生殖健康咨询师五级模拟考试试题(咨询技能)
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张某如果决定采取口服紧急避孕药物作为补救措施,还应做好下列哪些服务?()
- A.告知张某紧急避孕药物对服药后的同房无保护作用,因此到下次月经前应避免同房或使用避孕套避孕
- B.服用紧急避孕药后2小时内发生呕吐,应补服同样剂量的药物
- C.如果下次月经超过1周仍未来潮,应做尿妊娠试验除外怀孕
- D.紧急避孕药只能作为补救措施,不能作为常规避孕方法,应尽快选择其他避孕措施
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咨询员提到放置宫内节育器也可以起到紧急避孕作用,张某询问什么时间放置?正确回答应当是()
- A.任何时候
- B.无保护性生活5天之内
- C.月经干净3-7天内
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如果张某服用紧急避孕药物,但是月经未按时来潮,不可能的原因是()
- A.紧急避孕失败,张某已经怀孕
- B.宫腔粘连
- C.精神紧张导致月经紊乱
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短效口服避孕药的优点,不包括。
- A.如使用方法正确,避孕效果极高
- B.可减少盆腔炎的发生
- C.可预防性传播疾病/艾滋病
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张某,女,20岁,未婚有固定男友,平素月经规律,末次月经正常。昨晚同房未避孕,因为在排卵期,担心怀孕,前来咨询。针对张某的担忧,您认为最合适的补救措施是()
- A.叮嘱张某冲洗阴道
- B.72小时内,口服紧急避孕药--左炔诺孕酮紧急避孕片,如毓婷
- C.等待月经期,如果月经不来潮,再做处理
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如果陈女士服用紧急避孕药物(米非司酮片),但是月经未按时来潮,可能的原因是。
- A.紧急避孕失败,陈女士已经怀孕
- B.宫腔粘连
- C.精神紧张导致月经紊乱
- D.紧急避孕药物导致月经延迟
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如果陈女士选择放置宫内节育器作为补救措施,下列宫内节育器中不能选择的是。
- A.母体乐Cu375
- B.TCu380A
- C.金属单环
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陈女士可选用的避孕方法不包括。
- A.女性绝育术
- B.短效口服避孕药
- C.避孕套
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陈女士,26岁,已婚未生育,平素月经规律,末次月经2012年5月1日,经血颜色、量均正常。在5月17日晚同房,未避孕,于5月18日前来咨询。同房未避孕,她可以采用易受孕期知晓法(自然避孕法)避孕吗?()
- A.可以,因为昨天不在排卵期之内
- B.不可以,因为昨天在排卵期之内
- C.无法推算
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针对陈女士未避孕的担忧,咨询人员提供的避孕补救措施不包括。
- A.5天内立即放置带铜宫内节育器
- B.72小时内,口服紧急避孕药——左炔诺孕酮紧急避孕片,如毓婷
- C.等待月经期,如果月经不来潮,再做处理
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张某某说她丈夫也会很愿意让她吃短效口服避孕药,因为他已经表示不太愿意用避孕套了。李红莲询问了张某某下次来月经的大概时间,并告之自己会把药亲自送来。李红莲把短效口服避孕药的宣传折页留给了张某某,叮嘱她要与丈夫一起仔细阅读,并把自己的手机号留在了折页上,以便他们有什么问题时可以随时联系到自己。张某某把李红莲送到巷子口,很高兴婆家村子里有这样可亲又负责的计划生育咨询员,并且很佩服她懂得那么多知识。
咨询员李红莲在咨询中体现了哪些咨询的原则、步骤和技巧()
- A.恰当地使用辅助资料
- B.吸引配偶参与避孕方法的选择
- C.保护服务对象的隐私
- D.关注随访
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李红莲所做的上述介绍都属于聚集框架中的“讲述”步骤()
- A.正确
- B.错误
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帮助新婚妇女选择避孕方法:张某某,女,23岁,新婚,娘家在外村。计划生育咨询员李红莲上门看望新人,了解这对新婚夫妇的生育意愿和需求。张某某见李红莲上门服务,十分高兴,并告诉李红莲,她和丈夫都打算过两、三年再要小孩,正在考虑应采取哪种好的避孕方法。于是,李红莲愉快地与张某某交谈了起来。李红莲详细地询问了张某某的身体及月经情况,以及对避孕方法有哪些了解后,向张某某重点介绍了短效口服避孕药和避孕套等几种避孕方法。李红莲在咨询时采用了那种咨询框架()
- A.聚集框架
- B.瑞迪框架
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下述哪项是聚集框架的正确步骤()
- A.问候—提问—讲述—帮助—随访
- B.问候—提问—讲述—帮助—解释—随访
- C.自我介绍—提问—承诺保密—帮助—解释—随访
- D.问候—承诺保密—讲述—帮助—随访
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当李红莲发现张某某对口服避孕药了解不多,同时存在很多误解时,就耐心介绍了短效口服避孕药的优点,特别是对健康的益处,并澄清了人们对短效避孕药的误解。张某某决定选择短效口服避孕药避孕,因为她每次来月经时都会肚子疼,多数情况下都要吃止痛药。在谈到口服避孕药的作用机理时,李红莲的下述哪一句问话最适宜()
- A.你知道口服避孕药怎样避孕吗
- B.你知道口服避孕药为什么能阻止孕卵着床吗
- C.你难道不知道吃了口服避孕药就不会排卵了吗
- D.试试看,说说口服避孕是怎么避孕的
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作为社区计生咨询服务人员,哪些做法是正确的?()
- A.态度冷硬,询问有什么事吗?
- B.承诺保密,鼓励王女士说出困扰她的事情。
- C.热情地站起来,欢迎王女士来到咨询室,并作自我介绍。
- D.当听说对方近期出现阴道瘙痒,白带增多,下腹有酸胀感等情况时,将座椅挪到距离王女士远些的地方。
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王女士所患疾病的高危人群有。()
- A.孕妇
- B.糖尿病病人
- C.长期应用抗生素者
- D.身体抵抗力低下者
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针对王女士的情况,您认为不正确的处理方法是。()
- A.到医院妇产科就诊,查清楚那种阴道炎,对症下药
- B.停用消炎药
- C.考虑阴道炎是因为宫内环所致,因此建议先取出宫内环,再治疗阴道炎
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染这种疾病的病菌最有可能的来源是。()
- A.公共厕所
- B.阴道内可以寄生的一种菌
- C.被脚癣传染
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运用肢体语言消除服务对象顾虑和紧张的情绪,以下哪些是正确的()。
- A.有意识地微笑,放松两臂
- B.讲话或倾听时要正视他人,身体自然挺直,不要摆弄双手
- C.与咨询对象的距离尽量靠近
- D.采取大方的姿态,下面注视
- E.面带微笑,态度友好,注意力集中
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分别以认知、情感、行为为基础的态度的评价,下列哪些是正确的()。
- A.以行为为基础的态度,是主要根据相关事实而形成的态度
- B.以认知为基础的态度,是主要根据相关事实而形成的态度
- C.以情感为基础的态度,是根据感觉和价值观形成的态度
- D.以认知为基础的态度,是根据感觉和价值观形成的态度
- E.以行为为基础的态度,是根据人们对某一对象所表现出来的行为的观察而形成的。
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王女士,48岁,婚后育有1女,带环18年,未觉不适。近期因上呼吸道感染服用大量消炎药,近2日出现阴道瘙痒,白带增多,呈豆腐渣样,有异味,下腹有酸胀感,来到社区计生咨询室。根据王女士近期出现的问题,她最有可能患的疾病是。()
- A.细菌性阴道病
- B.外阴阴道念珠菌病
- C.滴虫性阴道炎
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性与生殖健康咨询的理念包括()。
- A.以人为本
- B.鼓励正确的价值观
- C.坦诚谈性
- D.综合咨询
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一个完整的双向沟通过程包括()。
- A.发送
- B.转达
- C.反馈
- D.接收
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关于赞扬和鼓励哪些是正确的()。
- A.赞扬是指表达造成和钦佩,是对服务对象行为的一种肯定,包括赞扬服务对象对健康的关注,承认服务对象已经作出的努力等。
- B.鼓励是指表达造成和钦佩,是对服务对象行为的一种肯定,包括鼓励服务对象对健康的关注,承认服务对象已经作出的努力等。
- C.赞扬意味着给予勇气、信心和希望,包括提出解决问题的各种可能性,赞扬服务对象继续他们的行为改变等。
- D.鼓励意味着给予勇气、信心和希望,包括提出解决问题的各种可能性,鼓励服务对象继续他们的行为改变等。
- E.以上都不正确。
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人际沟通的功能主要有()。
- A.行为沟通
- B.信息沟通
- C.情感沟通
- D.思想沟通
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男用避孕套的作用有。()。
- A.有效避孕
- B.增强阴茎感觉
- C.避免性传播疾病
- D.治疗早泄和免疫性不育
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良好的咨询必须与服务对象建立什么样的咨询关系()。
- A.信任
- B.依赖
- C.真诚
- D.接纳
- E.独立
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在与服务对象沟通过程中,咨询人员有效倾听的作用包括()。
- A.收集信息
- B.营造安全温暖的气氛
- C.表达对服务对象的尊重
- D.建立互相之间的信任
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在咨询中,“怎样讲”和“讲什么”同样重要,下面哪些属于怎样讲()。
- A.问题本身
- B.面部表情
- C.语音语调
- D.目光接触
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在帮助服务对象制订实施可执行的计划时,咨询人员需要注意()。
- A.充分了解服务对象的相关信息
- B.帮助找出并分析关键问题
- C.经过商讨提出解决问题的办法及具体措施
- D.帮助评估可能的风险并找出化解的对策
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生殖健康教育和咨询服务效果评估,主要是为了评价服务的哪几个方面?()。
- A.组织过程
- B.实施过程
- C.目标完成情况
- D.质量
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下述哪些作法能体现对服务对象的尊重()。
- A.热情问候
- B.认真倾听
- C.不与残疾的服务对象讨论性问题
- D.承诺保密
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关于开放性问题的叙述哪些是正确的()。
- A.开放性问题一般是引出一段解释、说明或体会
- B.你觉得是什么原因造成的?是开放性问题
- C.你多大年纪?是开放性问题
- D.这种问题对于澄清事实、缩小范围很有帮助。
- E.开放性问题答案通常较简短
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在帮助服务对象记住相关信息时,可以采用以下哪些方法()。
- A.由浅入深
- B.内容简单
- C.提供资料
- D.要求重复重要信息
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性与生殖健康风险评估的内容包括()。
- A.性行为史
- B.性感染史
- C.性伙伴数量
- D.与性伴关系
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在性与生殖健康咨询过程中,服务对象与咨询人员之间的互动包括()。
- A.语言交流
- B.正式交流
- C.非语言交流
- D.团体交流
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在人际沟通过程中,下列哪些属于非语言信号()。
- A.个人空间
- B.沟通渠道
- C.面部表情
- D.眼神
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下列哪些是“性”所具有的特征()。
- A.生物学特征
- B.情感特征
- C.情绪特征
- D.社会特征
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性与生殖健康综合咨询的目的中,不包括。()
- A.了解服务对象的需求
- B.评估对象的知识水平
- C.引导服务对象做出决定
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瑞迪(REDI)框架包含的咨询步骤中有()。
- A.营造和谐氛围
- B.了解服务对象需求
- C.决定服务对象应采取的措施
- D.帮助服务对象制定实施计划
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人际沟通的主体和客体必须是()
- A.物体
- B.媒介
- C.人
- D.信息
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关于沟通渠道下列哪项是正确的()
- A.沟通渠道就是指语言传递的载体
- B.汇通渠道就是指非语言传递的载体
- C.沟通渠道就是指信息传递的载体
- D.沟通渠道就是指信息传递的各类
- E.沟通渠道就是指信息传递的形式
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哪种药物治疗滴虫性阴道炎的效果比较好?
- A.头孢类抗生素
- B.红霉素片
- C.甲硝唑片
- D.甲硝唑栓剂
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狭义的行为是指人的
- A.无意识行为
- B.有意识行为
- C.外显行为
- D.内隐行为
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长期两地分居的夫妻,探亲期间推荐使用的避孕措施是
- A.短效避孕药
- B.长效避孕药
- C.探亲避孕药
- D.紧急避孕药
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未成年人是指
- A.未满18周岁的公民
- B.未满16周岁的公民
- C.未满14周岁的公民
- D.未满16周岁且无独立生活来源的公民
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以()为基础的态度,是根据人们对某一对象所表现出来的行为的观察而形成
- A.认知
- B.情感
- C.行为
- D.信念
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下列哪项不是咨询记录应该包括的内容()
- A.服务对象性关系背景、对避孕方法包括安全套知识和使用情况
- B.HIV和性传播感染方面的知识
- C.服务对象父母或子女的生殖健康情况。
- D.对性伴的HIV和STI病史的了解
- E.服务对象在性决策方面的能力
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一般情况下咨询员向咨询对象推荐的宫内节育器不包括
- A.带铜IUD
- B.释放药物的IUD
- C.释放孕激素的IUD
- D.惰性IUD
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在进行性健康咨询时,为建立和谐关系,哪个步骤是不必要的()
- A.欢迎服务对象并做自我介绍
- B.说明咨询是免费的
- C.引出性话题
- D.承诺保密
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滴虫阴道炎的传播方式包括
- A.性交传播
- B.握手
- C.饮食不洁
- D.疲劳
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“志同道合”是人们信念()的表现
- A.稳定性
- B.变异性
- C.亲和性
- D.多样性
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女性患者,外阴多个毛刺状赘生物,不痒,最有可能的疾病是()。
- A.传染性软疣
- B.生殖器庖疹
- C.尖锐湿疣
- D.外阴毛囊炎
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下列关于乙型肝炎主动免疫预防正确的说法是
- A.主动免疫是在新生儿出生后24小时内肌注乙型肝炎疫苗
- B.主动免疫成功率为90%
- C.初次注射乙肝疫苗10微克
- D.共注射2次乙肝疫苗
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模具可以放在咨询室的。()
- A.入口处
- B.明显的位置
- C.角落
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()指各种因素之间相互影响、相互促进、互为因果的关系
- A.互惠
- B.互动
- C.互补
- D.互帮
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在记录、保存和使用咨询资料时,咨询人员应执行保密原则,而不能()
- A.亲自填写咨询记录
- B.研究需要所使用的个案不得透露当事人信息
- C.在上级领导检查时提供详细咨询记录
- D.转诊案例需征得服务对象本人同意
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外阴阴道假丝酵母菌病高危人群不包括
- A.糖尿病病人
- B.青壮年
- C.长期使用抗生素者
- D.抵抗力低下者
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导致紧急避孕药失败的原因包括:
- A.饮酒
- B.吸烟
- C.两片药间隔时间过长
- D.缺乏休息
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初觉胎动时间一般在()
- A.孕3个月
- B.孕5个月
- C.孕6个月
- D.孕8个月
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停服短效避孕药后多久可以怀孕
- A.停药后3个月
- B.停药后6个月
- C.停药后来过2次正常月经后
- D.停药后即可怀孕
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梅毒治愈的标准是
- A.皮疹消失
- B.全身症状都消失
- C.临床和血清学均阴性
- D.需定期随访
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在咨询服务回访过程中,以下哪种做法不妥当?()
- A.满足服务对象新的需求
- B.不必在意服务对象的副反应
- C.处理服务对象的需求
- D.不能满足服务对象的情况下,将服务对象转诊
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以下对绝育手术术前心理咨询的理解正确的是。()
- A.不是非常有必要,因为一般来手术的人自己都做好了心理准备
- B.是人生的一个重要选择,所以心理适应需要一个过程
- C.家里人的意见不一致,不会影响手术效果
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在沟通过程中,信息发出者无意识中传递的、由接收者有意或无意中接受到信息的沟通方式称作()
- A.沟通中的直接渠道
- B.汇通中的信息渠道
- C.汇通中的间接渠道
- D.沟通中的行为渠道
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下述哪项不属于知情选择的基础()
- A.选择权
- B.舒适权
- C.信息权
- D.理解权
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如果前来咨询的人员是性工作者,服务人员应该立刻要求他们进行性传播感染和艾滋病方面的检测。
- 正确
- 错误
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在服务对象的需求不能满足的情况下,应将服务对象转诊给其他服务人员或其他服务机构。
- 正确
- 错误
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态度与行为的关系是单向的,态度影响行为,而行为不会影响态度。
- 正确
- 错误
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紧急避孕是未采取避孕措施或避孕失败的补救措施。
- 正确
- 错误
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如果服务对象是前来咨询避孕节育知识的,就没有任何必要向他/她介绍艾滋病预防方面的知识。
- 正确
- 错误
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在咨询过程中,为了鼓励服务对象谈论自己的想法或感受,获得更多的信息,服务人员应该尽量提开放式问题。
- 正确
- 错误
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人的性健康不仅和他/她的避孕节育措施、降低艾滋病/性传播感染的危险行为等密切相关,也与其在社会事务中的决定力、与其伴侣沟通的技巧等密切相关。
- 正确
- 错误
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咨询是咨询人员主导灌输,服务对象被动接受的过程。
- 正确
- 错误
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“性”只是指男女异性之间的性生活。
- 正确
- 错误
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如果要让人们改变行为,在让人们感觉到是自愿而不是被强迫的情况下更容易改变。
- 正确
- 错误
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男女性别角色是与生俱来的,不会随社会文化的变化而改变。
- 正确
- 错误
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“堕胎是不道德的行为”是以行为为基础的态度。
- 正确
- 错误
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提供咨询服务时,尽量使用单独的房间,以营造保密的气氛。
- 正确
- 错误
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性是贯穿人一生的问题,因此,前来咨询的服务对象无论年龄、性别,服务人员都应该采用同样的方法和语言进行交流,这就是服务中的“一视同仁”。
- 正确
- 错误
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在咨询时一定要严格按照瑞迪或聚集框架的步骤进行。
- 正确
- 错误
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在为青少年提供咨询时,服务人员要努力创造保密的、互相尊重的、相互信任的氛围,使他们放松大胆的说出自己的问题。
- 正确
- 错误
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在服务对象了解了各种避孕方法的利弊后,服务人员可以替服务对象决定采取什么避孕措施是最合适的。
- 正确
- 错误
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瑞迪框架是一个建议性的咨询指导步骤。
- 正确
- 错误
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如果在咨询过程中感觉服务对象隐瞒了生殖方面的疾病时,应该立即给予批评,向其指出隐瞒疾病的危险后果。
- 正确
- 错误
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咨询过程中,服务人员要最大限度的发挥自己对服务对象的影响力,说服服务对象做出正确的决定。
- 正确
- 错误
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咨询人员在倾听时,要对服务对象的谈话做出适当反应,不应自始至终默不作声。
- 正确
- 错误
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生殖保健是通过预防和解决生殖健康问题,从而提供有利于生殖健康完整状态的一系列方法、技巧和服务。
- 正确
- 错误
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服务人员向前来咨询的服务对象微笑,这是一种无声的语言沟通。
- 正确
- 错误
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信念具有稳定性,形成后通常较难改变,即使以后在认知层面上对某些信念产生疑惑,情感上强烈的认同也会在相当程度上支持既定的信念。
- 正确
- 错误
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如果发现服务对象与性伴之间存在权利不平衡和性暴力的情况,服务人员应建议其离开性伴。
- 正确
- 错误
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行为可以是被动的生物式反应,也可以是人类所特有的主观能动性反应。
- 正确
- 错误
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健康教育和健康促进都是通过信息传播和行为干预,使人们树立正确的人生观。
- 正确
- 错误
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倾听不仅要用耳朵来听对方的言辞,还需要仔细感受对方在谈话过程中所表达的言语信息和非言语信息。
- 正确
- 错误
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在咨询过程中,要严格遵循瑞迪(REDI)框架或聚集(GATHER)框架的原则,按照框架中各个步骤的先后顺序来提供咨询。
- 正确
- 错误
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释义是指在咨询过程中咨询员将政策或专业知识用通俗的语言解释给服务对象。
- 正确
- 错误