优师云在线考试-高中数学
-
数学作业设计主要有（ ）几个步骤。
- A.确定目标和内容
- B.确定重点、难易程度
- C.确定形式和种类
- D.确定数量
-
教师调适情感的方式有（ ）。
- A.情绪控制
- B.合理宣泄
- C.从其他地方寻求满足感
- D.表现在课堂教学过程中
-
党的二十大报告指出，我们要落实新时代党的建设总要求，健全全面从严治党体系，全面推进党的（ ），使我们党坚守初心使命，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
- A.自我净化
- B.自我完善
- C.自我革新
- D.自我提高
-
以下属于教师专业标准基本理论的是（ ）。
- A.师德为先
- B.旁观者
- C.观察者
- D.指导者
-
现代学生观的基本观点有（ ）。
- A.学生是发展的人
- B.学生是独特的人
- C.学生是自由的人
- D.学生是教育活动的主体
-
教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（ ）。
- A.谦虚和蔼
- B.颐指气使
- C.尊重理解
- D.一视同仁
-
数学课程应突出体现（ ），使数学教育面向全体学生。
- A.科学性
- B.基础性
- C.普及性
- D.发展性
-
命题 “ 若 x2 -3x +2=0 ，则x=1”的逆否命题为：“若x≠1则 x2-3 x +2≠0”。
- A.正确
- B.错误
-
如何整体的把握好一个模块的教学内容？（ ）。
- A.分析所教的这一块内容它的数学内涵，在我们整个数学中的一个作用，以及什么是最本质的东西
- B.分析课标对这一部分的要求
- C.分析重点难点以及学情
- D.分析这一部分数学内容的教育价值是什么
-
数学教学原则与教育学中所谈的教学原则的关系是（ ）。
- A.特殊与一般
- B.一般与特殊
- C.一回事
- D.完全不同
-
根据培训内容，下列说法错误的有（ ）。
- A.数学的很多认识要有一个过程，特别是重要的概念、重要的方法，要通过反复的学习才能不断提高过程，想要一次就能够把握，这个对任何人都是不可能的一件事。
- B.我们学数学、教数学是为了学生的发展，是为了学生本质上学好数学，在原有的基础上能够有提高
- C.可以打破教材顺序，将后面的内容提前来讲授
- D.在新课程当中特别强调通过学习过程要加强对学生的学法指导，第一模块是学生进入高中的第一个学习载体，所以尽量要把这件事情做的更具体
-
数学教学评价的总体功能是（ ）。
- A.导向功能
- B.发展功能
- C.诊断功能
- D.激励功能
-
数学活动的情意特征是指（ ）。
- A.开放性
- B.过程性
- C.激励性
- D.问题性
-
以下属于数学教学的基本原则的是（ ）。
- A.再造性
- B.数学化
- C.数学现实
- D.即教证明也教猜想
-
优秀教师的人格特征表现在哪些方面?（ ）。
- A.从事教育工作的使命感
- B.稳定而持久的职业动力
- C.对工作的事业心与上进心
- D.没有求知的欲望与兴趣
-
数学命题教学中出现的主要问题有那些（ ）。
- A.不重视命题的引入
- B.命题的证明缺少规范
- C.思维过程嚼的过碎
- D.与学生自主为主
-
我国教师职业道德的基本原则有那些？（ ）。
- A.坚持自我原则
- B.教书育人原则
- C.乐教勤业原则
- D.人格示范原则
-
学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（ ）。
- A.组织者
- B.引导者
- C.合作者
- D.评价者
-
设计数学活动的原则包括（ ）。
- A.主动性原则
- B.发展性原则
- C.整体性原则
- D.实践性原则
-
学生的数学学习活动应是一个（ ）（ ）（ ）的过程。
- A.生动活泼的
- B.主动的
- C.富于个性
- D.被动的
-
下列哪种说法是不正确的?（ ）。
- A.学生享有一般公民的绝大多数权利，并受法律保护
- B.努力学习、完成学习任务是学生的一项义务
- C.学生的家境贫寒，家长可以允许学生辍学，这并不违法
- D.偷看学生的私人日记是侵犯了学生的隐私权
-
就数学学业内部而言，高中数学学习的密度将会大幅度增加，但是增加的速度却在减少。
- A.正确
- B.错误
-
教师在设计解决问题的试题时应注意（ ）。
- A.根据学生的年龄特点、认知水平进行命题
- B.设计生活中的现实数学问题情景再现
- C.呈现多个数学信息的命题，培养学生的信息选择和处理能力
- D.设计开放性的试题，培养学生思维的灵活性和发散性
-
在数学教学过程中的各种矛盾中最基本的一对矛盾是（ ）。
- A.教师与教材的矛盾
- B.教师与学生之间的矛盾
- C.教与学的矛盾
- D.学生的学与教学评价之间的矛盾
-
托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（ ）。
- A.关心学生、了解学生
- B.尊重学生、信任学生
- C.严格要求学生，对学生一视同仁
- D.把热爱事业与热爱学生结合起来
-
学生在生理方面压力的不良后果（ ）。
- A.手心冒汗
- B.身体超重
- C.消化不良
- D.郁闷
-
中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（ ）。
- A.教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱
- B.师生关系就是父子关系
- C.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱
- D.师生关系基本等同于父子关系
-
解决问题的过程是人的心智活动过程。在这个过程中，要求学生具备一定的数学知识与技能、具有良好的心理品质以及对数学的情感。一般来说，解决数学问题的过程包括以下那些阶段。
- A.了解问题情境
- B.明确问题的条件和目标
- C.寻求解决方法
- D.求得解答并检验
- E.回顾反思
-
下列不属于形成性评价方式的是（ ）。
- A.考试
- B.测验
- C.成长档案袋评价
- D.等级量表
-
思维能力的训练是学生解题能力形成和提高的垫脚石。
- A.正确
- B.错误
-
从装有5个红球和3个白球的口袋内任取3个球，“至少有一个红球”与“至少有一个白球”是互斥不对立事件。
- A.正确
- B.错误
-
作为教师，设计作业与命制试题是教学工作的一个重要环节，它不仅是对学生学习成果的检验，也是对教师本身教学能力的考验。
- A.正确
- B.错误
-
已知数列{an}的通项公式为an=-3n2+88n，则数列{an}各项中最大项为第15项。
- A.正确
- B.错误
-
某班42名学生，其中选考物理的学生21人，选考地理的学生14人，选考物理或地理的学生28人，从该班任选一名学生，则该生既选考物理又选考地理的概率为1/7。
- A.正确
- B.错误
-
在△ABC中，若2cosBsinA=sinC,则△ABC一定是等腰三角形。
- A.正确
- B.错误
-
已知一组不全相等的样本数据的平均数为 10，方差为2，现再加入一个新数 10，则新样本数据的平均数不变，方差变大。
- A.正确
- B.错误
-
学生是数学教学活动中的（ ）。
- A.主体
- B.客体
- C.主导
- D.辅助者
-
以下哪种评价方式常作为选拔和甄别的依据（ ）。
- A.绝对性评价
- B.形成性评价
- C.相对性评价
- D.总结性评价
-
有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，( )、( )与（ ）是学生学习数学的重要方式。
- A.动手实践
- B.自主探索
- C.合作交流
- D.死记硬背
-
《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》中明确提出的数学核心素养不包括（ ）。
- A.数据分析
- B.直观想象
- C.数学抽象
- D.合情推理
-
属于教师心理健康的是（ ）。
- A.具有充分的适应力
- B.生活的目标切合实际
- C.不脱离现实环境
- D.善于从经验中学习
-
确定教材中的难点的依据是（ ）。
- A.学生的学习成绩
- B.教师的业务素质
- C.数学内容的性质
- D.学生的接受能力
-
高中数学校本研修结果的意义更多在于（ ）。
- A.丰富理论
- B.解决问题
- C.完成科研任务
- D.教学反思
-
我们的学生学业评价是随着高利害考试的内容和形式的变化而变化的
- A.正确
- B.错误
-
教高三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（ ）。
- A.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则
- B.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定
- C.体现教师勤奋敬业认真负责精神
- D.侵犯学生的休息权
-
三角函数中，新课标引入周期现象，以下理解正确的有（ ）。
- A.符合学生认知规律
- B.让学生可以从生活中构建数学模型
- C.进一步研究函数的性质
- D.为学生学习三角函数的问题做铺垫
-
谈话法的精髓是（ ）。
- A.认真倾听学生回答
- B.突出重点
- C.面向全体学生
- D.教师的启发和引导
-
我国长期以来的教育传统是把( )放在中心位置。
- A.学生
- B.教师
- C.教材
- D.教师和学生
-
习近平总书记在在全国高校思想政治工作会议上强调指出：要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持学术自由和学术规范相统一,（ ），引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。
- A.坚持潜心问道和关注社会相统一
- B.坚持知识传授和价值引领相统一
- C.坚持显性教育和隐性教育相统一
- D.坚持教师的教和学生的学相统一
-
无论是面向初中生还是高一新生，如何评价学生在衔接性教学设计中的表现，是一个重要而困难的问题。
- A.正确
- B.错误
-
以下属于作业的类型及呈现方式的有（ ）。
- A.基础型作业
- B.思维训练型作业
- C.实践型作业
- D.学生自创作业
-
下列说法正确的是（ ）。
- A.如果四棱锥的底面是正方形，那么这个四棱锥的四条侧棱都相等
- B.五棱锥只有五条棱
- C.一个棱柱至少有五个面
- D.棱台的各侧棱延长后交于一点
-
下列不属于定性研究方法的是（ ）。
- A.实验研究
- B.调查研究
- C.准实验研究
- D.历史研究
-
教学的三种过程是（ ）。
- A.管理过程
- B.学习过程
- C.教学过程
- D.评价和反思过程
-
下列属于量化评价方法的是（ ）。
- A.学生板演
- B.课堂独立作业
- C.课后访谈
- D.单元检测
-
“随机事件的概率”在高考说明中属于（ ）级要求。
- A.A
- B.B
- C.C
- D.D
-
校本研修的主体是（ ）。
- A.学校
- B.专家
- C.教师
- D.学生
-
地方一级课程管理的职能部门是（ ）。
- A.地方教育行政部门
- B.省教育厅
- C.州（市）教育局
- D.地方进校
-
数学问题情境的最典型特征是（ ）。
- A.趣味性
- B.过程性
- C.开放性
- D.问题性
-
利用学生在解决问题过程中的常见错误设置的数学活动叫（ ）。
- A.游戏操作型数学活动
- B.调查访问型数学活动
- C.质疑纠错型数学活动
- D.微型课题型数学活动
-
《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》中明确提出的数学核心素养不包括合情推理。
- A.正确
- B.错误
-
教学目标的叙写方式有（ ）。
- A.分解式目标
- B.交融式目标
- C.情感目标
- D.技能目标
-
学生在心理方面压力的不良后果（ ）。
- A.紧张
- B.坐立不安
- C.消极悲观
- D.消沉
-
一位学生在班里丢了100元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来时，老师举起手中的选票：“这就是证据！” 从班主任自身角度来看，投票选“贼”的做法（ ）。
- A.会破坏其在学生心目中的形象，影响其教师权威的树立
- B.有助于快速解决问题
- C.能有效树立班主任威信
- D.对今后处理类似问题起到了很好的借鉴作用
-
在数学教学过程中，教师的作用表现为（ ）。
- A.主体作用
- B.主导作用
- C.平等作用
- D.评价作用
-
分析教材遵循的基本原则包括（ ）。
- A.正确性原则
- B.透彻性原则
- C.实效性原则
- D.创造性原则
- E.反馈性原则