所谓国民媒介素养，是指国民正确判断媒介信息的价值、意义和作用并有效使用和传播信息的素养。在信息时代，国民媒介素养已成为国民综合素养的重要组成部分。作为媒介受众，国民如果具有较高的媒介素养，就可以分清大众传媒背后的各种思想意识和价值观念．对接收的信息去伪存真、去粗取精，从而坚持和弘扬健康向上的观念和文化，抵制和批判消极腐朽的观念和文化。

这段文字意在说明（　　）。

出口

进口

指标

数量

(万册、份)

同比增长

(%)

金额

(万美元)

同比增长

(%)

数量

(万册、份)

同比增长

(%)

金额

(万美元)

同比增长

(%)

图书合计

855.76

21.00

 3276.61

1.38

754.85

32.76

 1 1666.91

24．O9

文化教育

158.08

50．O9

571.18

-30.86

180.25

194.95

2037.88

26.85

社会科学

101.52

-18.29

752.50

36.17

117.99

-6.56

2476.69

41.86

文学艺术

144.66

11.53

650.66

8.17

138.23

53.20

1690.11

32.94

自然科学

57.99

—3.12

345.88

一O．01

134.63

25.13

3414.30

—1.85

少儿读物

205.24

46.11

280.62

5.95

78.66

99.27

629.25

67.66

综合图书

188.27

27.52

675.77

5.42

105.09

-26.96

1418.68

53.49

期刊

252.89

29.83

573.44

35.25

439.93

4.58

 13906.17

0.56

报纸

35.53

—18.53

55.46

1．o0

1785.10

—5.68

2800.18

0.81