保育员中级试卷及答案一

幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。

一般认为，幼儿园大班第二学期和小学一年级第一学期是儿童从学前儿童转变为学龄儿童的过渡期，故幼小衔接工作也主要是在这一阶段进行。

婴幼儿外耳道狭窄，容易出现疖肿。

快乐、兴趣、愤怒、恐惧等属于幼儿基本情绪。

婴儿动作的发展是指大肌肉和小肌肉动作的发展。

因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以组织婴幼儿活动的内容不应过难。

从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。

职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。

在制作玩教具的过程中要注意玩教具必须符合安全卫生的要求；玩教具的大小、轻重应适合学前儿童使用；对玩教具应经常进行消毒；()。

职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的专门性活动。

保育工作总结应包含题目；所在班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；()；分析原因，提出对工作的改进意见和建议等四部分。

收集和选择制作玩教具合适的材料，要求保育员能根据教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料；了解并根据教育的需要，有目的地购置材料；()；选择合适的材料制作玩教具。

在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，()，促进学前儿童主动地学习。

多元智能的理论是由美国心理学家()提出的。

做好转换环节的工作应注意()、一日生活有明确的规定、一旦孩子集中后马上转换等。

应根据幼儿的()选择和指导游戏。

对有规则游戏的指导要求保育员做到()，激发游戏的情绪。

下列游戏属于创造性游戏的是()。

有规则游戏是指在游戏中有()的游戏。

按游戏的()分，可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏。

学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和()两方面决定的。

幼儿园安排婴幼儿从事的各种活动都有其特定的教育目标，保育员在平时的工作中应该有意识地了解这些活动的意义和教育目的，明确在婴幼儿发展中的作用，掌握主要的()和指导要点。

()不属于尿床。

()有助于幼儿遗尿症的好转。

()有利于遗尿症的预防和矫正。