学习公社在线考试-（勿修改）2026年全国中小学思政课教师网络培训示范班 在线考试
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习近平总书记指出，系统观念是具有基础性的思想和工作方法。
- A.正确
- B.错误
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时政述评的内容只能评论国家大事，不能评论日常生活小事，应该完全脱离统编版教材进行独立开发。
- A.正确
- B.错误
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《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确要求，要减少实践教学比重，充分发挥红色资源育人功能，支持学生参加红色研学之旅。
- A.正确
- B.错误
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习近平总书记形象地把初心使命比喻为共产党人精神上的“钙”。
- A.正确
- B.错误
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《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署了九个方面重点任务，其中包括建设高素质专业化教师队伍，筑牢教育强国根基。
- A.正确
- B.错误
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《义务教育道德与法治课程标准日常修订版（2022年版2025年修订）》在课程理念中新增了“把道理讲深、讲透、讲活”的要求。
- A.正确
- B.错误
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根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》部署，办好人民满意的教育，要稳步缩小免费教育范围，探索缩短义务教育年限。
- A.正确
- B.错误
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《义务教育道德与法治课程标准日常修订版（2022年版2025年修订）》中，核心素养内涵部分在政治认同、法治观念方面有新增内容，总目标中新增了“中华民族发展史”。
- A.正确
- B.错误
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在落实《义务教育道德与法治课程标准日常修订版（2022年版2025年修订）》时，针对“中国式现代化”这一学段目标新增内容，第三学段要求达到“理解”层次。
- A.正确
- B.错误
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所谓守正创新，实质上就是在理论创新过程中，要科学对待马克思主义的基本观点、基本原理。
- A.正确
- B.错误
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高中思想政治学科学业要求侧重于 “学得怎么样、如何评价”，是表现水平的描述。
- A.正确
- B.错误
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高中思想政治学科学业水平等级性考试命题不超过学业质量水平3。
- A.正确
- B.错误
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习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化时代化的最新成果。
- A.正确
- B.错误
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开展社会实践活动是活动型学科课程的重要特征。
- A.正确
- B.错误
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表现目标、表现性任务、评分规则是核心素养导向下表现性评价三要素。
- A.正确
- B.错误
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《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出，全面推动党的创新理论研究成果转化为相应的学科方向和课程教材，将新时代伟大变革成功案例及其蕴含的道理学理哲理融入学校思想政治教育。
- A.正确
- B.错误
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《习近平谈治国理政》中提出，社会主义核心价值观，把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
- A.正确
- B.错误
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高中思想政治学科学业质量标准是衡量学生学科核心素养发展水平的重要标尺。
- A.正确
- B.错误
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党的二十届四中全会强调，坚持以党的自我革命引领社会革命，持之以恒推进全面从严治党，增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，提高党领导经济社会发展能力和水平，为推进中国式现代化凝聚磅礴力量。
- A.正确
- B.错误
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2024年全国教育大会明确提出，要牢牢把握教育的（），坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路。
- A.政治属性
- B.人民属性
- C.战略属性
- D.经济属性
- E.社会属性
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党的二十届四中全会提出，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，植根博大精深的中华文明，顺应信息技术发展潮流，发展具有强大（ ）的新时代中国特色社会主义文化，扎实推进文化强国建设。
- A.思想引领力
- B.精神凝聚力
- C.价值感召力
- D.国际影响力
- E.市场竞争力
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下列各项中，属于党的二十大报告提出的 “六个必须坚持”的有（ ）。
- A.必须坚持人民至上
- B.必须坚持自信自立
- C.必须坚持守正创新
- D.必须坚持问题导向
- E.必须坚持系统观念
- F.必须坚持胸怀天下
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2023年9月9日，习近平总书记致信全国优秀教师代表，系统阐释了中国特有的教育家精神，包含（ ）六个方面的内涵。
- A.心有大我、至诚报国的理想信念
- B.言为士则、行为世范的道德情操
- C.启智润心、因材施教的育人智慧
- D.勤学笃行、求是创新的躬耕态度
- E.乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
- F.胸怀天下、以文化人的弘道追求
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《普通高中思想政治课程标准日常修订版（2017年版2025年修订）》在“教学与评价建议”中明确指出，要“推动思想政治课教学与学生社会实践活动有机结合”。其中，社会实践活动包括（ ）。
- A.志愿服务
- B.社会调查
- C.专题访谈
- D.参观访问
- E.各种职业体验
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习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，办好思想政治理论课关键在教师，要着力建设一支（ ）的思政课教师队伍。
- A.政治要强
- B.情怀要深
- C.思维要新
- D.视野要广
- E.自律要严
- F.人格要正
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（ ）是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。
- A.培养什么人
- B.怎样培养人
- C.为谁培养人
- D.依靠谁培养人
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《中国高考评价体系》中的“四层”是指（ ）。
- A.核心价值
- B.学科素养
- C.关键能力
- D.必备知识
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2024年召开的全国教育大会强调，（ ）是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，必须朝着既定目标扎实迈进。
- A.建成科技强国
- B.建成人才强国
- C.建成制造强国
- D.建成教育强国
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《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》明确要求，建立健全一体推进的协调机制，强化规划衔接、政策协同、资源统筹、评价联动，促进科技自主创新和人才自主培养良性互动，建设具有全球影响力的（ ）。
- A.教育中心
- B.信息中心
- C.科学中心
- D.人才中心
- E.文化中心
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《教育部关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》指出：各地各校要统筹的校外教育资源包括（ ）。
- A.爱国主义教育基地
- B.红色教育基地
- C.法治教育实践基地
- D.商业娱乐场所
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《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》提出，实施新时代立德树人工程，促进（ ）有效融合，加强体育、美育、劳动教育，完善教育评价体系。
- A.课堂教学和实践教学
- B.线上教育和线下教育
- C.理论学习和实践锻炼
- D.思政课堂和社会课堂
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根据《义务教育道德与法治课程标准日常修订版（2022年版2025年修订）》在课程理念部分的调整，将2022年版的“大中小学德育一体化”修改为了（ ）。
- A.大中小学思政课一体化
- B.大中小学课程思政一体化
- C.大中小学法治教育一体化
- D.大中小学心理健康教育一体化
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党的二十届四中全会审议通过了（ ），立足中国式现代化全局，为“十五五”时期我国经济社会发展描绘了宏伟蓝图。
- A.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》
- B.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》
- C.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》
- D.《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
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《义务教育道德与法治课程标准日常修订版（2022年版2025年修订）》在法治教育板块中，将未成年人保护从“四种保护”扩展为“六种保护”。新增的两种保护是（ ）。
- A.家庭保护、学校保护
- B.社会保护、网络保护
- C.政府保护、司法保护
- D.政府保护、社会保护
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（ ）是落实立德树人根本任务的关键课程。
- A.劳动课
- B.美育课
- C.文化课
- D.思政课
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《义务教育道德与法治课程标准日常修订版（2022年版2025年修订）》将课程性质由“课程具有政治性、思想性和综合性、实践性”改为“课程具有很强的政治性和思想性，同时具有综合性和实践性”。这一修改体现了课程性质（ ）。
- A.从递进关系变为并列关系
- B.从并列关系变为递进关系
- C.从包含关系变为交叉关系
- D.从交叉关系变为包含关系
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党的二十大报告明确指出，（ ）是为国家立心、为民族立魂的工作。
- A.科技工作
- B.意识形态工作
- C.教育工作
- D.文化工作
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2024年全国教育大会明确提出，要坚持不懈用（ ）铸魂育人，实施新时代立德树人工程。
- A.社会主义核心价值观
- B.新时代中国特色社会主义思想
- C.马克思主义基本原理
- D.中华优秀传统文化
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党的二十届四中全会将加快高水平科技自立自强作为重要任务，提出要引领发展（ ）。
- A.新质生产力
- B.新发展理念
- C.新发展格局
- D.现代化经济体系
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根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》规划，到 2035 年，我国要实现的目标是（ ）。
- A.全面建成小康社会
- B.基本实现社会主义现代化
- C.全面建成社会主义现代化强国
- D.全体人民共同富裕普遍实现
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根据《中国高考评价体系》，“四翼”作为高考的考查要求，主要回答了（ ）的问题。
- A.为什么考
- B.考什么
- C.怎么考
- D.考得怎么样
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《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》指出，（ ）阶段重在开展体验性学习。
- A.小学
- B.初中
- C.高中
- D.本专科
- E.研究生
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“课程内容活动化”的核心在于打破传统讲授方式，将静态内容转为动态活动，其最终目标是（ ）。
- A.让学生掌握全部知识点
- B.让教师更容易完成教学进度
- C.让学生在体验、操作、探究中理解知识、发展能力
- D.增加课堂互动环节，活跃气氛
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在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记强调，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持把马克思主义基本原理同（ ）相结合、同（ ）相结合。
- A.中国具体实际、中华优秀传统文化
- B.国际最新形势、西方现代文化
- C.中国具体实际、国际最新形势
- D.中华优秀传统文化、西方现代文化
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党的二十大报告明确要求，继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的（ ），坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。
- A.世界观和方法论
- B.人生观和价值观
- C.历史观和文明观
- D.实践观和发展观
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《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中提出，把（ ）贯穿各学科体系、教学体系、教材体系、管理体系，融入思想道德、文化知识、社会实践教育。
- A.学校思想政治教育
- B.学校劳动教育
- C.学校美育工作
- D.学校体育工作
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在“教—学—评”一体化的基本结构中，“评”的主要目的是（ ）。
- A.选拔优秀学生
- B.促教和促学
- C.评定教师绩效
- D.完成教学任务
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一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中，将这一主题概括为（ ）。
- A.实现中华民族伟大复兴
- B.全面建成小康社会
- C.实现社会主义现代化
- D.建设社会主义现代化强国
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与时事评论或读后感不同，时政述评的核心目的在于（ ）。
- A.重在写自己读后的主观感受和启示
- B.客观评述，表明褒贬态度，给学生以启发和教育
- C.报道最新的国内外新闻事件
- D.展现教师个人的文学修养和朗诵功底