7． 按事物的大小、轻重等特征依次排列，进行分类和比较，其结果有大小和等级的序列关系的测量是 ( )

27． 试述教育实验研究历史发展的两条线索。

24． 调查表法

26． 简述测量调查在教育研究中的作用。

25． 简述测量调查的特点。

23． 问卷调查

22． 预测调查

21． 一份好的测量工具需要具备较好的效度、较高的_________、合适的难度、理想的区分度。

20． 依据测量工具的不同，教育测量调查可以分为学业成就测量调查、_________调查、能力倾向测量调查、人格测量调查。

19． 定序测量是按照事物的大小、轻重等特征依次排列，进行分类和_________，这类测量的数值具有_________和序列性的特点。

18． 测量包括_________、测量工具和测量结果三个基本要素。