2024年云南省祥云县中职教师分层分类递进式网络培训—提升期教师-24年中职提升期教师阶段一在线考试
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师德是教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
- A.正确
- B.错误
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所有知识要转化为能力，都必须躬身实践。要坚持知行合一，注重在实践中学真知，悟真谛，加强磨炼、增长本领。
- A.正确
- B.错误
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（ ）是校长和教师、班主任工作的密码和魅力源泉。
- A.能力
- B.风格
- C.师德
- D.认知
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（ ）就是班主任的师道尊严。
- A.专业基本功
- B.教学风格
- C.教学能力
- D.教学实践
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教师特别是班主任的特点：（ ）的高度统一。
- A.风险与机遇
- B.愉快与焦虑
- C.折磨与幸福
- D.情感与艺术
- E.专业与智慧
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理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。
- A.正确
- B.错误
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评价教师队伍素质的第一标准应该是（ ）。
- A.教师学历
- B.师德师风
- C.教学成果
- D.科研成果
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师德与（ ）不可分离。
- A.专业水平
- B.专业能力
- C.专业魅力
- D.素养水平
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（ ）是指教师要注重不同学科的交叉融合，形成“大教学观”，为学生创造一个多元的学习环境，培养学生的创新意识和技能。
- A.学科融合素养
- B.技术素养
- C.教学能力素养
- D.教学风格素养
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教师要积极融入到清廉学校建设中，以主人翁的姿态，充分发挥专业特长和创造力，主动参与到各项活动中。
- A.正确
- B.错误
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师德是教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
- A.正确
- B.错误
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鼓励教师把师德师风建设中的问题上升为课题进行持续、深入研究，同时安心研究、做真研究，在研究中提升自己的师德修养，辐射引领更多的师生成为品德高尚之人。
- A.正确
- B.错误
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评价教师队伍素质的第一标准应该是（ ）。
- A.教师学历
- B.师德师风
- C.教学成果
- D.科研成果
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鼓励教师把师德师风建设中的问题上升为课题进行持续、深入研究，同时安心研究、做真研究，在研究中提升自己的师德修养，辐射引领更多的师生成为品德高尚之人。
- A.正确
- B.错误
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理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。
- A.正确
- B.错误
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（ ）是教师在从事本职工作中所体现的道德品质和综合素质。
- A.教师品德
- B.教师职责
- C.教育情操
- D.教育能力
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教师承载着（ ）的时代重任。
- A.塑造灵魂
- B.塑造生命
- C.塑造新人
- D.疏散情绪
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教师对某一学科（ ），这是师德不可或缺的重要组成部分。
- A.知识丰富
- B.业务精通
- C.治学严谨
- D.注重创新
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（ ）是校长和教师、班主任工作的密码和魅力源泉。
- A.能力
- B.风格
- C.师德
- D.认知
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学校要通过开展师德师风建设研讨会、论坛、演讲等方式，让教师分享交流经验，聚焦问题深入探析的过程中，（ ）。
- A.立师德
- B.铸师魂
- C.正师风
- D.育素养
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所有知识要转化为能力，都必须躬身实践。要坚持知行合一，注重在实践中学真知，悟真谛，加强磨炼、增长本领。
- A.正确
- B.错误
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教师要积极融入到清廉学校建设中，以主人翁的姿态，充分发挥专业特长和创造力，主动参与到各项活动中。
- A.正确
- B.错误