多选

16．审美经验具有一个完整的动态过程，它可以分为( )

A．呈现阶段
B．感知阶段
C．构成阶段
D．评价阶段
E．体验阶段

试题出自试卷《全国自考美学（多项选择题）模拟试卷4》

参考答案

查看试卷详情

相关试题

26．美学家宗白华把境界区分为( )
- A．功利境界
- B．伦理境界
- C．政治境界
- D．学术境界
- E．宗教境界
点击查看答案
25．下列表明美育是人格教育的是( )
- A．孔子以山水比德
- B．屈原以芳草自喻
- C．古之君子对梅兰竹菊的精神认同
- D．王维的“空山不见人”
- E．李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”
点击查看答案
23．下列关于艺术鉴赏的说法中错误的有 ( )
- A．所有的接受者如果完成接受，都必须经历三阶段
- B．在接受的三阶段中，每一阶段都能获得审美愉悦
- C．接受中想象力的发挥，主要在第二阶段
- D．接受中由于灵感的闪现，使第一阶段过渡到第二阶段
- E．接受中意象的重建主要在于第二阶段
点击查看答案
24．梁启超在《论小说与群治的关系》中，认为小说对人的感化作用分为( )
- A．化
- B．熏
- C．漫
- D．刺
- E．提
点击查看答案
22．古代中国论画将“气韵生动”列为第一要义，强调画面 ( )
- A．活
- B．板
- C．生
- D．滞
- E．畅
点击查看答案
21．在审美状态中所创造出的形式，是________在形式符号层次上的统一，是艺术的意义凝聚于 “有意味的形式”。 ( )
- A．意象的生成
- B．意象的表现
- C．合目的性
- D．合规律性
- E．表现与表达
点击查看答案
19．创造有高度审美价值的艺术意象是一切艺术家的共同目标，这从中西美学哪些论题中可以看出?( )
- A．“象外之象”论
- B．“非现实的幻想存在”论
- C．“隐秀”论
- D．“有意味的形式”论
- E．“真实再现”论
点击查看答案
20．独特的艺术意象不同于客观对象的原型之原因在于 ( )
- A．客观原型转变为知觉表象
- B．表象上渗透着主体的主观情感因素
- C．表象之间的关系依主体自身的规律发生转变
- D．表象之间的关系依照被修正了的客观规律
- E．表象自身作为主体的心理形式与原型完全不同
点击查看答案
18．符号学美学将艺术品分成两个层次，即 ( )
- A．语义
- B．图形
- C．意义
- D．符号
- E．语音
点击查看答案
17．以下说法正确的是( )
- A．审美对象不是先天就有，而是后天培养的
- B．审美体验所达到的深度，与审美对象的存在形式有关
- C．审美体验开始和结束的感觉是不同的
- D．审美深度体验使得主体在对象面前更为主导
- E．我们可以根据作品回溯到作者的自我
点击查看答案

16． 审美经验具有一个完整的动态过程，它可以分为( )

16．审美经验具有一个完整的动态过程，它可以分为( )