2021普洱优师云考试-小学体育
-
背越式跳高身体过杆后，以（）先接触海绵包 。
- 头部
- 肩部
- 背部
- 臀部
-
在教学过程中，教师主导作用发挥的主要标志是（）。
- 确保学生的独立地位
- 维持正常课程秩序
- 维护教师的中心地位
- 调动学生的积极性
-
抓好学校体育工作计划的主要负责人是（）。
- 校长
- 教导主任
- 体育教研组长
- 体育教师
-
（）是国家和社会的主人，是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。
- 农民
- 人民群众
- 政府
- 工人
-
关于班主任工作，下列说法不正确的是（）。
- 教师担任一个班主任，时间一般是连续一学期以上
- 班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜
- 教师初次担任班主任，应接受岗前培训，符合选聘条件后，学校方可聘用
- 合理安排班主任课时工作量，按当地教师标准课时工作量一半计入。
-
“学习过程就是尝试错误的过程”，这一观点属于哪种学习理论？（）
- 行为主义
- 认知主义
- 人本主义
- 建构主义
-
直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。
- 错误
- 正确
-
《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》提出，要定期开展教师思想政治轮训，增进对中国特色社会主义的（）。
- 政治认同、思想认同、理论认同、知识认同
- 政治认同、思想认同、理论认同、情感认同
- 政治认同、思想认同、理论认同、意志认同
- 政治认同、思想认同、理论认同、行为认同
-
侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出。
- 错误
- 正确
-
下列哪一项不属于竞技体育基本的构成要素?（）
- 运动训练
- 运动医学
- 运动员选材
- 运动竞赛
-
赵敏课堂上不敢主动发言，有疑难问题也没有勇气向老师请教。为了改变她的这一弱点，老师给她更多的鼓励和机会，当她主动提问时，就及时给予表扬。这种促进行为改变的方法属于（）。
- 行为强化法
- 精神分析法
- 榜样示范法
- 系统脱敏法
-
运用防止和纠正错误的方法时应该（）。
- 以练习为主
- 以预防为主
- 以讲解和练习为主
- 以讲解为主
-
行进间单手肩上投篮又称“三步上篮，是在行进间接球或运球后做近距离
投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是（）。- 一大、二小、三高
- 一大、二大、三高
- 一小、二大、三快
- 一小、二小、三快
-
班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。”这表明马老师具有（）。
- 开拓创新的理念
- 素质教育的理念
- 自主发展的意识
- 因材施教的意识
-
体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用，而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度。
- 错误
- 正确
-
韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进行。
- 错误
- 正确
-
教师的根本任务是教书。
- 错误
- 正确
-
对学生进行运动技能成绩的评定可采用（）。
- 定量评定
- 定性评定
- 定性与定量相结合
- 因人而异
-
足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。
- 错误
- 正确
-
体育态度不具有稳固和持久性。
- 错误
- 正确
-
在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需（）场就可决出冠军。
- 10
- 11
- 12
- 13
-
球类运动常用的动作示范方式为（）。
- 正面示范
- 背面示范
- 侧面示范
- 镜面示范
-
作为班长，晓月成功组织了很多班级活动。可是，晓月的妈妈担心班级事务影响晓月的学习，私下对班主任范老师说∶“不要让晓月担任班干部了。”范老师二话没说就照办了。范老师的做法（）。
- 体现了对家长意见的尊重
- 体现了教师与家长的合作
- 忽视了学生发展的完整性
- 忽视了班级管理的差异性
-
在弯道跑时，左脚应以（）着地。
- 脚掌外侧
- 脚掌内侧
- 全脚掌
- 前脚掌
-
（）是课件与其他教学媒体和教学资料最重要的区别。
- 交互性
- 趣味性
- 智能性
- 实用性
-
现代体育教学应充分地发挥学生的主体性，淡化教师的主导性。
- 错误
- 正确
-
支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。
- 错误
- 正确
-
“儿童是起点，是中心，而且是目的，儿童的发展、儿童的生长，就是理想所在。”“决定学习的质和量的是儿童，而不是教材。”持这一主张的是（）。
- 经验中心课程理论
- 人本主义课程理论
- 改造主义课程理论
- 要素主义课程理论
-
晓杰在阅读课文时，常常自我提问：“我对课文表达的内容清楚了吗？我抓住了课文的重点了吗？”这种学习策略属于（）。
- 复述策略
- 组织策略
- 计划策略
- 监控策略
-
下列哪一项不属于同一类型的体育课程资源?（）
- 体育师资
- 学校附近的山峦
- 体育场地、器材
- 图书资料
-
学校实施德育的基本途径是（）。
- 班主任工作
- 课外校外活动
- 团队活动
- 品德课与其他学科教学
-
走和跑的区别在于（）。
- 跑的速度快，走的速度慢
- 跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小
- 跑的步副大，走的步幅小
- 跑时身体有腾空，走时身体没有腾空
-
排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。
- 错误
- 正确
-
重力休克是在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。
- 错误
- 正确
-
全民健身计划是以全国人民为实施对象，以青少年和儿童为重点。
- 错误
- 正确
-
跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。
- 错误
- 正确
-
从运动竞技能力获得的途径看，成功运动训练的重要前提条件是（）。
- 运动选材
- 运动训练
- 运动竞寒
- 竞技体育管理
-
背越式跳高的助跑是采用（）方式助跑。
- 直线
- 弧线
- 直线加弧线
- 弧线加直线
-
运动训练的最终目的是（）。
- 提高竞技能力
- 创造优异运动成绩
- 提高健康水平
- 学习运动技术
-
急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。动作有一步急停和两步急停。
- 错误
- 正确
-
长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。
- 错误
- 正确
-
方老师和家长联系紧密，要求家长每天检查孩子的学习情况，还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错，就把家长请到学校，共谋对策。方老师的做法（）。
- 不可取，不应把家长当作教师的“助教”
- 不可取，不应把教育的责任推卸给家长
- 值得提倡，共同教育学生可以增强教育的效果
- 值得肯定，发挥了闻道在先，学有专攻的优势
-
对综合性学习作为教学目标五个板块之一的理由表述有错的一项是（）。
- 生活化的课程
- 个性化的课程
- 标准化的课程
- 经验化的课程
-
体育教学的三个基本要素是（）。
- 体育教师学生体育教材
- 体育教师学生体育教学方法
- 体育教学内容体育教学方法学生
- 体育教学物质条件体育教学手段学生
-
篮球运动起源于美国，由美国人奈·史密斯在1891年发明的。
- 错误
- 正确
-
足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。
- 错误
- 正确
-
跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。
- 错误
- 正确
-
重复训练法的主要特征是（）。
- 不间断进行训练
- 循环进行训练
- 复做同一练习
- 控制练习的间歇
-
在心理辅导中要承认和尊重学生的主体地位，激发和调动学生自我心理发展的自觉性和积极性，这体现了学校心理辅导的（）。
- 尊重与理解学生原则
- 学生主体性原则
- 个别化对待原则
- 整体性发展原则
-
经验课程强调教学内容的核心是（）。
- 学习者的经验
- 学科知识
- 基础知识
- 当代社会生活经验