创建条件宏的时候，如果要引用报表上的控件值，则使用的语法为( )

设有如下实体：

学生：学号，单位，姓名，性别，年龄，选修课程名

课程：编号，课程名，开课单位，任课教师号

教师：教师号，姓名，性别，职称，讲授课程编号

单位：单位名称，电话，教师号，教师名

上述实体存在如下联系：

(1) 一个学生可以选修多门课程，一门课程可为多个学生选修；

(2) 一个教师可讲授多门课程，一门课程可为多个教师讲授；

(3) 一个单位可有多个教师，一个教师只能属于一个单位。

试完成以下工作：

(1) 分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R图。

(2) 将上述设计完成的ER图合并成一个全局E-R图。

(3) 将该全局ER图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构。

简述如何从其他的宏中运行宏。

某银行活期存款业务中，储户与储蓄所通过存取款相联系，设如果

(1) 每一个储户只在一个储蓄所存取款；

(2) 每一个储户在多个储蓄所存取款；

从“学生”表student中检索出生日期在1985年1月1日到1982年1月1日之间的学生记录，试列出查询条件。

报表有几种视图?它们的作用是什么?

Access中交叉表查询的含义是什么?

简述Access数据库的组成。

在设计视图为学生“成绩”表设置有效性规则，限定“成绩既不能为负值，也不能超过100分”，有效性表达式为______。

Access数据库的核心是______。

如果需要在窗体每一页的顶部都显示信息，该窗体必须具有______节。