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高校辅导员考试选择题(1)

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  1. 我国事业单位改革的条件包括()

    • A.社会主义市场经济体制的初步建立
    • B.政府改革的深入
    • C.公共事业的发展
    • D.人民生活水平的提高
  2. 社会主义市场经济体制下,宏观经济调控应遵循的基本原则有_____。

    • A.宏观间接调控原则
    • B.计划指导原则
    • C.集中和重点性原则
    • D.以经济手段为主的综合配套调控原则
  3. 社会主义和谐社会是团结和睦的社会,必须最大限度地促进_____以及海内外同胞关系的和谐,巩固全国各族人民的大团结。

    • A.政党关系
    • B.宗教关系
    • C.阶层关系
    • D.民族关系
  4. 下面哪些情形造成的学生伤害事故,学校履行相应职责后,无需负法律责任()

    • A.地震,雷击,台风等不可抗拒的自然因素造成的
    • B.学生自行外出或则擅自离校期间发生的
    • C.学生自杀,自伤的
    • D.来自学校外部的突发性,偶发性侵害造成的
    • E.其他在学校管理职责范围外发生的
  5. 学生在校期间享有哪几项权利()

    • A.参加学校教育教学计划安排的各项活动
    • B.参加社会服务、勤工助学,在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动
    • C.申请奖学金、助学金及助学贷款
    • D.对学校给予的处分或者处理有异议,向学校或者教育行政部门提出申诉
  6. 以下说法正确的有()

    • A.共情等于了解。
    • B.与自杀的人讨论自杀不会诱导其自杀。
    • C.危机出现是因为个体意识到某一事件和情景超过了自己的应付能力,而不是因为个体经历的事件本身。
    • D.想要自杀的人并不一定是真的想死。
  7. 什么情况下,银行可以停止发放国家助学贷款?()

    • A.未按合同规定的用途使用贷款的;
    • B.有违法乱纪行为,受校方行政处分或有关部门刑事处罚的;
    • C.中途退学、被校方开除或取消学籍的;
    • D.学习成绩差,无法完成学业的;
    • E.出国留学或定居的;
  8. 社会主义市场经济体制是社会主义基本制度与市场经济的融合,这一特点既具有社会主义制度特征,又具有市场经济的一般特征。社会主义市场经济体制体现社会主义制度特征的方面主要表现在_____。

    • A.在所有制结构上,以公有制为主体、多种所有制经济共同发展
    • B.在分配制度上,以按劳分配为主体、多种分配方式并存
    • C.在宏观调控上,以实现最广大劳动人民的利益为出发点和归宿
    • D.在资源配置上,以市场为手段
  9. 《普通高等学校辅导员队伍建设规定》总则中指出:辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高等学校日常思想政治教育和管理工作的()。

    • A.组织者
    • B.实施者
    • C.指导者
    • D.参与者
  10. 把发展作为党执政兴国的第一要务,就从根本上把握了_____。

    • A.人民的愿望
    • B.社会主义现代化建设的本质
    • C.发展、改革、稳定的关系
    • D.中国特色社会主义的方向
  11. “一个地区的发展会产生全国效益”强调的是( )。

    • A.整体和部分不可分割
    • B.整体和部分有严格的界限
    • C.整体的性能状态与及变化会影响部分
    • D.部分的性能状态及其变化会影响整体
  12. 近年来,世界500强企业将()作为员工招聘、培训、任命的重要参考表准。()

    • A.EQ
    • B.品质
    • C.性格
    • D.素质
  13. 建设社会主义核心价值体系,把握先进文化的前进方向,关键在于_____。

    • A.发展民族的科学的大众的社会主义文化
    • B.坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位
    • C.培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民
    • D.培育和弘扬民族精神
  14. 党的独立自主、自力更生为主和争取外援为辅的方针的哲学依据是( )辩证关系的原理。

    • A.矛盾普遍性和特殊性
    • B.主要矛盾和次要矛盾
    • C.同一性和斗争性
    • D.内因和外因
  15. 要从战略上调整国民经济布局, 对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占据支配地位, 在其他领域, 可以通过资产重组的结构调整, 提高国产资产的整体质量。这一论断突出体现了( )。

    • A.矛盾是事物变化发展原因的道理
    • B.事物的变化发展都是量变与质变相统一的观点
    • C.感性认识必须上升到理性认识
    • D.两点论与重点论相统一的方法论
  16. 社会进步的根本标准是( )。

    • A.生产资料公有制程度的高低
    • B.社会财富的分配是否合理
    • C.社会成员是否团结一致
    • D.基本的经济制度和政治制度是否有利于生产力的发展
  17. 建立社会主义市场经济体制主要是使市场_____。

    • A.在流通领域中发挥自发的调节作用
    • B.自发调节生产,达到生产与需求的平衡
    • C.对资源配置起重要作用
    • D.在国家的宏观调控下对资源配置起基础性作用
  18. 公孙龙的“白马非马”之说的错误在于它割裂了( )。

    • A.矛盾的普遍性和特殊性的关系
    • B.矛盾的同一性和斗争性的关系
    • C.主要矛盾与非主要矛盾的关系
    • D.矛盾的主要方面和次要方面的关系
  19. 印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是()。

    • A.自然环境
    • B.人的大脑
    • C.个体活动
    • D.社会实践活动
  20. “抓住机遇,迎接挑战”体现的哲理是( )。

    • A.要重视外因的作用
    • B.要重视内因的作用
    • C.要重视主观和客观的统一
    • D.要重视外因通过内因作用
  21. 真理的客观性是指( )。

    • A.它是独立于人们意识之外的客观实在
    • B.它的内容不依赖于人、不依赖于主体和不依赖人类
    • C.它是自然界规律
    • D.它是社会规律
  22. 职业测评的结果解释的应遵循以下原则()⑴科学性原则⑵客观性原则⑶定量与定性的原则⑷可持续性原则

    • A.⑴⑵⑶
    • B.⑵⑶⑷
    • C.⑴⑵⑷
    • D.⑴⑶⑷
  23. 学校增进心理健康的主要途径和方法是()。

    • A.心理健康教育
    • B.进行大规模问卷调查
    • C.心理咨询
    • D.心理治疗
  24. 社会主义初级阶段的基本经济制度是_____。

    • A.公有制为主体,多种所有制经济共同发展
    • B.计划与市场相结合
    • C.社会主义市场经济体制
    • D.按劳分配为主体,多种分配方式并存
  25. 以下关于“见习期”和“试用期”的描述错误的是:()

    • A.见习期与试用期是全然不同的概念。
    • B.用人单位可以用见习期来代替试用期,达到延长试用期的目的。
    • C.见习期专门适用于大中专毕业生,是对刚刚毕业的大中专毕业生在转为国家干部编制之前制定的考核期间。
    • D.试用期则是针对用人单位和毕业生在签订劳动合同时约定的一种考核期限,是随着劳动法的实施而产生的。
  26. 中国共产党十七届六中全会提出建设社会主义_____和到2020年文化改革发展的奋斗目标。

    • A.科技强国
    • B.人才强国
    • C.文化强国
    • D.创新强国
  27. 构建社会主义和谐社会的重点是_____

    • A.解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题
    • B.走共同富裕道路
    • C.推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设协调发展
    • D.发展社会事业、促进社会公平正义、建设和谐文化
  28. 中国共产党在社会主义初级阶段基本路线的简明概括是_____。

    • A.始终不渝地坚持改革开放
    • B.解放和发展生产力
    • C.消除两极分化,达到共同富裕
    • D.—个中心,两个基本点
  29. “人的意志高于一切,决定一切”的观点是( )。

    • A.机械唯物主义观点
    • B.朴素唯物主义观点
    • C.客观唯心主义观点
    • D.主观唯心主义观点
  30. 社会主义初级阶段,公有制经济中个人收入实行按劳分配原则的直接原因是_____。

    • A.社会主义生产资料公有制
    • B.社会主义生产力发展水平
    • C.社会经济制度的要求
    • D.社会主义社会劳动的特点
  31. 你认为“大一综合征”(即大一学生产生的空虚,焦虑,失眠等症状)下列不是产生诱因的是()。

    • A.理想与现实的落差
    • B.对新环境的适应力弱
    • C.优势地位的丧失
    • D.生活过度挥霍而产生罪恶感
  32. “有一百个读者,就有一百个哈姆雷特。”这句名言表明( )。

    • A.人们对同一客观事物的认识,有正确和错误之分
    • B.客观条件是制约人们认识的决定因素
    • C.由于多方面的主观原因,人们对同一客观事物的认识会有所不同
    • D.人们无法真正认识客观事物的本质
  33. 针对“孤僻”的个体,最好的方法是建议他()。

    • A.胸怀宽阔
    • B.要有坚定的信念
    • C.主动与人交往
    • D.不断体验成功
  34. 哲学为具体科学的研究提供( )。

    • A.一般方法
    • B.经验材料
    • C.理论结论
    • D.具体方法
  35. 人类社会由低级到高级的发展,归根结底是由( )。

    • A.政治原因引起的
    • B.经济原因引起的
    • C.精神原因引起的
    • D.科学技术水平引起的
  36. 人们占有感性材料的根本途径是( )。

    • A.充分发挥主观能动性
    • B.参加社会实践
    • C.开动脑筋,善于观察,勤于思考
    • D.运用科学的思维方法
  37. 历史唯心主义的本质在于它肯定( )。

    • A.社会意识是历史的决定力量
    • B.人类的精神力量
    • C.杰出个人的重大历史作用
    • D.人们对理想的追求
  38. 社会主义初级阶段是_____。

    • A.社会主义社会向共产主义社会的过渡时期
    • B.新民主主义社会向社会主义社会的过渡时期
    • C.任何国家进入社会主义社会都会经历的起始阶段
    • D.我国从社会主义改造完成到基本实现社会主义现代化所经历的阶段
  39. 一位学生向咨询师讲述其与辅导员的矛盾及辅导员对其的歧视和否定后。咨询师未征得该学生同意找班主任谈话。这位咨询师:()

    • A.增加了求助者的信任感,是咨询关系更有利于咨询进程。
    • B.违反了保密原则。
    • C.以自己的价值观作为依据评判求助者
    • D.超出了咨询师的职责范围
  40. 现实性是指( )。

    • A.包含内在根据的、合乎必然性的存在
    • B.对客观事物和现象的确认
    • C.具体事物和现象的存在
    • D.现实可能性与抽象可能性的总和
  41. 阶级划分()。

    • A.归根到底是生产力发展水平决定的
    • B.的惟一根据是生产资料占有关系的不同
    • C.最根本的是根据取得社会财富的不同方式
    • D.主要是根据在社会劳动组织所起作用不同
  42. 新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是()。

    • A.管理为主,教育为辅
    • B.为学生服务理念
    • C.教育为主,管理为辅
    • D.学生自主发展
  43. 实践的最基本的形式是( )。

    • A.改造世界的物质活动
    • B.改造自然的生产活动
    • C.一切创造性的活动
    • D.推动历史进步的活动
  44. 矛盾是指( )。

    • A.事物内部对立着的两个方面的相互对立,相互排斥的关系
    • B.事物内部对立着的两个方面的相互依赖、相互统一、相互渗透的关系
    • C.事物内部或事物之间对立双方相互依存、相互排斥的关系
    • D.如“卖矛又卖盾”故事中的那样完全不相容的两个东西
  45. 心理健康的最终目标是()。

    • A.自我实现
    • B.和谐人际关系
    • C.保持人格完整
    • D.保持协调情绪
  46. 人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。

    • A.初中时期
    • B.高中时期
    • C.大学时期
    • D.成年期
  47. 69“学而不思则罔”说明( )。

    • A.感性认识是认识的低级阶段,理性认识才是高级阶段
    • B.感性认识是对事物外表的反映,不能认识事物
    • C.通过思维对感性材料进行加工制作是由感性认识上升到理性认识不可缺少的条件
    • D.人们只要思维,就能产生理性认识
  48. 由于突然遭受严重灾难、重大生活事件或精神压力,使生活状况发生明显的变化,尤其是出现了用现有的生活条件和经验难以克服的困难,以致使当事人陷于痛苦、不安状态,常伴有绝望、麻木不仁、焦虑,以及植物神经症状和行为障碍的现象称为:()

    • A.心理失衡
    • B.心理危机
    • C.心理障碍
    • D.神经症
  49. 哲学的基本问题是( )。

    • A.物质和运动的关系问题
    • B.可知论和不可知论的关系问题
    • C.思维和存在的关系问题
    • D.理论和实践的关系问题
  50. 生产力决定生产关系,从辩证法范畴上说属于( )。

    • A.必然性决定偶然性
    • B.本质决定现象
    • C.现实性决定可能性
    • D.内容决定形式