3． “长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?

28． 刘芳是一位小学六年级的学生，两年前父母离婚了。在签订离婚协议前，孩子一直努力试图调和父母之间的矛盾，但是父母对此都不予理睬，妈妈甚至很反感地对刘芳说：“大人的事情大人自己会处理，你一个小毛孩子瞎掺和啥?”从此以后，原本活泼开朗的孩子变得沉默寡言，与父母几乎没有了沟通，学习成绩一落千丈。 试结合案例分析家庭在儿童身心发展中的作用。

27． 试评价班级授课制的优越性和局限性。

26． 学生集体在教育工作中有哪些作用?

23． 中小学体育工作的基本任务有哪些?

25． 学校体育具有哪些功能?

24． 测验具有哪些功能?

22． 在我国，要取得教师资格，必须具备哪几个条件?

21． 对于学校管理来说，沟通具有哪些功能?

18． 教学

19． 形成性测验