云继教在线考试-初中音乐
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网络教学具有哪些优势特征?
- A.交互性
- B.共享性
- C.开放性
- D.协作性
- E.自主性
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现实课堂与虚拟课堂的关系是:
- A.共生共存
- B.你弱我强
- C.相互牵制
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音乐学习的基本能力包括
- A.听觉思维能力
- B.音乐感知力
- C.音乐记忆力
- D.情感反应能力
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音乐学习的基本能力包括
- A.听觉思维能力
- B.音乐感知力
- C.音乐记忆力
- D.情感反应能力
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深度学习,必须满足以下几个要点
- A.深度学习是教学中的学生学习而不是一般的学习者的自学,必有教师的引导和帮助
- B.深度学习的内容是有挑战性的人类已有认识成果
- C.深度学习是学生感知觉、思维、情感、意志、价值观全面参与、全身心投入的活动
- D.深度学习的目的指向具体的、社会的人的全面发展,是形成学生核心素养的基本途径
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在节奏感培养时,对于学生适度中出现越来越快或越来越慢的情况,可以用( )方法策略。
- A.内心默读
- B.改变强弱规律
- C.加入干扰节奏型
- D.提高音调
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网络教学具有哪些优势特征?
- A.交互性
- B.共享性
- C.开放性
- D.协作性
- E.自主性
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现实课堂与虚拟课堂的关系是:
- A.共生共存
- B.你弱我强
- C.相互牵制
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以五声音调歌曲作为歌唱的起点,可以使学生先有了基本稳定、准确地歌唱五声音调的基础,之后能够更好地发展准确歌唱七声音调的能力。
- A.正确
- B.错误
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在音乐教学中,我们常说的听觉能力仅是指“耳朵”这一听觉器官的听觉能力。
- A.正确
- B.错误
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相对于长期性、持续性的评价作用,短期的评价更为重要。
- A.正确
- B.错误
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即兴编创动作难度大,对教师要求高,不建议采用。
- A.正确
- B.错误
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低年级孩子最大的特点就是活泼好动、专注时间较短,好奇心强,乐于模仿,喜欢游戏,那我们在设计学习活动的时候,应该多一些游戏性的体现。
- A.正确
- B.错误
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教师自身的音乐能力包括:
- A.歌唱的经验
- B.节奏的反应能力
- C.范唱的水平
- D.临时创编的能力
- E.音乐理论功底
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社会主义核心价值观中富强、民主、文明、和谐是( )的价值目标。
- A.国家层面
- B.社会层面
- C.个人层面