育与健康知识的基础等。(  )

• A．正确
• B．错误

发展有氧耐力应采取超过本人最大摄氧量60%强度的运动，能使有氧能力显著提高。(  )

• A．正确
• B．错误

假稳定状态下，人体需氧量明显高于摄氧量，肌肉收缩的能量供应靠无氧氧化。( )

• A．正确
• B．错误

机体在高原训练的条件下，运动后血乳酸、肌乳酸存在下降的趋势，这是机体对缺氧环境的适应。(  )

• A．正确
• B．错误

心脏的泵血机能及每搏输出量的大小是决定最大摄氧量的重要因素。 (  )

• A．正确
• B．错误

在运动技能形成的巩固阶段，动作越复杂，难度越大，越不容易消退。(  )

• A．正确
• B．错误

窦性心动徐缓是不可逆的。(  )

• A．正确
• B．错误

对激素分泌进行调控的主要方式是负反馈机制。(  )

• A．正确
• B．错误

运动前1小时补糖，可以增加运动开始时肌糖原的贮量。(  )

• A．正确
• B．错误

神经调节是机体最主要的调节方式，这是通过条件反射活动来实现的。(  )

• A．正确
• B．错误

在进行任何运动的开始阶段或短时间轻微的体力活动后以及赛前状态下，都可出现淋巴细胞增多的现象。(  )

• A．正确
• B．错误

下列项目既属于多元动作结构项群，又属于技能主导类表现难美性项群的是(  )。

• A．跆拳道
• B．速度滑雪
• C．自由式滑雪
• D．艺术体操全能

对于一个完整训练过程来讲，最基本的出发点是(  )。

• A．运动员选材
• B．训练目标的建立
• C．运动员的状态诊断
• D．运动竞赛

在全程性多年训练过程中，最重要的核心阶段是(  )。

• A．基础训练阶段
• B．专项提高阶段
• C．最佳竞技阶段
• D．竞技保持阶段

关于技术训练中的减难法，以下表述错误的是(  )。

• A．减难法指在技术训练中，以低于专项要求的难度进行训练的方法
• B．此种方法常用于技术的初学阶段
• C．女排扣球训练中请男排运动员拦网，此方法属于减难法
• D．跳远技术练习时使用踏跳板的练习方法属于减难法

在全程多年训练的基础训练阶段，训练负荷增加的方式是(  )。

• A．循序渐进
• B．波浪式
• C．跳跃式
• D．锯齿式

运动员出现速度障碍时，一般不会采用的训练手段是(  )。

• A．牵引跑
• B．顺风跑
• C．下坡跑
• D．负重跑

为了5 000米跑运动员提高运动员适应环境的能力，教练员带领运动员进行公路越野跑，这种方法属于(  )。

• A．负荷变换训练方法
• B．内容变换训练方法
• C．方法变换训练方法
• D．形式变换训练方法

下列不属于构成负荷量的因素是(  )。

• A．次数
• B．高度
• C．时间
• D．组数

从运动员竞技能力获得的途径看，在竞技体育的多种构建中， (  )是成功运动训练的重要前提条件。

• A．运动员选材
• B．运动训练
• C．运动竞赛
• D．竞技体育管理

竞技体育比赛中，裁判员的道德和业务水平对运动成绩影响相对较小的项目是(  )。

• A．10 000米跑
• B．体操
• C．跳水
• D．篮球

集体学习和个性发展之间的关系，不正确的描述是(  )。

• A．学生的个性发展和集体教育本是相辅相成的
• B． 良好个性体现应是在集体的道德共识和集体的行为规范范畴内的个体创新，而集体也应是包容了各种被允许的个人思想和行动自由的群体集合
• C．个性存在于集体之中，集体不存在个性
• D．不能一谈“集体教育”就否定那些合理的个性化的思想和行为，更不能一谈“个性发展”就纵容那些有悖于集体利益的不合理思想和行为的存在，要把“集体教育”和“个性发展”有机地结合在集体的活动和学习中

最能概括体育教学本质的教学目标是(  )。

• A．超学段体育教学目标
• B．学段体育教学目标
• C．学年体育教学目标
• D．学期体育教学目标

不属于提高运动认知和传承运动文化原则的基本要求是(  )。

• A．要重视体育学习中的“认知”因素，要完成“学懂”的目标
• B．要重视培养运动表象和再造想象
• C．要重视“发现式学习”和“问题解决式教学法”
• D．要让学生认识文化的内涵

在体育教学中贯彻注重体验运动乐趣原则的基本要求，错误的说法是(  )。

• A．要正确理解和对待运动中的乐趣
• B．进行适当的挫折教育
• C．要让每个学生都能不断地获得成功的体验
• D．要处理好体验运动乐趣与掌握运动技能的关系

促进运动技能不断提高原则的基本要求，错误的是(  )。

• A．要正确认识运动技能提高在体育学习中的重要意义
• B．要明确运动技能学习的目的，有层次地掌握运动技能
• C．要钻研“学理”和“教法”，提高教学质量
• D．要提高运动技能学习的兴趣

以下正确的说法是(  )。

• A．在体育教学过程中，以情景和竞赛活动为主的体育教学方法有运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法、练习法
• B．在体育教学过程中，以身体练习为主的体育教学方法有分解练习法、完整练习法、领会教学法和循环练习法等
• C．在体育教学过程中，以直接感知为主的体育教学方法有动作示范法、演示法、保护与帮助法、视听引导法、纠正错误法等
• D．在体育教学过程中，常用的以语言传递信息为主的体育教学方法有讲解法、问答法讨论法和提示法

体育教学目标功能，错误的是( )。

• A．激励功能
• B．定向功能
• C．指导功能
• D．评价功能

体育教学原则，错误的是(  )。

• A．合理安排身体活动量原则；注重体验运动乐趣原则
• B．促进运动技能不断提高原则；提高运动认知和传承运动文化原则
• C．在集体活动中进行集体教育原则；全面教育原则
• D．因材施教原则；安全运动和安全教育原则

现代教育的基本特征不包括(  )。

• A．以人为本，关注人的生存和发展
• B．对“学”的关注转向对人的关注，把知识引向人生关怀，关注人的生活意义
• C．注重人才评价标准的多样性
• D．在追求教育的目的性、计划性与组织性的同时，尽可能地增强教育的灵活性和开放性，以增强现代教育的活力

当前我国学校体育的总目标，不正确的说法是(  )。

• A．适应国家的政治、经济需要
• B．培养学生从事体育运动的态度、兴趣、习惯和能力，为终生体育奠定良好的基础
• C．促进学生个体社会化，培养学生良好的思想品质，使其成为具有创新精神和创新能力、德智体全面发展的社会主义建设的合格人才
• D．开发学生的身心潜能，增强学生体质，增进学生健康，促进学生身心和谐发展

剧烈运动所产生的乳酸可大部分转化为糖原或葡萄糖，在这一过程中起重要作用的器官是(  )。

• A．心肌
• B．骨骼肌
• C．肝脏
• D．肾脏

在运动技能形成的泛化阶段，两个信号系统之间(  )。

• A．传递兴奋
• B．不传递兴奋
• C．选择性传递兴奋
• D．以上都不对

发展磷酸原系统供能能力，要求运动强度大，而最合适的持续时间是(  )。

• A．10秒以内
• B．10～20秒
• C．20秒
• D．30～40秒

进行动力性运动时，收缩压明显升高，其机理主要是由于(  )造成的。

• A．外周阻力增加
• B．心输出量增加
• C．循环血量增加
• D．血管舒张

运动时在感到呼吸困难，缺氧严重的情况下，为提高机体的肺泡通气量，常采用的呼吸方法是(  )。

• A．加快呼吸频率，适当加大呼吸深度
• B．加快呼吸频率，适当节制呼吸深度
• C．节制呼吸频率，适当加大呼吸深度
• D．节制呼吸频率，适当节制呼吸深度

血液和组织细胞间的气体交换为(  )。

• A．外呼吸
• B．内呼吸
• C．肺通气
• D．肺换气

较大运动量的定量负荷后，优秀运动员的红细胞压积的变化幅度较一般运动员的( )。

• A．大
• B．小
• C．无差别
• D．以上均不正确

两类肌纤维动员的规律是(  )。

• A．运动强度较小时，快肌纤维首先被动员
• B．运动强度较小时，慢肌纤维首先被动员
• C．持续活动时间较长，快肌纤维先被动员
• D．持续活动时间较长，慢肌纤维先被动员

“反应”和“适应”用于描述运动中人体机能的变化，两者主要的区别在于(  )。

• A．运动强度不同
• B．效果不同
• C．调节机制不同
• D．是一次练习还是长期训练的影响

正反馈可使控制部分的活动(  )。

• A．加强
• B．减弱
• C．不变
• D．加强或减弱