在下列计算机应用项目中，属于科学计算应用领域的是（　　）。

给英语老师发一封电子邮件，并将考生文件夹下的文本文件homework．txt作为附件一起发送。

具体要求如下：

【收件人】wanglijuan@cue．edu．cn

【主题】课后作业

【内容】王老师，您好!我的作业已经完成，请批阅。具体见附件。

1．打开工作簿文件EXCEL．XLSX：（1）将工作表Sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“学生均值”行（学生均值=贷款金额／学生人数，保留小数点后两位），将工作表命名为“助学贷款发放情况表”。复制该工作表为“SheetA”工作表。（2）选取“SheetA”工作表的“班别”和“贷款金额”两行的内容建立“簇状柱形图”，图表标题为“助学贷款发放情况图”，图例在底部。插入到表的A10：D10。G25单元格区域内。

2．对“助学贷款发放情况表”的工作表内的数据清单内容按主要关键字“贷款金额”的降序次序和次要关键字“班别”的升序次序进行排序。工作表名不变，保存EXCEL．XLSX工作簿。

打开考生文件夹下的演示文稿yswg．pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

1．使用“穿越”主题修饰全文，将全部幻灯片的切换方案设置成“涡流”，效果选项为“自顶部”。放映方式为“观众自行浏览”。

2．在第一张幻灯片之前插入版式为“两栏内容”的新幻灯片，标题键入“互联网的8秒原则”，将第二张幻灯片的首段文本移入第一张幻灯片左侧内容区。将考生文件夹下的图片文件ppt1．png插入到第一张幻灯片右侧内容区。文本动画设置为“进入”、“棋盘”，效果选项为“下”。第二张幻灯片剩余文本全部删除，标题为“决定页面显示速度的因素”，内容区插入5行2列表格，表格第1行第1、2列内容依次为“因素”和“内容”，根据第三张幻灯片的内容按顺序将四个因素及其内容填入表格的第2～5行。删除第三张幻灯片，第三张幻灯片的版式改为“两栏内容”，将考生文件夹下的图片文件ppt2．jpeg插入到第三张幻灯片右侧内容区，标题为 “解决方法”。

在考生文件夹下，打开文档WORD2．DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名（WORD2．DOCX）保存文档。

【文档开始】

2001年11月4日外汇牌价

【文档结束】

（1）在“外汇牌价”一词后插入脚注（页面底端）“据中国银行提供的数据”；将文中后6行文字转换为一个6行4列的表格、表格居中；并按“卖出价”列降序排列表格内容。

（2）设置表格列宽为2．5厘米、表格框线为0．75磅浅蓝（标准色）单实线；表格中所有文字设置为小五号宋体、表格第1行文字水平居中，其余各行文字中第l列文字中部两端对齐、其余列文字中部右对齐。

在考生文件夹下，打开文档WORD1．DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名（WORD1．DOCX）保存文档。

【文档开始】

60亿人同时打电话

15世纪末哥伦布发现南美洲新大陆，由于通讯技术落后，西班牙女王在半年后才得到消息。1865年美国总统林肯遭暗杀，英国女王在l3天后才得知消息。而1969年美国阿波罗登月舱第一次把人送上月球的消息，只用了1.3秒钟就传遍了全世界。今天，许多重大事件都可以马上向全世界传播。

无线电短波通讯的频率范围为3-30MHz，微波通讯的频率范围为1000-10000MHz，后者的频率比前者提高几百倍，可以容纳上千门电话和多路电视。而激光的频率范围为1×107～100×107MHz，比微波提高l万～l0万倍。假定每路电话频带为4000Hz，则大约可容纳200亿路电话。如果全世界人口按60亿计算，那么世界上所有人同时利用一束激光通话仍绰绰有余。

【文档结束】

（1）将文中所有“通讯”替换为“通信”；将标题段文字（“60亿人同时打电话”）设置为小二号蓝色（标准色）、黑体、加粗、居中、并添加黄色底纹。

（2）将正文各段文字（“15世纪末……绰绰有余。”）设置为四号楷体；各段落首行缩进2字符、段前间距0．5行；将正文第二段（“无线电短波通信……绰绰有余。”）中的两处“107”中的“7”设置为上标表示形式。将正文第二段（“无线电短波通信……绰绰有余。”）分为等宽的两栏。

（3）在页面顶端插入“奥斯汀”样式页眉，并输入页眉内容“通信知识”。在页面底端插入“普通数字3”样式页码，设置页码编号格式为“I、II、III……”、起始页码为“Ⅲ”。

将考生文件夹下LOBA文件夹中的TUXING文件夹删除。

在考生文件夹下XILIE文件夹中创建名为BTNBQ的文件夹，并设置为隐藏属性。

搜索考生文件夹中的WAYA．C文件，然后将其删除。

为考生文件夹下XIUGAI文件夹中的ANEW．EXE文件建立名为KANEW的快捷方式，并存放在考生文件夹下。

将考生文件夹下AAA文件夹中的文件AABC．C设置为“隐藏”属性。