13.U5年龄段实践教学要求
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U5年龄段球员训练场地大小以( )为标准。
- A、9人制
- B、7人制
- C、5人制
- D、3人制
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U5年龄段球员的战术能力训练重点有( )。
- A、方向
- B、三角形和目标意识
- C、保护球权不丢球，丢球后的反抢
- D、以上均对
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各年龄段阶段实践教学大纲中，包括哪些内容？( )（多选）
- A、身心发展特点
- B、应该具备的能力
- C、训练重点
- D、训练要求
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U5年龄段球员在体能方面可以进行协调、平衡、灵敏、跳跃等方面的练习。( )
- 错误
- 正确
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U5年龄段可以在训练中进行正式的比赛。( )
- 错误
- 正确
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U5年龄段训练时可以一直采用同一种游戏进行练习。( )
- 错误
- 正确
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U5年龄段孩子的好奇心和占有欲较强。( )
- 错误
- 正确
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U5年龄段球员的无球战术能力体现在( )。
- A、形成“三角形”的意识
- B、利用空间的意思
- C、无球跑动的意识
- D、以上均对
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在年龄阶段的划分方面，不包括以下哪一个阶段？( )
- A、启蒙阶段
- B、基础阶段
- C、快速增长阶段
- D、提高过渡阶段
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U5年龄段球员一堂训练课训练时间为( )分钟。
- A、20-30
- B、30-40
- C、40-50
- D、50-60
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U5年龄段的足球教学中，可以通过哪些方式提高趣味性？（多选）
- A、结合球的游戏
- B、无球的游戏
- C、利用各种器材组合
- D、不同技术水平的组合
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U5年龄段使用的球门规格最好为高0.8m，宽1m。( )
- 错误
- 正确
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可以教授U5年龄段的孩子关于高糖甜食的相关理论知识。( )
- 错误
- 正确
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组织U5年龄段比赛要求包括( )。
- A、无越位、无点球、无红黄牌、有角球
- B、无越位、无红黄牌、有点球、有角球
- C、无越位、无点球、无角球、无红黄牌
- D、无越位、无点球、有角球、有红黄牌
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关于U5年龄段孩子的身心发展特征，以下哪些内容是正确的？( )（多选）
- A、大脑神经系统发育迅速
- B、肺部弹性较差
- C、好奇心强
- D、自控力较差
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U5年龄段要通过“游戏”达到玩中学、做中学。( )
- 错误
- 正确
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U5年龄段训练时，要从开始就始终用脚练习，不能用手触球。( )
- 错误
- 正确
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启蒙阶段的工作主要是针对U5年龄段的孩子。( )
- 错误
- 正确
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U5年龄段训练时应采用4号球或5号球。( )
- 错误
- 正确
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U5年龄段球员每周训练( )次更为合理。
- A、2
- B、3
- C、4
- D、5