5.中国足协青训大纲精神解读
-
球员学习和掌握足球技术能力是要通过________三个阶段逐步完成。
- A、基础阶段、发展阶段、巩固阶段
- B、分化阶段、泛化阶段、巩固阶段
- C、分化阶段、泛化阶段、自动化阶段
- D、泛化阶段、分化阶段、自动化阶段
-
球员的培养需要做到夯实基础和全面发展，遵从________模型。
- A、5W1H
- B、五环
- C、双子
- D、积木
-
教练员要始终坚持以球员为核心的思想。我们培养出的教练员应具备的特质有：________。
- A、责任心和创造力
- B、积极进取
- C、预判和决策力准确
- D、以上均对
-
_______是指球员的合作、相互尊重、自律、情商和交流等能力，也包括能正确处理家庭、学校、社区和足球俱乐部对生活的影响以及与同伴群体的生活环境里人际关系。
- A、技术能力
- B、战术能力
- C、社交能力
- D、心智能力
-
_______是指球员在足球运动所处的激烈和竞争环境中控制意识、思想、情感、意志等表现的能力。不同阶段球员具有相对明显的心智表现特征，且每一个球员个体也都有明显的个性特征。
- A、技术能力
- B、战术能力
- C、社交能力
- D、心智能力
-
中国足球的青训理念包括球员的发展理念、比赛理念、训练理念和________。
- A、执教理念
- B、团队理念
- C、平衡理念
- D、社交理念
-
球员是中国足球发展的核心。我们培养出的球员应具备的特质包括：_____________。
- A、善于沟通和交流
- B、富有责任心和创造力
- C、预判和决策力准确
- D、以上均对
-
1对1防守时的动作步骤为防守身体姿态、开放视野、防守脚步移动、实施铲球( )
- 错误
- 正确
-
教练员应利用5W1H模型对比赛进行阅读和分析，找出球队和球员在技战术、体能、心智及社交能力存在问题，然后再通过训练去解。( )
- 错误
- 正确
-
球员的竞技能力主要由技术、战术、身体、心智及_______共五个要素构成。
- A、比赛
- B、体能
- C、社交
- D、技能
-
中国国家队的理念强调以攻势足球为主导，追求攻守平衡，崇尚更有_______、_______的战术风格，敢于控球并积极创造机会。
- A、侵略性、灵活性
- B、侵略性、保守
- C、稳健、灵活性
- D、稳健、保守
-
防守原则有延缓（压迫）、三角支援（保护）和整体紧密（平衡）。( )
- 错误
- 正确
-
训练实施过程中教练员需要遵循准备活动、技术练习、技能练习、比赛、牵拉放松的顺序。( )
- 错误
- 正确
-
在实践教学过程中，将1v1进攻和1v1防守作为中国青少年球员必须加强训练的基础内容，贯穿于青少年发展各个训练阶段。( )
- 错误
- 正确
-
教练员在训练中应采用“方向性”和“启发性”的指导方式。( )
- 错误
- 正确
-
在比赛理念贯彻执行过程中要紧抓比赛的四个主要时刻进行练习。( )
- 错误
- 正确
-
对于青训教练员来说要确立以球队为核心的执教方法。( )
- 错误
- 正确
-
教练员在给年轻球员制订培养计划时，应考虑训练的频率、强度和持续时间。( )
- 错误
- 正确
-
中国国家队的比赛理念是打造能征善战、________、团结协作的球队。
- A、坚韧不拔
- B、作风优良
- C、特点鲜明
- D、为国争光
-
组织实施训练时四点要求包括训练负荷比赛场景；球员应获得足够的训练重复次数；训练的安排符合整体水平；教练员指导方式适合球队和球员。( )
- 错误
- 正确