一起答
单选

某护理人员研究对糖尿病患者健康教育的效果,在选择干预组和对照组时,她将病情较轻的作为干预组,将病情较重的作为对照组,这种做法可能使研究结果产生的偏倚,可以通过以下哪种方法防止

  • A、双盲法
  • B、随机化分组
  • C、更换测量工具
  • D、更换测量人员
  • E、去掉一部分研究对象
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相关试题
  1. 属于有效聆听的方法是

    • A.平等待人
    • B.传达有效信息
    • C.尽量排除外界干扰
    • D.重视沟通细节
    • E.进行反复沟通
  2. 看到飞来的物体,人立即产生躲避的行为是一种

    • A.反射
    • B.自我控制
    • C.调试
    • D.顺应
    • E.应对
  3. 个体不断接受新的经验、改变自己行为方式,以适应客观环境的行为称为

    • A.反射
    • B.自我控制
    • C.调试
    • D.顺应
    • E.应对
  4. 属于强化沟通能力的方法是

    • A.平等待人
    • B.传达有效信息
    • C.尽量排除外界干扰
    • D.重视沟通细节
    • E.进行反复沟通
  5. 大环内酯类抗生素

    • A.采用间歇给药
    • B.一日一次性给药
    • C.连续给药
    • D.肌内注射给药
    • E.皮下注射给药
  6. 属于创造良好沟通环境的方法是

    • A.平等待人
    • B.传达有效信息
    • C.尽量排除外界干扰
    • D.重视沟通细节
    • E.进行反复沟通
  7. β-内酰胺类抗生素

    • A.采用间歇给药
    • B.一日一次性给药
    • C.连续给药
    • D.肌内注射给药
    • E.皮下注射给药
  8. 由于干预组和对照组选择不均衡所引起的偏倚,属于影响评价的( )

    • A.时间因素
    • B.测试或观察因素
    • C.回归因素
    • D.选择因素
    • E.失访
  9. 测量工具的有效性和准确性及目标人群的成熟性,属于影响评价的( )

    • A.时间因素
    • B.测试或观察因素
    • C.回归因素
    • D.选择因素
    • E.失访
  10. 个别被测试对象的某特征水平过高或过低,但在以后的测试中,可能又恢复到原有的实际水平,这种现象属于( )

    • A.时间因素
    • B.测试或观察因素
    • C.回归因素
    • D.选择因素
    • E.失访