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“聚焦《专业标准》 提升履职能力--四川省中小学校(园)长任职资格培训班(第二期) 在线考试

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  1. 幼儿园应当坚持( )的原则,面向全体学前儿童,关注个体差异,注重良好习惯养成,创造适宜的生活和活动环境,有益于学前儿童身心健康发展。

    • A、

      保育和教育相结合

    • B、

      教育的活动性和活动的多样性

    • C、

      安全教育

    • D、

      一日活动整体教育功能

  2. 《学前教育法》规定,学前教育应当坚持( )。

    • A、

      最有利于学前儿童的原则

    • B、

      优先发展城市学前教育的原则

    • C、

      以知识传授为主的原则

    • D、

      家长主导教育的原则

  3. 《学前教育法》规定,普惠性幼儿园对残疾儿童的入园要求是( )。

    • A、

      全部拒绝接收

    • B、

      仅接收轻度残疾儿童

    • C、

      接收能适应幼儿园生活的残疾儿童

    • D、

      需家长额外缴费接收

  4. 幼小衔接过程中,幼儿园可以采取哪些措施帮助儿童顺利过渡到小学?( )

    • A、

      增加课堂规则的介绍

    • B、

      减少游戏时间

    • C、

      提供自我管理的机会

    • D、

      组织参观小学的活动

  5. 《幼儿园保育教育质量评估指南》的评估内容主要包括哪些方面?( )

    • A、

      办园方向

    • B、

      保育与安全

    • C、

      教育过程

    • D、

      环境创设与教师队伍

  6. 幼儿园园长应主动参加园长培训和自主研修,不断提升专业发展水平,努力成为学前教育和幼儿园管理专家。

    • 错误
    • 正确
  7. 幼儿园园长在教师专业发展方面应( )。

    • A、

      鼓励教师参加培训,提升专业素养

    • B、

      禁止教师参加培训,节省经费

    • C、

      只让部分教师参加培训

    • D、

      让教师自行决定是否参加培训

  8. 《幼儿园保育教育质量评估指南》指出,幼儿园保育教育质量评估应坚持( )的基本原则。

    • A、

      以评促教

    • B、

      以评代学

    • C、

      以评代管

    • D、

      以评促建

  9. 《幼儿园园长专业标准》提出,幼儿园应建立教职工大会或教职工代表会议制度,推行园务公开,尊重和保障教职工参与幼儿园管理的民主权利,有条件具备的幼儿园可根据需要建立( )。

    • A、

      园务管理制度

    • B、

      园务委员会

    • C、

      园务平台

    • D、

      园务专员

  10. 幼儿园应当按照国家有关规定,科学实施符合学前儿童身心发展规律和年龄特点的保育和教育活动,不得( )。

    • A、

      组织学前儿童参与违背学前儿童身心发展规律或者与年龄特点不符的商业性活动

    • B、

      采用小学化的教育方式

    • C、

      教授小学阶段的课程

    • D、

      组织任何形式的考试

  11. 以下哪些选项是《幼儿园保育教育质量评估指南》“教育过程”的关键指标?( )

    • A、

      活动组织

    • B、

      师幼互动

    • C、

      家园共育

    • D、

      师德师风

  12. 在开展幼儿园安全保卫工作时,应注重以下哪些方面?( )

    • A、

      忽视家长的安全建议

    • B、

      建立完善的安全管理制度

    • C、

      加强园所周边环境的整治

    • D、

      提高教师职工及幼儿的安全意识

  13. 学前儿童入幼儿园接受学前教育,除必要的身体健康检查外,幼儿园不得对其组织任何形式的考试或者测试。

    • 错误
    • 正确
  14. 幼儿园保育教育质量评估应注重过程性评估、发展性评估,引导办好每一所幼儿园,促进幼儿园安全优质发展。

    • 错误
    • 正确
  15. 幼儿园幼小衔接的实践只需要关注幼儿的知识储备,其他方面的准备并不重要。

    • 错误
    • 正确
  16. 幼儿园应当主动与父母或者其他监护人交流学前儿童身心发展状况,指导家庭科学育儿。

    • 错误
    • 正确
  17. 幼小衔接的主要目的是( )。

    • A、

      让幼儿适应小学生活

    • B、

      让幼儿学会小学知识

    • C、

      让幼儿顺利过渡到小学阶段

    • D、

      让幼儿适应幼儿园生活

  18. 《幼儿园保育教育质量评估指南》强调,幼儿园保育教育质量评估方式应注重( ),强化( )。

    • A、

      结果评估,过程评估

    • B、

      过程评估,自我评估

    • C、

      督导评估,自我评估

    • D、

      家长评估,结果评估

  19. 《幼儿园保育教育质量评估指南》要求幼儿园必须设立专门的评估部门,定期进行保育教育质量评估。

    • 错误
    • 正确
  20. 幼儿园发生突发事件等紧急情况,应当优先( ),立即采取紧急救助和避险措施,并及时向有关部门报告。

    • A、

      保护学前儿童人身安全

    • B、

      通知家长接走幼儿

    • C、

      对幼儿园进行全面消毒

    • D、

      保护现场

  21. 以下哪项不是幼儿园园长领导保育教育的重要职责?( )

    • A、

      制定并实施保育教育计划

    • B、

      组织教职工进行专业培训

    • C、

      亲自参与每一个教育活动的实施

    • D、

      监督和评估保育教育的质量

  22. 《未成年人保护法》规定:学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施( )或者其他侮辱人格尊严的行为。

    • A、

      体罚、变相体罚

    • B、

      管教

    • C、

      教育惩戒

    • D、

      惩罚

  23. 幼儿园应当执行收费公示制度,收费项目和标准、服务内容、退费规则等应当向家长公示,接受社会监督。

    • 错误
    • 正确
  24. 园长的领导角色主要体现在规划幼儿园发展、营造育人文化;园长的教育角色主要体现在领导保育教育、引领教师成长;园长的管理角色主要体现在优化内部管理、调适外部环境。

    • 错误
    • 正确
  25. 幼儿园应尊重幼儿年龄特点和成长规律,注重幼儿发展的整体性和连续性,坚持保教结合,以集体教育为基本活动,有效促进幼儿身心健康发展。

    • 错误
    • 正确
  26. 幼儿园园长应定期对幼儿园的设施进行安全检查。

    • 错误
    • 正确
  27. 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为( )个领域,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿各方面的发展。

    • A、

      3

    • B、

      2

    • C、

      5

    • D、

      6

  28. 幼儿园教育教学安全培训是提高( )的重要措施之一。

    • A、

      社会意识

    • B、

      能力

    • C、

      知识

    • D、

      幼儿园整体安全水平

  29. 《学前教育法》规定,幼儿园应当按照国家有关规定投保( )。

    • A、

      校方责任保险

    • B、

      商业保险

    • C、

      人寿保险

    • D、

      财产保险

  30. 《学前教育法》规定,国家建立( )制度,为家庭经济困难的适龄儿童等接受普惠性学前教育提供资助。

    • A、

      学前教育补贴

    • B、

      学前教育补给

    • C、

      学前教育资助

    • D、

      学期教育奖励