在下列字符中，其ASCⅡ码值最大的一个是

请在“答题”菜单下选择相应的命令，完成下面的内容：注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。

(1)某考试网站的主页地址是：HTTP：//NCRE/1JKS/INDEX．HTML，打开此主页，浏览“计算机考试”

页面，查找“NCRE三级介绍”页面内容，并将它以文本文件的格式保存到考生文件夹下，命名为“ljswksl 1．txt”。

(2)接收并阅读由xuexq@mail．ncre8．net发来的E．mail，下载附件保存为ncre8．txt，并存放到考生文件夹下。

请在“答题”菜单下选择“演示文稿”命令，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的内容，具体要求如下：

注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。

打开考生文件夹下的演示文稿ysw9．ppt，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)将最后一张幻灯片向前移动，作为演示文稿的第一张幻灯片，并在副标题处键入“销售统计”文字，字体设置成宋体加粗倾斜，44磅。将第二张幻灯片的版式更换为“标题和内容在文本之上”。

(2)使用Blends演示文稿设计模板修饰全文；全文幻灯片切换效果设置为“从左下抽出”；第2张幻灯片的文本部分动画设置为“进入效果基本型飞入”、“自底部”。

请在“答题”菜单下选择“电子表格”命令，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的内容，具体要求如下：

注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。

(1)在考生文件夹下打开EXCEL．XLS文件，将Sheetl工作表的A1：E1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；用公式计算“总工资”列的内容，在E18单元格内给出按总工资计算的平均工资(利用公式AVERAGE函数)：利用条件格式将总工资大于或等于6000的单元格设置为绿色，把A2：E17区域格式设置为自动套用格式“序列1”；将工作表命名为“职工工资情况表”，保存EXCEL．XLS文件。

(2)打开工作簿文件EXC．XLS，对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容进行筛选，条件为“各销售部第3季度和第4季度、销售数量超过1200的产品”，工作表名不变，保存EXC．XLS文件。

请在“答题”菜单下选择“汉字录入”命令，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字：相信学过数据结构和编译原理的同学们都知道KMP算法和LR(K)算法有多么不可思议，然而此书中这样的算法比比皆是!Donald E．Knuth是一位理论家。然而，他在理论以外也同样做出惊人的成就。鼎鼎大名的排版软件Tex，就是他的作品。此外，还有Metafont等，也在世界上得到广泛使用。

请在“答题”菜单下选择“字处理”命令，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的内容，具体要求如下：

注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。

对考生文件夹下WORD．DOC文档中的文字进行编辑、排版和保存，具体要求如下：

(1)将标题段(“Web 2．0时代”)文字设置为中文楷体GB2312、英文Arial字体、三号，红色、空心、加粗、居中并添加蓝色底纹。

(2)将正文各段落(“‘Web 2．0’的概念开始于……Web 2．0会议由此诞生。”)中的西文文字设置为小四号Times New Roman字体、中文文字设置为小四号仿宋GB2312体；各段落首行缩进2字符、段前间距为0．5行。

(3)设置正文第二段(“更重要的是……Web 2．0会议由此诞生。”)行距为1．3倍；在页面底端(页脚)居中位置插入页码(首页显示页码)。

(4)计算“季度总计”行的值；以“全年合计”列为排序依据(第一关键字)、以“数字”类型降序排序表格(除“季度总计”行外)。

(5)设置表格居中，表格第一列宽为2．5厘米；设置表格所有框线为1．5磅蓝色单实线。

Windows基本操作题，不限制操作的方式

注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。本题型共有5小题

1．将考生文件夹下TCRO文件夹中的文件TAK．PAS删除。

2．在考生文件夹下IP、,DOWN文件夹中建立一个名为PISM的新文件夹。

3．将考生文件夹下KEON＼wEEw文件夹中的文件SIUGND．FOR复制到考生文件夹下LM文件夹中。

4．将考生文件夹下JlUM文件夹中的文件CR0．NEW设置成为隐藏和存档属性。

5．将考生文件夹下CAP文件夹中的文件PF．IP移动到考生文件夹下CEN文件夹中，并改名为QEPA．JPG。

以下列出的6个软件中，属于系统软件的是

①字处理软件   ②Linux   ③uNix

④学籍管理系统   ⑤Windows 2000   ⑥Office 2000（　　）

下面关于多媒体系统的描述中，不正确的是（　　）

计算机主要技术指标通常是指（　　）

下列各组软件中，完全属于应用软件的一组是 （　　）