由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我市今年出现了近几年来最严重的沙尘暴天气。沙尘暴天气使空气中增加了大量的

某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末，同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣，并在老师的指导下进行探究活动。

【提出问题】这种淡黄色粉末是什么？有什么性质和用途？

【查阅资料】①硫是淡黄色粉末，不溶于水；②过氧化钠（Na₂O₂）是淡黄色粉末，在常温下能与水反应生成碱和一种气体；在呼吸面具中和潜水艇里常用作供氧剂。

【猜想与探究】猜想：淡黄色粉末可能是：a．硫；b．过氧化钠；c．硫和过氧化钠的混合物。

探究：过氧化钠与水反应的生成物的成分。

【实验与结论】

【继续探究】小组的同学对过氧化钠能作为供氧剂也很感兴趣，大家讨

论认为可能是CO₂在常温下能与过氧化钠反应有关，于是设计右图所示

的装置继续实验探究。

【交流与比较】与我们学过的制氧气方法相比，常选用过氧化钠作为呼吸面具和潜水艇的供氧剂的主要理由是（从两个不同角度回答）：________________________________、________________________________。

草酸的化学式为H2C2O4，甲、乙两同学对草酸受热分解及其产物的检验做了探究：

【猜想与假设】

第一种：草酸分解产物是CO2和H2 ； 第二种：草酸分解产物是CO2、CO和H2O ；

第三种：草酸分解产物是 CO2和H2O ； 第四种：草酸分解产物是CO2、CO 。

以上猜想，第 种一定不可能，原因是__________________________________。

【查阅资料】无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色，碱石灰是一种常用的干燥剂。

【实验设计】（图中铁架台略去）甲同学设计了甲装置，乙同学设计了乙装置。

超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售。保鲜膜为什么可以“保鲜”呢？

【设计实验】在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分别注入等体积的蒸馏水，并在各玻璃杯外壁标明刻度，如图所示放置一周。

【实验现象】一周后发现：A杯中的水量几乎不变；而C杯中的水量减

少较多；B杯中的现象是______________ ；

【解释】请用分子知识解释C杯中水量减少的原因_______________ ；

【结论】保鲜膜除了可阻止食物中的水分流失，还能隔绝________________ ，

防止食物腐败。

【反思】保鲜膜虽然能延长食品的保鲜期，但大量使用后丢弃会造成_____________ 

 ，所以要控制使用

下图是构成纯净物的粒子间的关系图。请在A、B处填入物质的化学式，C、D处填入粒子名称（填分子、原子或离子）。

物质在溶解时，常常会使溶液的温度发生改变。下列物质溶于水时，温度无明显变化的是

甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是（  ）

金刚石、石墨、木炭和C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳的单质的叙述正确的是

实验测得下列四种溶液的PH如图所示，其中溶液呈碱性的是

2013年3月22日是第二十一届“世界水日”，3月22－28日是第二十六届“中国水周”。 联合国确定2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”(Water Cooperation)。我国纪念2013 年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。 下列做法符合宣传主题的是

下列有关铁的说法错误的是