为揭示教育现象与过程发展规律，选取的研究对象必须是()

试述教育科学的理论研究的基本过程。

统计表

教育命题

简述影响教育统计分析方法选择的主要因素。

从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验，相关的教育家除裴斯泰洛齐、福禄倍尔外，还有()

• A.梅伊曼和拉伊
• B.桑代克和蒙台梭利
• C.蒙台梭利和拉伊
• D.蒙台梭利和杜威

测验对应试者的辨别能力，指的是测量工具的()

• A.效度
• B.信度
• C.难度
• D.区分度

按调查的目的来划分，除现状调查和相关调查外，还有()

• A.发展调查和预测调查
• B.发展调查和测量调查
• C.预测调查和测量调查
• D.预测调查和访谈调查

全结构式教育观察记录表的编制要依据()

• A.观察内容的结构
• B.观察的场地和时间
• C.观察的目的
• D.观察的对象

有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有较严格的要求，这种教育观察研究的类型是()

• A.自然情境中的观察
• B.实验室中的观察
• C.参与性观察
• D.结构式观察

历史研究的核心是()

• A.搜集史料
• B.分析、鉴别史料
• C.揭示历史发展的规律
• D.运用史学理论和方法