对从未上过学，但处于初中适龄阶段且身体健康的失学(初中适龄阶段)学生，原则上在义务教育学校就读，但劝返难度大或在义务教育学校就读不现实的，经监护人申请，可安排在中职学校接受教育，一人一案，由县级教育行政部门牵头制定义务教育授课基本知识和职业技能培训内容，并明确教学和管理要求，学籍编入义务教育学校相应年级，正常滚动。

城乡义务教育阶段家庭经济困难学生生活费补助对象(　　)

扶贫对象包括(　　)。

在省内学校就读的农村建档立卡贫困学生，资助由就读学校受理，农村建档立卡贫困学生入学报到时，学校按资助标准直接免除(　　)。

黔扶通〔2017〕38号文件规定,贫困人口识别查漏补缺工作要严格遵循(　　)、(　　)、(　　)的程序原则。

振兴农村产业的“三个革命”是指(　　)。

贵州省控辍保学“三项工作制度”是指(　　)

做好农村危房改造和住房保障工作，既要通过实施“危改”达到基本的安全质量标准，又要同步推进“三改”补齐基本使用功能。“三改”指的是(　　)

扶贫对象包括(　　)。

贫困户整户识别以(　　)为基本依据，统筹考虑(　　)的家庭成员，与户主(　　)等情况进行精准识别，严禁通过(　　)等方式申请成为贫困户。

“五个一致”是指(　　)要一致。