人生价值是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。衡量人生价值的根本尺度是( )

结合材料2，说明如何认识人生价值。

结合材料2，从综合国力竞争的角度，说明中国在世界各国设立孔子学院的意义。

结合材料回答问题：材料1 “人的生命是有限的，为人民服务是无限的，要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。 ——《雷锋日记》材料2 必须弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。推动全社会树立法治意识，深入开展法治宣传教育，把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容。 ——《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》请回答：

结合材料1，说明人生目的在人生观中的地位和作用。

结合上述材料，说明党在新民主主义革命时期实行的土地政策的特点。

根据材料4，说明此一时期党的土地政策变化的内容和意义。

结合材料回答问题：材料1 1928年12周《井冈山土地法》规定：“(一)没收一切土地归苏维埃政府所有，分配农民个别耕种。(二)一切土地，经苏维埃政府没收并分配后，禁止买卖。” ——摘自《井冈山土地法》材料2 1929年4月《兴国土地法》规定：“(一)没收一切公共土地及地主阶级的土地归兴国工农兵代表会议政府所有，分给无田地及少田地农民耕种使用。(二)一切公共土地及地主阶级的土地，经工农兵政府没收并分配后，禁止买卖。” ——摘自《兴国土地法》材料3 关于土地政策，必须向党员和农民说明，目前不是实行彻底的土地革命的时期，过去土地革命时期的一套办法不能适用于现在。现在的政策，一方面，应该规定地主实行减租减息，方能发动基本农民群众的抗日积极性，但也不要减得太多。另一方面，要规定农民交租交息，土地所有权和财产所有权仍属于地主。 ——毛泽东《论政策》(1940年12月25日)材料4 毛泽东说：“解决土地问题，是一个最根本的问题，是一切工作的基本环节，全党必须认识这一点。”会议讨论通过了“五四指示”。指示指出：“各地党委必须明确认识，解决解放区的土地问题是我党目前最基本的历史任务，是目前一切工作的基本环节。必须以最大的决心与努力，放手发动与领导群众来完成这一历史任务。"指示强调指出：“如果我们能够在一万万数千万人口的解放区解决了土地问题，就会大大巩固解放区，并大大推动全国人民走向国家民主化。” ——资料来源：新华网请回答：

结合材料1、2，说明这两个土地政策变化的实质。

结合材料3，说明党的策略有何变化，以及变化的原因。

结合材料回答问题：材料1 加强社会建设，是社会和谐稳定的重要保证。必须从维护广大人民根本利益的高度，加快健全基本公共服务体系，加强和创新社会管理，推动社会主义和谐社会建设。 ——《十八大报告》材料2 中共十八届三中全会公报提出创新社会治理方式、激发社会组织活力，凸显世界第二大经济体实现社会转型的决心。“在这样一个改革蓝图中明确提出激发社会组织活力是一个新提法。”中国改革发展研究院院长迟福林说，“这预示了中国改革在社会转型方面的重大突破”。“有的地方政府在试图化解矛盾的时候甚至会显得无力。”上海大学社会学院教授顾骏说，“这个时候要重视社会力量的补充作用。” ——资料来源：新华网2013年11月16日请回答：

结合材料1、2，说明从“创新社会管理”到“创新社会治理”两种不同提法的差异。

2015年2月1日，“一带一路”建设工作会议召开。“一带一路”合作倡议契合中国、沿线国家和地区发展需要，符合有关各方共同利益，顺应了地区和全球合作潮流。“一带一路”建设秉持的原则是( )

结合材料2，从邓小平和法拉齐的对话说明应如何正确评价无产阶级领袖?