第 42 题 “竹竿效应”源于对果农收摘果实的观察，果农常用竹竿收取有刺的大树上的果实，只有竹竿最长的才能收得最多。“竹竿效应”蕴含了应将关键因素作为“竹竿”，“竹竿”有多长，水平就有多高的道理。这给我们的哲学启示是（　　）。

第 83 题 什么是“三农”问题?解决“三农”问题有什么意义?怎样解决“三农”问题?

第 84 题 简述科学发展观的主要内容。贯彻落实科学发展观要正确认识、正确处理哪些关系?

第 82 题 为了尽快地发展教育事业，应该大力提高教育的业务水平和培养新生力量。

第 80 题 在他读中学时就很重视外语学习。

第 81 题 我们应该努力地完成一切人民交给我们的任务。

第 78 题 不管当时条件极为不利，他们还是胜利地完成了任务。

第 79 题 读了他的文章后，给我很大的启发教育。

第 76 题 这样的活动乐于使广大农民群众接受。

第 77 题 要培养学生善于思考、善于质疑、善于发问的良好习惯，反对迷信、反对盲从、反对抄袭等不良学风。

第 75 题 语文能力包括口头的说、听和书面的读写两个方面。