保育员考试模拟试卷(1)
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创设学前教育机构的物质环境时,在考虑这个环境是否符合()的同时,还要认真考虑这个环境对满足儿童发展需要的作用。
- A.幼儿园的要求
- B.美观、安全、卫生要求
- C.家长的要求
- D.社区的要求
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按游戏的()分,可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏。
- A.性质
- B.教师对游戏的干预程度
- C.参与游戏人数的不同
- D.创造性的程度
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由于()、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准,医学上称之为继发性肥胖。
- A.父母影响
- B.神经
- C.教育
- D.饮食
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浸泡毛巾后应()。
- A.蒸
- B.煮
- C.用肥皂搓
- D.用水泡
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让幼儿了解车辆和行人(),人们必须遵守各种交通规则和各种标牌符号,按规定行车、行走。
- A.有快慢区分
- B.有前后区别
- C.各行其道
- D.混用一条道
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下列游戏属于创造性游戏的是()。
- A.音乐游戏
- B.结构游戏
- C.体育游戏
- D.教学游戏
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在指导游戏时,《规程》要求保育员应充分尊重幼儿(),鼓励幼儿制作玩具。
- A.要求
- B.需要
- C.选择游戏的意愿
- D.游戏特点
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将物品放入蒸箱内的消毒方法是()。
- A.煮沸法
- B.蒸汽法
- C.日晒法
- D.药品消毒法
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()反对压抑人性,读死书、死读书的旧教育,提出了“活教育”的理论。
- A.蒙台梭利
- B.福禄贝尔
- C.欧文
- D.陈鹤琴
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为避免污染,餐具应在餐前()分发。
- A.餐前20-30分钟
- B.餐前1小时
- C.餐前2小时
- D.餐前30-40分钟
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()含有丰富的VB1
- A.脂肪
- B.精细面粉
- C.粗粮
- D.冰激凌
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()符合三餐保洁的原则。
- A.将饭菜移止屋外通风
- B.拿掉容器盖以便降温
- C.给饭菜加网罩
- D.对饭菜吹风扇
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按参加游戏的人数,可以把游戏分为个人游戏、小组游戏和()。
- A.有规则的游戏
- B.集体游戏
- C.教学游戏
- D.活动性游戏
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对餐具、毛巾、果蔬等进行消毒应使用浓度为()的84液。
- A.0.1
- B.0.2-0.5%
- C.0.6
- D.0.6-0.8%
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保持家园协调一致,使学前儿童全方位地接受正面教育,会收到()的效果。
- A.较好
- B.事倍功半
- C.事半功倍
- D.意想不到
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遗传素质是个体发展的物质基础,为个体的发展提供了()。
- A.可能性
- B.必要性
- C.差异性
- D.共同性
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按游戏的()分,可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏。
- A.性质
- B.教师对游戏的干预程度
- C.参与游戏人数的不同
- D.创造性的程度
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()不是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一。
- A.培养幼儿对生活中觉见的简单标记和文字符号感兴趣
- B.养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力
- C.利用图书培养幼儿的学习能力
- D.鼓励幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解
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()是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
- A.幼儿园
- B.幼儿园教育
- C.家庭教育
- D.社区教育
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教育婴幼儿游泳前要(),一旦在水中发生腿抽筋无法游泳,造成溺水事故。
- A.充分做好准备活动
- B.要多喝水
- C.要多吃糖
- D.要多喝奶
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()是住楼房不安全的行为之一。
- A.从楼道的护栏上向下滑
- B.上楼排队
- C.在阳台放玩具
- D.在阳台玩
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托儿所是对()前儿童进行集体保育和教育的机构。
- A.3岁前
- B.2岁前
- C.1岁前
- D.6岁前
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婴儿()的发展是指大肌肉和小肌肉动作的发展。
- A.双手
- B.心理
- C.身体
- D.动作
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影响幼儿()发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。
- A.思维
- B.感知
- C.能力
- D.气质
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()在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足幼儿的心理需要;(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。
- A.同伴交往
- B.意志
- C.气质
- D.性格
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幼儿的()主要表现在两个方面,与同龄伙伴的关系和与成人的关系。
- A.社会关系
- B.父母的关系
- C.邻里的关系
- D.社会行为
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囟门隆起的原因是()。
- A.眼病
- B.脱水
- C.颅内压力增高
- D.皮肤病
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照顾肥胖儿童应()。
- A.不让其吃的东西
- B.注意家庭和幼儿园的配合
- C.让其少喝水
- D.让其少睡觉
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保教人员要经常教育婴幼儿不在马路边、停车场、()、河边等有危险的地方玩耍。
- A.操场
- B.工地
- C.客厅
- D.家里
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学前教育机构应重视(),通过各种丰富多彩的活动,使大家形成共同的理想和目标。
- A.人际关系的建设
- B.文化建设
- C.物质的建设
- D.经济利益
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纠正婴幼儿不正确姿势的步骤是()、讲解要领、要求模仿、日常检查和提醒。
- A.纠正错误
- B.总结
- C.练习
- D.示范
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幼儿园教育是()的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
- A.学校教育
- B.终身教育
- C.基础教育
- D.全民教育
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()、饮食的调整、作息时间的改变和生活环境的变化等因素,都有可能使这些婴幼儿感到不舒服甚至生病。
- A.紧张的学习生活
- B.衣服的薄厚
- C.活动时间的长短
- D.天气的变化
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教书育人是保育员()的基本要求。
- A.岗位职责
- B.专业能力
- C.职业道德
- D.专业知识
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幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()
- A.养孩子的学习兴趣
- B.喜欢上学
- C.为儿童的终身发展服务
- D.提高儿童的学习成绩
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幼儿喝水时应()。
- A.小口尝试
- B.大口喝水
- C.快速喝
- D.用吸管
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()可以在人体中转化为VA。
- A.柿子
- B.白面
- C.香蕉
- D.土豆
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较大幼儿可以使用()测量身高。
- A.量床
- B.身高计
- C.杠杆秤
- D.身高测量仪
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婴幼儿进餐时保育员应做到()。
- A.和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐
- B.催促吃饭慢的孩子
- C.表扬吃饭快的孩子
- D.边照顾进餐边扫地
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值日生分发勺子或筷子时,手应捏在()位置。
- A.勺子、筷子的头部
- B.勺子、筷子的尾部
- C.勺子、筷子的中间
- D.任意
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卧位测量身高应注意()。
- A.让婴儿侧卧在测量床上
- B.让婴儿趴卧在测量床上
- C.让婴儿平躺在测量床上
- D.使身体中轴与测量板的中线重叠
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呼吸道传染病发生后保育员应开窗通风()小时。
- A.1
- B.2
- C.3
- D.4
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爱护幼儿是()的前提,只有热爱幼儿,才能真正地了解幼儿,保育幼儿。
- A.取得幼儿信任
- B.教育幼儿
- C.取得工作成果
- D.保育工作
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保育员可以通过()培养婴幼儿正确的睡眠姿势。
- A.幼儿间互相监督
- B.体育活动
- C.说服教育
- D.模拟睡眠游戏
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爱护幼儿是()的前提,只有热爱幼儿,才能真正地了解幼儿,有目的地教育幼儿。
- A.取得幼儿信任
- B.教育幼儿
- C.取得工作成果
- D.保育工作
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恒牙的数量是()。
- A.20-32
- B.25-30
- C.14-28
- D.28-32