2021普洱优师云考试-高中体育
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新课程改革带来了教学观念的转变，以下相关表述错误的是（ ）。
- 从“以教育者为中心”向“以学习者为中心”转变
- 从“关注学科”向“关注人”转变
- 从“教会知识”向“教会学习”转变
- 从“重结论轻过程”向“重过程轻结论”转变
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神经的基本结构和功能单位是( )。
- 神经质
- 神经元
- 神经源
- 树突
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组成人体运动系统的三部分是( )。
- 心脏、肺、肌肉
- 骨、血管、神经
- 心脏、肺、骨连接
- 骨、骨连接、骨骼肌
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细胞内氧化，储存供能的场所是( )。
- 中心体
- 高尔基复合体
- 线粒体
- 溶酶体
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心肌收缩，正常节律始自( )。
- 窦房结
- 房室结
- 窦房结和房室结
- 蒲肯野氏纤维
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课程中的《体育与健康》内容，就是体育加上健康知识的内容。
- 错误
- 正确
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教学检查是评价的前提和基础。
- 错误
- 正确
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运用防止和纠正错误的方法时应该( )。
- 以练习为主
- 以预防为主
- 以讲解和练习为主
- 以讲解为主
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体育评价应实现多样化，将定量分析与定性分析相结合。
- 错误
- 正确
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世界正处在一个急剧变化的时代，中小学生的（ ）是大多数国家所面临的最大危机之一。
- 知识危机
- 情感危机
- 体能危机
- 道德危机
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骨迷路包括耳蜗、骨半规管和( )。
- 前庭
- 耳郭
- 鼓膜
- 外耳道
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教师的巨大技巧在于集中学生的注意，并保持他的注意。
- 错误
- 正确
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儿童青少年的肌肉活动与成人相比，表现为易疲劳，但恢复( )。
- 慢
- 快
- 时间相同
- 因运动项目不同而不同
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骨骼肌有多种物理特性，下列不属于骨骼肌物理特性的是( )。
- 伸展性
- 弹性
- 柔韧性
- 粘滞性
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内感受器一般分布在( )。
- 皮肤
- 内脏
- 关节
- 肌肉
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下列哪个数据最可能是处于高中水平六学段的男生的肺活量( )。
- 1995ml
- 4995ml
- 2505ml
- 3505ml
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体育教学中，教师施加的景影响、教学内容、教学条件等外因，只有通过教师的教才能实现教学目标。
- 错误
- 正确
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学校体育的根本任务是（ ）。
- 增强学生体质
- 传授体育运动的基础知识、培养基本技能
- 使学生养成锻炼身体的习惯
- 为国家输送优秀体育人才
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体育实践课教学在诸多方面表现出鲜明的特点，其独有的特点是( )。
- 学生要承受一定的生理负荷
- 有教师参与
- 人际交往频繁
- 有利于思想品德教育
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《标准》将高中体育与健康课程内容划分为必修和选修两部分。必修内容是对全体学生学习体育与健康课程内容的共同要求。
- 错误
- 正确
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正常测量脉搏的部位是( )。
- 位于前臂下段侧面内侧的桡动脉
- 位于前臂下段侧面内侧的尺动脉
- 位于前臂下段侧面外侧的桡动脉
- 以上都不是
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以下对《班主任工作规定》的内容理解不正确的是（）
- 学校应发挥班主任的骨干作用
- 班主任要深入分析学生的思想、学习等状况
- 班主任不一定产生于任课教师队伍
- 明确了班主任工作量的折算方式
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新课程改革从原来注重知识传授转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人，这体现的新课程改革核心目标是（ ）。
- 改善学生的学习方式
- 实现课程功能的转变
- 体现课程结构的选择性
- 密切课程内容与生活的联系
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“十四五”时期，我国生态文明建设进入了以（ ）为重点战略方向、推动减污降碳协同增效、促进经济社会发展全面绿色转型，实现生态环境质量改善由量变到质变的关键时期。
- 污染防治
- 降碳
- 治水
- 绿色转型
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校内的课外活动，是指教师或学生在学校的空间范围内组织起来的各种具有教育意义的（ ）或教育活动。
- 游戏活动
- 校外活动
- 游学活动
- 课程体验
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“第二次呼吸”的机能状态是( )。
- 运动迟缓
- 呼吸困难
- 肌肉酸软无力
- 呼氧水平逐渐提高
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经常参加锻炼的人，安静时心跳频率比一般人( )。
- 快
- 正常
- 略快
- 略慢
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协调身体运动、调节肌肉紧张、维持身体平衡的器官是( )。
- 大脑
- 小脑
- 中脑
- 端脑
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在体育活动中要注意多喝水，特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水，否则人体将失去水分造成“脱水”。
- 错误
- 正确
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高中体育与健康课程具有鲜明的实践性，它是一门以身体练习为主要手段的课程。
- 错误
- 正确
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新课程强调STS课程设计思想，加强了课程与社会发展和学生参与的联系，体现了时代感。
- 错误
- 正确
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《学生体质健康标准》从形态、机能、( )三个方面综合考察学生的体质健康状况。
- 文化
- 技术
- 身体素质
- 素养
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( )是一种感受肌肉长度感受器，能感受动力工作中肌肉长度的变化。
- 肌梭
- 腱梭
- 视器
- 前庭
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运动技能形成过程的三个阶段是( )。
- 认知与定向—练习形成阶段—自动化熟练阶段
- 泛化阶段—自动化阶段—运动技能形成阶段
- 动机的激发与尝试阶段—泛化阶段—自动化熟练阶段
- 泛化阶段—分化阶段—巩固自动化阶段
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《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴期性和时代性特点，突出了该课程以身体锻炼为主要手段，增进学生健康为主要目的的课程性质。
- 错误
- 正确
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提高教师职业道德认识是师德养成的前提。
- 错误
- 正确
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高中体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进高中学生健康为主要目的的必修课程。
- 错误
- 正确
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下列对体育道德内涵叙述正确的是（）
- 体育道德是个体品德在体育活动中的反映，只是个体的行为反映，不良的体育道德不会对社会道德产生影响。
- 体育比赛中设立的"精神文明奖"，只是对成绩较差的运动队弥补一个心理平衡，与运动员的道德表现没有直接关系。
- 体育道德既是一种约束运动员、教练员、裁判员的职业道德，也能起到对全社会起教化作用的社会公德的作用。
- 某些观众在观看体育比赛时经常出言不逊，辱骂裁判和运动员，甚至向赛场内投掷杂物，这种行为只是个人情绪的变化，与体育道德范畴无关。
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新课程改革倡导建立新型的师生关系，不包括（ ）。
- 民主
- 平等
- 自由
- 对话
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优秀短跑运动员的( )纤维丰富，约占骨骼肌纤维的70%。
- 红肌
- 红、白肌各半
- 白肌
- 以上都对
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既无细胞器，又无细胞核的细胞是( )。
- 成熟的白细胞
- 成熟的细胞质
- 成熟的血小板
- 成熟的红细胞
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体育活动不仅可以增强学生的体魄，还可以锻炼学生的（ ）。
- 情感
- 意志
- 智力
- 技能
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2021年修订的《中华人民共和国教育法》第六条规定，教育应当坚持（），对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。
- 依法施教
- 立德树人
- 培根铸魂
- 教书育人