2024年云南省祥云县小学教师分层分类递进式网络培训—提升期教师-24年小学提升期教师阶段二在线考试

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深度学习中，如何培养学生的批判性思维？（）
- A.提供多元视角
- B.鼓励学生独立思考
- C.单一标准答案
- D.教师主导的课堂
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教育评价改革中提到的“五唯”问题不包括以下哪一项？（）
- A.唯分数
- B.唯升学
- C.唯论文
- D.唯能力
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《深化新时代教育评价改革总体方案》的出台标志着教育评价改革进入了初步探索阶段。（）
- A.正确
- B.错误
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以下哪项不是深度学习的特征？（）
- A.知识内容问题的整合
- B.建构反思
- C.潜力运用
- D.单一标准答案
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《深化新时代教育评价改革总体方案》中提到的教育评价改革的“三不得一严禁”要求是（）。
- A.不得下达升学指标
- B.不得将升学率与学校工程项目挂钩
- C.不得以中高考成绩为标准奖励
- D.严禁公布、宣传、炒作中高考“状元”和升学率
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《深化新时代教育评价改革总体方案》中提到的教育评价改革的主要原则不包括以下哪一项？（）
- A.坚持立德树人
- B.问题导向
- C.科学有效
- D.市场导向
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深度学习中，哪些因素能够激发学生的内在学习动机？（）
- A.重复练习
- B.挑战性问题
- C.认知冲突
- D.单一答案
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《深化新时代教育评价改革总体方案》提出，改革学生评价时，要坚决改变用分数给学生贴标签的做法。（）
- A.正确
- B.错误
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深度学习中的“百家争鸣”意味着学生可以随意表达观点。（）
- A.正确
- B.错误
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深度学习不仅关注知识技能，也关注情感态度价值观的培养。（）
- A.正确
- B.错误
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批判性思维在深度学习中的作用是（）。
- A.增加学生的兴趣
- B.独立思考和解决问题
- C.提高考试成绩
- D.减少学生的作业量
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深度学习中的“百家争鸣”课堂是指（）。
- A.单一观点的课堂
- B.多维对话的课堂
- C.批判性思维的课堂
- D.教师主导的课堂
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深度学习中，教师的角色是（）。
- A.知识的传递者
- B.课堂的主宰者
- C.学习的参与者
- D.引导者和组织者
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深度学习的特征包括哪些？（）
- A.知识内容问题的整合
- B.建构反思
- C.潜力运用
- D.批判性思维
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深度学习要求学生能够解决真实世界中的问题。（）
- A.正确
- B.错误
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