单选

平时我们说“保护儿童”、“爱护花木”，指的并不是哪一个具体人或物，而是具有共同特性的一类事物，这就表现了思维的( )

A.抽象性
B.概括性
C.间接性
D.情境性

试题出自试卷《2017年自考医学类心理学模拟试题三》

参考答案

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影响创造性的因素是( )
- A.智力因素
- B.人格因素
- C.环境因素
- D.动机因素
- E.文化因素
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国内有的学者曾指出创造性思维训练应包括( )
- A.发散思维训练
- B.直觉思维训练
- C.形象思维训练
- D.逻辑思维训练
- E.创造技能训练
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在认知心理学中，可以把问题解决定义为具有一系列目标指向性的认知操作，它应具备的特征是( )
- A.目标指向性
- B.操作系列性
- C.认知性操作
- D.信息干扰
- E.问题表征
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以信息加工的观点来看，一个有待解决的问题可分为几个部分?( )
- A.初始状态
- B.目标状态
- C.认知操作
- D.问题情景
- E.信息干扰
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创造性思维具有的特征是( )
- A.敏感性
- B.流畅性
- C.灵活性
- D.独创性
- E.洞察性
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在创造性测验中，最著名的是( )
- A.吉尔福特编制的南加利福尼亚大学创造力测验
- B.托兰斯编制的托兰斯创造性思维测验
- C.韦克斯勒的儿童创造性测验
- D.比内一西蒙的儿童创造性测验
- E.斯坦福大学的创造性测验
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托兰斯编制的托兰斯创造性思维测验可以分为( )
- A.言语创造思维测验
- B.图画创造思维测验
- C.声音和词的创造思维测验
- D.数字的创造思维测验
- E.记忆的创造思维测验
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发散思维的特点是( )
- A.独特性
- B.抽象性
- C.概括性
- D.变通性
- E.流畅性
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概念体系的主要形式有( )
- A.相邻的概念
- B.从属的概念
- C.关联的概念
- D.并列的概念
- E.相反的概念
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根据想像有无目的意图，想像可分为( )
- A.再造想像
- B.创造想像
- C.有意想像
- D.幻想
- E.无意想像
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