云继教在线考试-高中音乐
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艺术表现是指通过歌唱、演奏、综合艺术表演和音乐编创等活动，表达音乐艺术美感和情感内涵的实践能力
- A.正确
- B.错误
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音乐交互式教学环境中的内容呈现技巧有四个层面
- A.正确
- B.错误
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新课程背景下的音乐学科教学评一体化设计有三个特点
- A.正确
- B.错误
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学业质量水平与学科核心素养水平之间没有关联
- A.正确
- B.错误
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内容标准与学业质量水平没有何联系与区别
- A.正确
- B.错误
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高中音乐课程标准修订理念：全面发展学生的音乐技能、音乐审美能力和音乐创造性能力，探索音乐的内涵和普遍性，陶冶学生健康的气质
- A.正确
- B.错误
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内容标准与学业质量水平没有何联系与区别
- A.正确
- B.错误
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新课程背景下的音乐学科教学评一体化设计有三个特点
- A.正确
- B.错误
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音乐交互式教学环境中的内容呈现技巧有四个层面
- A.正确
- B.错误
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音乐学科有四个核心素养
- A.正确
- B.错误
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新课程背景下的高中音乐鉴赏教学的策略主要是理解民族歌曲的特点及题材，中国曲艺及戏曲曲种的辨别
- A.正确
- B.错误
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“民歌是指每个民族在古代或者近代时期创作的带有自己民族风格特色的歌曲，是每个民族劳动人民的传统歌曲
- A.正确
- B.错误
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学科核心素养是学科育人价值的集中体验，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。
- A.正确
- B.错误
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音乐与戏剧表演模块有一个三维目标
- A.正确
- B.错误
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本课教学内容的背景是解放战争初期，侦查排长杨子荣化妆成土匪打入敌人内部，与敌人斗智斗勇，最后将敌人一举歼灭的故事，授课教师敏感的抓住了这一点，在授课之初就向学生说明了该课的背景，并让学生通过欣赏引子音乐来感受杨子荣踏雪原的英姿与豪情，抓住了合适的思想教育参透点，充分体现了育人功能，培养学生科学的世界观、人生观和价值观
- A.正确
- B.错误
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音乐中用长笛、双簧管、单簧管、大管、弦乐四重奏、定音鼓和大鼓所奏 出的具有特性的短小旋律和音响，分别代表小鸟、鸭子、猫、爷爷、少先队员 彼得和猎人的射击声等
- A.正确
- B.错误
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音乐是听觉艺术，听觉体验是学习音乐的基础
- A.正确
- B.错误
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“简易作曲编曲教学法”与“iPA,D”简易编曲教学有五个技巧
- A.正确
- B.错误