保育员高级考试试题及答案(2)

预防接种后发烧是不正常的。

粪便过干，排便困难属正常情况。

有发烧、过敏史的婴幼儿应暂时避免接种。

预防接种时，婴幼儿哭闹，保育员应该轻声安慰。

一般小儿生病都会影响食欲。

异嗜癖是指婴幼儿对食物以外的物品有不可自制的食欲。

幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。

对患传染病的儿童所在班和传染病接触者应进行检疫观察，检疫期间，不混班，不串班，不收新幼儿，不转出幼儿，还要对该班进行严密观察。

婴幼儿能玩，说明没有病。

学前儿童与保育员之间的相互作用、交往方式等属于学前教育机构的()。

文化作为一种氛围在组织中()。

()幼儿大都处于平行游戏或独自游戏阶段，保育员应多准备一些相同种类的玩具和其他材料。

学前教育机构的场所布置应该是动态的，可以时时根据()而有所改变，而不能一成不变。

学前教育机构的物质环境，主要包括园舍建筑，园内装饰，设备条件，()，活动材料的数量、种类、选择与搭配等。

环境泛指生物有机体()各种条件的总和。

保育员要为婴幼儿配备一些安全卫生、结实耐用和有()、有教育性的设备和材料。

幼儿园环境的布置应该是动态的，应以符合婴幼儿活动的需要和()为前提。

在孩子犯错误时保育员不能()孩子。

保育员独立组织婴幼儿户外活动时，在活动中应做到()，随时调整婴幼儿的活动量，使孩子既能充分活动，又不至于过分疲劳。

积累和选择的材料应符合()、多用性、开发性、和环保性等特点。

保育员要改变过去()的倾向。

解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿的行为，正确分析和认识在活动中出现的问题；采用正确的方式与婴幼儿交往，充分利用解决问题的时机对孩子进行教育；()；加强家园联系，统一教育策略。

解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应重视孩子的个体差异，解决问题的方式应()。

《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一是保育员在艺术教育活动中要尊重每个幼儿的想法和创造，()。

保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行()。