研究者了解、理解和再现被研究者对事物所赋予的意义的真实程度,是定性分析中内部刘度中的( )[2分]
试述全结构式教育观察的实施步骤及其优点与缺点。[13分]
试述教育研究定性分析过程中资料的审核。[13分]
简述提高实验效度的主要措施。[6分]
简述定量分析在教育研究中的用途和局限。[6分]
总体参数的点估计[4分]
简述教育现场观察的利与弊。[6分]
教育科学研究应遵循哪些方法论原则?[6分]
教育科学的理论研究[4分]
历史研究方法[4分]
基础研究[4分]
2005年初级经济师考试《旅游经济专
初级旅游经济师试题及答案一
初级旅游经济师试题及答案二
2005年初级经济师考试《邮电经济专
初级经济师试题及答案1(邮电经济)
初级经济师试题及答案1(保险经济)
初级经济师试题及答案2(邮电经济)
初级经济师试题及答案2(保险经济)
初级经济师试题及答案3(保险经济)
2014年经济师初级考试真题《建筑经