保育员理论知识考试考前复习题一

性别角色：

组织散步对保育员的要求是什么?

保育员在幼儿离园时应做哪些工作?

如何对儿童进行智力品质进行培养?

组织幼儿离园活动对保育员的要求有哪些?

幼儿衣物的保管要求。

食欲：

（安全工作）指出图片中的不安全因素及采取相应得安全措施（每图讲四点）

保育员应具备哪些熟练的操作技能?

保育员应该帮助保健医生测量身高体重。()

• 正确
• 错误

在呼吸道传染病多发季节，应不开窗。

• 正确
• 错误

幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和师生关系。()

• 正确
• 错误

、婴幼儿如厕后应及时穿上裤子。()

• 正确
• 错误

行进时歪头斜肩上下肢不协调是婴幼儿不正确的跑跳姿势。()

• 正确
• 错误

给婴幼儿滴鼻药的方法是让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点3～4滴药液，然后起来。

• 正确
• 错误

家庭环境对个体发展的影响是经久不变的。

• 正确
• 错误

只要保育员能象母亲一样热爱孩子，就一定能做好保育工作。()

• 正确
• 错误

婴幼儿如厕后应及时穿上裤子。()

• 正确
• 错误

只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。

• 正确
• 错误

正确坐姿就是手背后坐好。()

• 正确
• 错误

保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。()

• 正确
• 错误

室温过高时应釆用自然通风的方式降温。

• 正确
• 错误

儿童美感发展过程大致经历的阶段有()

• A.无意识反应
• B.有意识反应
• C.模仿表现
• D.有意识表现

以下属于直观法的有()

• A.观察法
• B.参观法
• C.演示
• D.示范

属于幼儿教师的职业特点的有()

• A.工作对象的主动性和幼稚性;
• B.工作任务的教育性和艰巨性;
• C.工作过程的创造性和灵活性;
• D.教育影响的示范性和感染性

确定研究题目应持慎重的态度，要经过反复考虑。应遵循的原则有()

• A.理论性
• B.价值性
• C.创造性
• D.可行性

教育实验的一般程序包括()几个步骤

• A.确定课题
• B.实验设计
• C.实施设计
• D.总结整理

属于表演游戏的种类的有()

• A.幼儿表演
• B.桌面表演
• C.影子戏
• D.木偶戏

五指活动课程的课程目标有()几个。

• A.做人
• B.身体
• C.智力
• D.情绪

适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化、使其感知人类的文化的多样性和()，培养理解，尊重，平等的态度。

• A.复杂性
• B.原始性
• C.差异性
• D.深刻性

课程内容组织方式主要有()

• A.分科课程
• B.游戏课程
• C.核心课程
• D.活动课程

含碘丰富的食物是（）。

• A.紫菜
• B.水果
• C.油菜
• D.牛肉

龋齿是怎样发生的?()

• A.虫子蛀的
• B.糖腐蚀的
• C.是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的

对幼儿园幼儿活动的正确理解是()

• A.让儿童尽情地随意玩耍
• B.在安全的前提下按课程的要求活动
• C.为儿童舒展筋骨而进行活动
• D.教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展

给婴幼儿滴耳药的方法是()。

• A.让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1～2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀
• B.让婴幼儿仰着躺，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1～2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀
• C.让婴幼儿仰着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入3～4滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀
• D.让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1～2滴药液，然后起身

一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿()

• A.认识水平不高
• B.思想觉悟不高
• C.情感不稳定

消毒餐具前，首先要（）。

• A.用水冲餐具
• B.洗净餐具
• C.浸泡餐具
• D.晾晒餐具

食物中毒的预防，下列哪项是错误的()

• A.加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收
• B.生熟食品分开存放和加工
• C.不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜
• D.外购食物要加热再吃 E以上都对

木鱼儿属于()的设备和材料。

• A.象征性游戏
• B.探索活动
• C.表演游戏
• D.音乐游戏

婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应（）。

• A.少喝水
• B.及时补充水
• C.吃饭
• D.痊愈后应大量补充水

幼儿一日生活活动主要有()

• A.学习
• B.游戏
• C.户外活动
• D.进餐、午睡、入厕

()是婴幼儿的正确坐姿。

• A.手背后端坐
• B.趴桌坐
• C.端坐
• D.躺坐

身体在坐、站、走、跑、卧时的（）称为姿势

• A.姿态
• B.表现
• C.习惯状态
• D.状态

造成孩子缺乏()的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。

• A.人际交往能力
• B.独立生活能力
• C.规则意识和完成规则的能力
• D.任务意识和完成任务的能力

婴幼儿正确的走姿主要是上体正直，双手在行进中自然地摆动，（）步伐均匀，有精神等。

• A.上体稍向前倾
• B.上下肢动作协调
• C.用脚掌着地
• D.屈肘在体侧

保育员在纠正婴幼儿不良姿势时要加强（）。

• A.日常检查和提醒
• B.集体辅导
• C.个别儿童的教育
• D.小组教育

在教育基本要素都具备的条件下，教育者的()起着决定性的作用。试题答案

• A.权威性
• B.知识性
• C.主导性
• D.艺术性

()班幼儿应该学会使用筷子。

• A.小班
• B.中班
• C.大班
• D.学前班

水杯消毒后应（）。

• A.檫干
• B.煮
• C.清水浸泡
• D.清水冲洗

儿童的亲社会行为( )。

• A.存在个体差异
• B.不存在个体差异
• C.自然生发，无需引导和教育
• D.是否存在个体差异尚不明确

纠正婴幼儿不正确的姿势,保育员平时的（）、督促、提醒显得尤为重要等

• A.教育
• B.说教
• C.观察
• D.耐心

()是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。

• A.桌椅的配置应以老师的要求为依据
• B.桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据
• C.桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据
• D.桌椅的配置应以材质的性能为依据

给婴幼儿点眼药的方法是()。

• A.用左手食指、拇指用力分开婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次3～4滴
• B.用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次3～4滴
• C.用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向下看，把药滴在下眼皮内，每次1～2滴
• D.用左手食指、拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次1～2滴

幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。

• A.父子关系
• B.同伴关系
• C.师生关系
• D.母女关系

冬季,应防止婴幼儿（）

• A.说话
• B.唱歌
• C.在寒风中大声喊叫
• D.大声喊叫

给婴幼儿滴耳药的方法是()。

• A.让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1～2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀
• B.让婴幼儿仰着躺，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1～2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀
• C.让婴幼儿仰着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入3～4滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀
• D.让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1～2滴药液，然后起身

幼儿注意品质在良好的教育下不断发展包括()

• A.30—35克
• B.40—45克
• C.50—55克
• D.55—60克

玩具家具、医院用品等是（）的玩具和材料

• A.象征性游戏
• B.建构游戏
• C.语言活动
• D.探索活动

盥洗室的窗户应该（）敞开。

• A.避免
• B.片刻
• C.半天
• D.全天

保育员每天的消毒程序是（）

• A.浸泡一一消毒
• B.刷洗――消毒
• C.消毒剂浸泡一清水洗净
• D.清水浸泡一刷洗一消毒剂浸泡――清水洗净

记录设备、材料和物品的使用情况主要是记录()和外借的设备、材料和物品的使用情况;下一次活动需要继续保留的设备、物品和材料的情况;需要维修和更换的设备情况等。

• A.室外活动的设备、物品和材料
• B.室内活动的设备、物品和材料
• C.本班设备、材料和物品的使用情况
• D.体育活动的设备、物品和材料

通风是指室内空气与室外空气的流通，活动室通风形式主要有两种，一种是（），一种是人工通风。

• A.开门通风
• B.自然通风
• C.空调通风
• D.扇子通风

造成孩子缺乏（）是主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成任务的机会。

• A.人际交往能力
• B.独立生活能力
• C.规则意识和完成规则的能力
• D.任务意识和完成任务的能力

为保证婴幼儿的身心健康和发展，幼儿园的设备和用具都必须适合于()，都必须符合基本的卫生要求。

• A.大班
• B.中班
• C.婴幼儿的年龄特点
• D.小班

给婴幼儿滴鼻药的方法是()。

• A.让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点1～2滴药液，然后起来
• B.让婴幼儿仰卧，使鼻孔朝上，点3～4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来
• C.让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点3～4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来
• D.让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点1～2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来

饭莱保温保洁的原则是（）。

• A.冬季保温,夏季散热
• B.冬季散热,夏季保温
• C.散热
• D.保温

婴幼儿不正确站姿的主要表现是站立时两肩歪斜、头不正、腰不直、()抖腿和两脚不能放正等。

• A.胯松懈
• B.双脚呈内八字或外八字
• C.上下肢不协调
• D.跷二郎腿

()、高于生活是艺术的主要特征。

• A.反映生活
• B.源于生活
• C.改造
• D.忠实于生活

婴幼儿需要添饭菜，保育员应该（）。

• A.干完自己的事情再添加
• B.及时添加
• C.待全班都需添加时再统一添加
• D.给喜欢的孩子添加

擦过的地面用（）。

• A.有水迹
• B.有水
• C.无水迹
• D.有擦痕

在做准备和整理工作时，保育员要有强烈的()，应该把其看成是培养儿童良好的生活、卫生习惯的好机会，重视其中的教育价值。

• A.责任感
• B.目标意识
• C.劳动意识
• D.工作意识

全体幼儿起床后，保育员对尿床幼儿的处理是（）。

• A.让幼儿自己清洗尿湿的衣物
• B.批评教育
• C.清洗晾晒尿湿的衣物和被褥
• D.把尿湿的被褥卷起来，让家长带走

婴幼儿晨检前，保育员应指导其（）。

• A.漱口
• B.脱掉外套和帽子
• C.做操
• D.游戏

遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了()。

• A.可能性
• B.必要性
• C.差异性
• D.共同性

婴幼儿的排便环境是()。

• A.排无定所
• B.户外
• C.卧室
• D.盥洗室固定处

相比之下，以下几种方法中，能使年龄大一些的幼儿经常保持快乐的最好方法是()

• A.满足生理需要
• B.给他们讲笑话
• C.帮助他们获得成功感
• D.给他们发奖品

相比之下，以下几种方法中，能使年龄大一些的幼儿经常保持快乐的最好方法是()

• A.满足生理需要
• B.给他们讲笑话
• C.帮助他们获得成功感
• D.给他们发奖品

幼儿的发展是通过()

• A.对物体的操作和与人的交往而发展的
• B.聆听教师讲授知识而发展的
• C.观察教师的操作过程而发展的
• D.观看电视卡通节目而发展的

婴儿最初添加的辅食应该是()。

• A.液体状辅食
• B.浆状辅食
• C.泥状辅食
• D.固体状辅食

制止婴幼儿吃手的好办法是（）。

• A.强行制止
• B.嘲笑
• C.转移注意力
• D.恐吓

儿童整理物品应做到()

• A.将物品玩具归还原位
• B.将物品随意摆放
• C.将各类物品集中摆放
• D.不用将所用物品或玩具摆放回原处

晨练的形式可以根据不同年龄、不同教育目标、不同季节和（）而有所选择。

• A.不同时间
• B.不同地点
• C.孩子的不同兴趣
• D.不同教师的特长

身体姿势的正确与否，()会产生极大的影响。

• A.对婴幼儿身体的正常生长发育
• B.对婴幼儿的行为
• C.对婴幼儿的交友
• D.对婴幼儿的习惯

按游戏中创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和（）两种。

• A.有规则游戏
• B.集体游戏
• C.教学游戏
• D.活动性游戏

幼儿乳牙有多少颗?()

• A.20颗
• B.24颗
• C.32颗

当幼儿能够坚持使用正确的姿势时，保育员要（），使之形成习惯。

• A.加强日常检查和提醒
• B.及时给予表扬和鼓励
• C.加强个别儿童的教育
• D.加强小组的教育