2023年云南省祥云县高中教师分层分类递进式网络培训—成熟期教师-23年高中成熟期教师培训在线考试
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创新力培育的三个层面（）
- 创新人才
- 创新思维
- 创新技能
- 创新人格
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争做“四有”好老师需要坚持言传与身教相统一。
- 错误
- 正确
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评价方式需要做到评价结果与增值评价相结合。
- 错误
- 正确
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保障学校办学自主权要强化学校课程实施主体责任，需要严格落实国家课程方案和课程标准。
- 错误
- 正确
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新时代师德的总指导思想不是习近平新时代中国特色社会主义思想理论。
- 错误
- 正确
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《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》要求“优化考试内容，突出立德树人导向，重点考察学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
- 错误
- 正确
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《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》文件中具体目标包括（）。
- 普通高中新课程新教材全面实施
- 适应学生全面而有个性发展的教育教学改革深入推进
- 选课走班教学管理机制基本完善
- 科学的教育评价和考试招生制度基本建立
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“四有”好老师指有（）。
- 理想信念
- 道德情操
- 扎实知识
- 仁爱之心
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如何开展积极心理健康教育即（）。
- 测评诊断
- 途径方法
- 四大行动
- 效果评价
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新课标对学生的学业成就评价不能只是满足于学生对课程内容的简单复现。
- 错误
- 正确
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中小学幼儿园安全管理的基本要求有（）。
- 社会参与
- 各负其责
- 积极预防
- 依法管理
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丁克里奇将职业生涯决策风格分为了9个类型。
- 错误
- 正确
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素养只包含了知识、技能的组合。
- 错误
- 正确
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课程建设的特征包含（）。
- 单一性
- 整体性
- 跨学科性
- 实践性
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关于师德修养的塑造方法理解正确的是（）。
- 言传与"身教"并举
- 先进思想和正确价值观，传递正能量
- 高尚品德和高雅的行为，做学生榜样
- 精通本学科知识体系和学科文化价值
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推行“双减”政策，不能只是关注作业与课后服务问题，要更加关注（）等。
- 培养目标
- 课程教学
- 作业数量
- 教师素质
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高考命题特点要体现（）。
- 基础性
- 综合性
- 应用性
- 创新性
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教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断地充实、提高和完善。
- 思考
- 交往
- 实践
- 学习
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习近平总书记指出关于“四个全面”战略布局，即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党 。其中战略目标是（）
- 全面建成小康社会
- 全面依法治国
- 全面从严治党
- 全面深化改革
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社会主义核心价值观的内涵，国家层面：“富强、民主、文明、（）”是我国社会主义现代化国家的建设目标。
- 友善
- 法制
- 敬业
- 和谐
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推进课程改革不是推进高中育人方式改革。
- 错误
- 正确
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安全教育不是一个单独的课题，在实践过程中教师应该将安全教育与学科教学有机地融合在一起。
- 错误
- 正确
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学校安全教育倡导“以管代教”。
- 错误
- 正确
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（）是阶段性评价、学习水平考试和高考命题的重要依据
- 课程标准
- 学生作业
- 课程目标
- 学业质量
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（）国务院办公厅印发了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》
- 2018年1月5日
- 2019年6月19日
- 2020年5月20日
- 2017年4月8日
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安全教育是实现立德树人根本任务的基础，习近平总书记提出了要“树立健康第一的教育理念”。
- 错误
- 正确
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（）是课堂教学的灵魂，是课堂教学的出发点和归宿。
- 教材
- 教学目标
- 课程标准
- 学业质量
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“亲其身，信其道”，具备学识与人格双重魅力的教师，自然会赢得学生的敬重与热爱。
- 错误
- 正确
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自主践行师德规范要求知行统一，知是基础、行是关键。
- 错误
- 正确
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针对教师管理体制改革应坚持（）为第一标准。
- 双向聘任
- 激励机制
- 绩效工资
- 师德师风
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（）是人生的“拔节孕穗”期。
- 婴儿阶段
- 幼儿阶段
- 青少年阶段
- 老年阶段
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教师是课程的实施者，更是建设者和（）。
- 制造者
- 创新者
- 开发者
- 共建者
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《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》提出重点要完善学校安全风险预防体系。
- 错误
- 正确
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师德修养的时代性特点需要教师（）。
- 向西方发达国家学习，重新确立师德规范
- 与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德
- 随时代变化，彻底变革师德内涵
- 以不变应万变，守护祖国的师德传统
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关于高考新政下的学生综合素质评价，不正确的是（）
- 多些反馈，少些评定
- 少促进自评，多些他评
- 多些不同潜能识别，少些等级排序
- 多些长远立志，少些急功近利